[發(fā)明專利]一種語(yǔ)文教學(xué)用可翻轉(zhuǎn)式講桌

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202210171226.2
• 申請(qǐng)日: 2022-02-24
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN114468538A
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-05-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 廖玲
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院
• 主分類號(hào): A47B19/00
• 分類號(hào): A47B19/00;A47B19/10;A47B23/04;A47B23/06
• 代理公司: 深圳泛航知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44867
• 代理人: 鄧愛(ài)軍

1.一種語(yǔ)文教學(xué)用可翻轉(zhuǎn)式講桌，其特征在于，其包括：

桌體(10)、放置板(110)、限位機(jī)構(gòu)(20)，所述的放置板(110)設(shè)置于桌體(10)的桌面上，所述的限位機(jī)構(gòu)(20)設(shè)置于放置板(110)上，所述的放置板(110)與桌體(10)之間通過(guò)抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)一(30)、抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)二(40)連接，所述的放置板(110)包括水平板(112)、豎直板(113)，放置板(110)的水平板(112)上可放置書(shū)本，所述的抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)一(30)、抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)二(40)能夠?qū)Ψ胖冒?110)進(jìn)行抬升翻轉(zhuǎn)；

所述的抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)一(30)靠近桌體(10)長(zhǎng)度方向的一端，抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)二(40)靠近桌體(10)長(zhǎng)度方向的另一端，抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)一(30)、抬升翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)二(40)的結(jié)構(gòu)相同且均包括抬升翻轉(zhuǎn)組件，抬升翻轉(zhuǎn)組件包括抬升組件、翻轉(zhuǎn)組件(450)，抬升組件包括電機(jī)一(410)、絲桿一(420)、導(dǎo)套一(430)、抬升桿(440)，桌體(10)的側(cè)壁處設(shè)置有支板一，所述的電機(jī)一(410)安裝于支板上，電機(jī)一(410)的輸出軸豎直向上，所述的抬升桿(440)的頂部與放置板(110)的端部鉸接，抬升桿(440)的底部設(shè)置有推板，所述的導(dǎo)套一(430)豎直設(shè)置于推板的底部，所述的絲桿一(420)的底部與電機(jī)一(410)的輸出軸端同軸固定連接、另一端伸入至導(dǎo)套一(430)內(nèi)，所述的翻轉(zhuǎn)組件(450)設(shè)置于抬升桿(440)與放置板(110)的水平板(112)的端部之間。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用可翻轉(zhuǎn)式講桌，其特征在于，所述的翻轉(zhuǎn)組件(450)包括電機(jī)二(451)、絲桿二(452)、導(dǎo)柱(453)、導(dǎo)套二(454)、導(dǎo)套三(455)、支座(456)、連桿(457)，所述的抬升桿(440)的壁部設(shè)置有支板二，電機(jī)二(451)安裝于支板二的底部，電機(jī)二(451)的輸出軸豎直向上，所述的支座(456)處于電機(jī)二(451)的上方，支座(456)緊貼抬升桿(440)，所述的絲桿二(452)的底部與電機(jī)二(451)的輸出軸同軸固定連接，導(dǎo)套二(454)、導(dǎo)套三(455)豎直設(shè)置于支座(456)的底部，所述的絲桿二(452)伸入至導(dǎo)套二(454)內(nèi)，導(dǎo)柱(453)平行設(shè)置于絲桿二(452)的一側(cè)，導(dǎo)柱(453)伸入至導(dǎo)套三(455)內(nèi)，所述的連桿(457)的一端與支座(456)鉸接、另一端與放置板(110)的水平板(112)的端部鉸接。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用可翻轉(zhuǎn)式講桌，其特征在于，所述的限位機(jī)構(gòu)(20)包括安裝板一(210)、安裝板二(220)、限位板(230)，所述的放置板(110)長(zhǎng)度方向的兩端部設(shè)置有導(dǎo)軌(111)，安裝板一(210)、安裝板二(220)與導(dǎo)軌(111)構(gòu)成滑動(dòng)導(dǎo)向配合，所述的限位板(230)設(shè)置于安裝板一(210)、安裝板二(220)之間，所述的限位板(230)處于安裝板一(210)、安裝板二(220)的上方并且與安裝板一(210)、安裝板二(220)的板面緊貼，限位板(230)的底部豎直設(shè)置有連接柱一(221)，連接柱一(221)穿過(guò)安裝板一(210)/安裝板二(220)的板面，連接柱一(221)的底部設(shè)置有外置臺(tái)階，連接柱一(221)上套設(shè)有彈簧一，彈簧一的頂部與安裝板一(210)/安裝板二(220)的底部相抵、另一端與連接柱一(221)底部的外置臺(tái)階相抵，所述的限位板(230)的底部設(shè)置有用于對(duì)課本進(jìn)行按壓的按壓組件(250)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用可翻轉(zhuǎn)式講桌，其特征在于，所述的按壓組件(250)設(shè)置有若干個(gè)并且沿著限位板(230)的長(zhǎng)度方向均勻間隔布置，按壓組件(250)包括連接柱二(231)、壓塊(232)，所述的連接柱二(231)豎直設(shè)置于限位板(230)上，連接柱二(231)的頂部穿過(guò)限位板(230)并且設(shè)置有外置臺(tái)階，連接柱二(231)的底部設(shè)置有壓塊(232)，連接柱二(231)上套設(shè)有彈簧二，彈簧二的一端與限位板(230)的底部相抵、另一端與壓塊(232)相抵。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用可翻轉(zhuǎn)式講桌，其特征在于，所述的限位板(230)的一側(cè)設(shè)置有放大鏡(240)，課本處于放大鏡(240)的底部。