[發明專利]筆記記錄方法、裝置和電子設備

在審

• 申請號: 202210098498.4
• 申請日: 2022-01-26
• 公開（公告）號: CN114518824A
• 公開（公告）日: 2022-05-20
• 發明（設計）人: 呂坤坤
• 申請（專利權）人: 維沃移動通信有限公司
• 主分類號: G06F3/0484
• 分類號: G06F3/0484;G06F3/04847;G06F3/0488;G06F3/04886;G06F9/451
• 代理公司: 北京博雅睿泉專利代理事務所(特殊普通合伙) 11442
• 代理人: 馬鐵良

本申請公開了一種筆記記錄方法、裝置和電子設備。涉及數據處理技術領域，所述方法包括：在顯示第一界面的情況下，接收第一輸入；響應于所述第一輸入，在所述第一界面上疊加顯示第二界面；其中，所述第二界面的界面背景具有透明度；獲取筆記內容；將所述筆記內容輸入至所述第二界面的筆記記錄區域，得到筆記文件。

技術領域

本申請屬于數據處理技術領域，具體涉及一種筆記記錄方法、裝置和電子設備。

背景技術

目前，通過手機、平板等移動終端進行學習已經是常態，例如用戶使用手機上視頻網課，在上視頻網課的過程中，與學習對應的電子筆記應用也應用而生，然而，當用戶使用手機同時記錄筆記和學習課程的過程中，一種常見方案是用戶退出網課視頻返回桌面，打開手機筆記軟件，將界面切換到筆記界面開始記錄，此種方案需要兩個軟件來回不停的切換。還有一種方案是利用現有手機分屏功能，上方設置為網課學習區域，下方設置為筆記記錄區域，然而此種方案由于手機屏幕本身較小，分屏導致網課視頻區域和筆記區域都會變小，不利于課程學習和筆記記錄。

由此可知，現有的筆記記錄方案存在課程體驗較差，容易打斷學習思路、觀感較差的缺點，會導致學習效率降低。

發明內容

本申請實施例的目的是提供一種筆記記錄方法、裝置和電子設備，能夠解決用戶通過終端設備記錄筆記的方式效率不高的問題。

第一方面，本申請實施例提供了一種筆記記錄方法，所述方法包括：在顯示第一界面的情況下，接收第一輸入；響應于所述第一輸入，在所述第一界面上疊加顯示第二界面；其中，所述第二界面的界面背景具有透明度；獲取筆記內容；將所述筆記內容輸入至所述第二界面的筆記記錄區域，得到筆記文件。

第二方面，本申請實施例提供了一種筆記記錄裝置，所述裝置包括：指令接收模塊，用于在顯示第一界面的情況下，接收第一輸入；顯示控制模塊，用于響應于所述第一輸入，在所述第一界面上疊加顯示第二界面；其中，所述第二界面的界面背景具有透明度；內容獲取模塊，用于獲取筆記內容；以及，記錄模塊，用于將所述筆記內容輸入至所述第二界面的筆記記錄區域，得到筆記文件。

第三方面，本申請實施例提供了一種電子設備，該電子設備包括處理器、存儲器及存儲在所述存儲器上并可在所述處理器上運行的程序或指令，所述程序或指令被所述處理器執行時實現如第一方面所述的方法的步驟。

第四方面，本申請實施例提供了一種可讀存儲介質，所述可讀存儲介質上存儲程序或指令，所述程序或指令被處理器執行時實現如第一方面所述的方法的步驟。

第五方面，本申請實施例提供了一種芯片，所述芯片包括處理器和通信接口，所述通信接口和所述處理器耦合，所述處理器用于運行程序或指令，實現如第一方面所述的方法。

第六方面，本申請實施例提供一種計算機程序產品，該程序產品被存儲在存儲介質中，該程序產品被至少一個處理器執行以實現如第一方面所述的方法。

在本申請實施例中，通過將第二界面懸浮于第一界面之上，并且通過對第二界面的透明度的設置，能夠實現在一個屏幕上同時觀看兩個界面的功能，利用不同界面的層級交互，避免在記筆記時，來回切換界面，提高通過電子設備學習的記筆記效率。

附圖說明

圖1是本申請實施例提供的一種筆記記錄方法的步驟流程圖；

圖2(a)～(b)是本申請實施例提供的一種實施方式的操作步驟示意圖；

圖3是本申請實施例提供的筆記記錄裝置的結構示意圖；

圖4是本申請實施例提供的電子設備的結構示意圖；

圖5是本申請實施例提供的電子設備的硬件結構示意圖。

具體實施方式