[發(fā)明專利]教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202210126642.0
• 申請(qǐng)日: 2022-02-10
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN114526525A
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-05-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 趙亮;周歡;陳芮;張宇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 三峽大學(xué)
• 主分類號(hào): F24F7/007
• 分類號(hào): F24F7/007;F24F11/56;F24F11/50;F24F11/89;F24F110/70;F24F110/66;F24F110/64
• 代理公司: 武漢高得專利代理事務(wù)所(普通合伙) 42268
• 代理人: 楊如增

本發(fā)明提供一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)，包括：空氣質(zhì)量檢測(cè)單元和空氣質(zhì)量控制單元；空氣質(zhì)量檢測(cè)單元包括：數(shù)據(jù)采集模塊和從機(jī)模塊；空氣質(zhì)量控制單元包括：主機(jī)模塊和風(fēng)機(jī)模塊；數(shù)據(jù)采集模塊用于采集教室中監(jiān)測(cè)點(diǎn)處的空氣質(zhì)量信息，并將監(jiān)測(cè)點(diǎn)處的空氣質(zhì)量信息發(fā)送至從機(jī)模塊；從機(jī)模塊用于獲取空氣質(zhì)量信息，并將空氣質(zhì)量信息發(fā)送至主機(jī)模塊；主機(jī)模塊用于根據(jù)空氣質(zhì)量信息分析是否需要進(jìn)行空氣調(diào)節(jié)處理，若判斷需要進(jìn)行空氣調(diào)節(jié)處理，生成控制指令并發(fā)送至風(fēng)機(jī)模塊；風(fēng)機(jī)模塊用于獲取控制指令，并根據(jù)控制指令調(diào)節(jié)風(fēng)機(jī)運(yùn)行狀態(tài)。能夠?qū)崿F(xiàn)教室空氣質(zhì)量的檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行改善，保持教室內(nèi)空氣質(zhì)量的安全。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及空氣調(diào)節(jié)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)。

背景技術(shù)

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，學(xué)生每天在教室的時(shí)間平均為6小時(shí)以上。目前，教室普遍存在PM2.5、甲醛濃度、CO₂濃度超標(biāo)等問(wèn)題，不僅給師生的身心健康造成了傷害，而且影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

目前，市面上存在各式各樣的室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)和通風(fēng)設(shè)備，但絕大部分都適用于住宅及商場(chǎng)等場(chǎng)景，鮮有針對(duì)教室這一“人群密集場(chǎng)所”的空氣質(zhì)量感知與調(diào)控裝置。

因此，如何提供一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室空氣質(zhì)量的檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行改善，保持教室內(nèi)空氣質(zhì)量的安全，成為亟待解決的問(wèn)題。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，本發(fā)明實(shí)施例提供一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)。

本發(fā)明提供一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)，包括：空氣質(zhì)量檢測(cè)單元和空氣質(zhì)量控制單元；

其中，所述空氣質(zhì)量檢測(cè)單元包括：數(shù)據(jù)采集模塊和從機(jī)模塊；所述空氣質(zhì)量控制單元包括：主機(jī)模塊和風(fēng)機(jī)模塊；

所述數(shù)據(jù)采集模塊用于采集所述教室中監(jiān)測(cè)點(diǎn)處的空氣質(zhì)量信息，并將所述監(jiān)測(cè)點(diǎn)處的空氣質(zhì)量信息發(fā)送至所述從機(jī)模塊；

所述從機(jī)模塊用于獲取所述空氣質(zhì)量信息，并將所述空氣質(zhì)量信息發(fā)送至所述主機(jī)模塊；

所述主機(jī)模塊用于根據(jù)所述空氣質(zhì)量信息分析是否需要進(jìn)行空氣調(diào)節(jié)處理，若判斷需要進(jìn)行空氣調(diào)節(jié)處理，生成控制指令并發(fā)送至所述風(fēng)機(jī)模塊；

所述風(fēng)機(jī)模塊用于獲取所述控制指令，并根據(jù)所述控制指令調(diào)節(jié)風(fēng)機(jī)運(yùn)行狀態(tài)。

根據(jù)本發(fā)明提供的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)采集模塊包括：二氧化碳子模塊、甲醛子模塊、揮發(fā)性有機(jī)物子模塊和可吸入顆粒物子模塊；所述空氣質(zhì)量信息包括：二氧化碳空氣參數(shù)指標(biāo)、甲醛空氣參數(shù)指標(biāo)、揮發(fā)性有機(jī)物空氣參數(shù)指標(biāo)、PM2.5空氣參數(shù)指標(biāo)和PM10空氣參數(shù)指標(biāo)；

其中，所述二氧化碳子模塊用于采集所述二氧化碳空氣參數(shù)指標(biāo)；

所述甲醛子模塊用于采集所述甲醛空氣參數(shù)指標(biāo)；

所述揮發(fā)性有機(jī)物子模塊用于采集所述揮發(fā)性有機(jī)物空氣參數(shù)指標(biāo)；

所述可吸入顆粒物子模塊用于采集所述PM2.5空氣參數(shù)指標(biāo)和所述PM10空氣參數(shù)指標(biāo)。

根據(jù)本發(fā)明提供的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)，所述空氣質(zhì)量檢測(cè)單元包括：N個(gè)數(shù)據(jù)采集模塊和N個(gè)從機(jī)模塊；

所述數(shù)據(jù)采集模塊和所述從機(jī)模塊一一對(duì)應(yīng)連接。

根據(jù)本發(fā)明提供的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)與控制系統(tǒng)，所述主機(jī)模塊還用于根據(jù)所述N個(gè)數(shù)據(jù)采集模塊采集的空氣質(zhì)量信息確定目標(biāo)空氣質(zhì)量信息，基于所述目標(biāo)空氣質(zhì)量信息分析是否需要進(jìn)行空氣調(diào)節(jié)處理，若判斷需要進(jìn)行空氣調(diào)節(jié)處理，生成控制指令并發(fā)送至所述風(fēng)機(jī)模塊。