[發明專利]一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置

在審

• 申請號: 202210117951.1
• 申請日: 2022-02-08
• 公開（公告）號: CN114582199A
• 公開（公告）日: 2022-06-03
• 發明（設計）人: 韓靜
• 申請（專利權）人: 韓靜
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京百年育人知識產權代理有限公司 11968
• 代理人: 劉朋

本發明涉及教育技術領域，且公開了一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，包括操作面板，所述操作面板的上表面開設有學習槽，所述學習槽的內部對稱轉動連接有輥筒，所述輥筒的外側壁繞設有傳送帶，所述學習槽的內部下表面固定連接有5G傳輸模板和PLC模板，所述學習槽的內部右側固定連接有識別模板，所述學習槽的右側開設有驗證槽，所述驗證槽的內部固定連接有第一電機，在操作面板上開設學習槽，在操作面板上固定有攪拌盒，將漢語言文字的偏旁卡片放入攪拌盒內隨機掉落，然后通過傳送帶和輥筒移動至識別模板上，然后使用者通過對文字的知識將文字組成并通過識別模板進行識別，若錯誤則通過PLC模板啟動第一電機，將卡片推出，便于使用者掌握文字知識。

技術領域

本發明涉及教育技術領域，具體為一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置。

背景技術

我們通常學習和研究的古代漢語指的是文言文，文言文的范圍很廣，先秦兩漢的典籍，是正統的文言文，而六朝以后模仿先秦兩漢的作品寫成的古文也是文言文，如唐宋八大家的文章，都是文言文，都是古代漢語學習、研究的內容。但是現如今古代漢語的學習經常需要參考大量的書籍文獻。

由于文字的功能性，一般有偏旁部首和組合文字組合而成，一般一個偏旁部首可以組成多個文字，而這些文字后期組合后意義各不相同，所以需要翻譯，但是目前錯字現象較多，容易因為組合錯而不自知導致學習效率大大降低，所以需要一個可以快速來掌握文字的準確性功能的裝置來促進學習。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，解決了上述背景中提到的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種新型漢語言文學古漢語學習輔助裝置，包括操作面板，所述操作面板的上表面開設有學習槽，所述學習槽的內部對稱轉動連接有輥筒，所述輥筒的外側壁繞設有傳送帶，所述學習槽的內部下表面固定連接有5G傳輸模板和PLC模板，所述學習槽的內部右側固定連接有識別模板，所述學習槽的右側開設有驗證槽，所述驗證槽的內部固定連接有第一電機，所述第一電機的輸出軸固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿的外側壁螺紋連接有螺紋塊，所述螺紋塊的左端固定連接有存放盒，所述操作面板的上表面左側固定連接有攪拌盒，所述攪拌盒與所述學習槽相連通，所述攪拌盒的內部固定連接有第二電機，所述第二電機的輸出軸固定連接有轉桿，所述轉桿的外側壁固定連接有聯動桿，所述聯動桿的一端固定連接有攪拌葉，所述學習槽的內部后表面固定連接有第三電機，所述電機的輸出軸與所述輥筒固定連接，所述學習槽的內部固定連接有刮板，所述刮板與所述傳送帶相接觸，所述刮板與所述識別模板相接觸。

優選的，所述攪拌葉的一側內部開始有封閉槽，所述封閉槽的內部固定連接有第一彈簧，所述封閉槽的內部設有封閉板，所述第一彈簧的底端與所述封閉板的上表面固定連接，所述攪拌葉的頂端固定連接有收卷盒，所述收卷盒的內部固定連接有第四電機，所述第四電機的輸出軸固定連接有收卷桿，所述收卷桿的外側壁繞設有收卷繩，所述收卷繩遠離所述收卷盒的一端貫穿所述封閉槽，且與所述封閉板固定連接。

優選的，所述攪拌盒的上表面固定連接有打亂盒，所述打亂盒為頂部開口底部開口的長方體結構，所訴打亂盒的內部兩端均轉動連接有打亂桿，所述打亂桿的外側壁固定連接有打亂板，所述打亂桿的外側壁固定連接有發條彈簧，所述發條彈簧的另一端與所述打亂盒的內部固定連接，所述打亂板的上表面開設有定槽，所述定槽的上表面滑動連接有定塊，所述定塊的上表面轉動連接有開桿，所述開桿貫穿所述打亂盒。

優選的，所述操作面板的上表面固定連接有燈柱。

優選的，所述操作面板的上表面固定連接有翻譯柜。

優選的，所述存放盒為透明玻璃材質。

優選的，所述PLC模板分別與所述5G傳輸模板、所述識別模板、所述第一電機、所述第二電機、所述第三電機、所述第四電機信號連接。