[發(fā)明專利]一種視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202210090417.6
• 申請日: 2022-01-25
• 公開（公告）號: CN114360328A
• 公開（公告）日: 2022-04-15
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 畢鴻燕;李君君
• 申請（專利權(quán)）人: 中國科學(xué)院心理研究所
• 主分類號: G09B17/00
• 分類號: G09B17/00;A61B5/00
• 代理公司: 北京東方芊悅知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11591
• 代理人: 彭秀麗

1.一種視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括繪制工具和抄畫圖形紙質(zhì)材料，所述抄畫圖形紙質(zhì)材料中包含有前測抄畫圖形紙質(zhì)材料(1)、后測抄畫圖形紙質(zhì)材料(2)以及進行訓(xùn)練所使用的訓(xùn)練抄畫圖形紙質(zhì)材料(3)，所述的前測抄畫圖形紙質(zhì)材料(1)、訓(xùn)練抄畫圖形紙質(zhì)材料(3)和后測抄畫圖形紙質(zhì)材料(2)中分別包含有多個復(fù)雜度逐漸增加的圖形(a)，所述訓(xùn)練抄畫圖形紙質(zhì)材料(3)的執(zhí)行設(shè)置于所述前測抄畫圖形紙質(zhì)材料(1)的執(zhí)行之后和所述后測抄畫圖形紙質(zhì)材料(2)的執(zhí)行之前；評分者基于李克特七點量表對所述的前測抄畫圖形紙質(zhì)材料(1)和后測抄畫圖形紙質(zhì)材料(2)中的每個抄畫的幾何圖形(a)進行評分，分別得到前測總分和后測總分。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于，所述訓(xùn)練抄畫圖形紙質(zhì)材料(3)包括多組復(fù)雜度逐漸增加的抄畫圖形紙質(zhì)材料，每組抄畫圖形紙質(zhì)材料中設(shè)置了若干張幾何圖形(a)。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于，所述抄畫圖形紙質(zhì)材料中的每個幾何圖形(a)下方設(shè)置與其對應(yīng)的抄畫空白區(qū)域(b)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1-3任一所述的視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于，所述的前測抄畫圖形紙質(zhì)材料(1)和后測抄畫圖形紙質(zhì)材料(2)中分別包含有10-15個幾何圖形，其抄畫復(fù)雜度按排布順序逐漸增加，評分者根據(jù)抄畫圖形與原圖形的相似程度基于李克特七點量表對每個抄畫的幾何圖形進行1(最差)-7(最好)的評分，得出總分。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于，所述訓(xùn)練抄畫圖形紙質(zhì)材料(3)中包含有5-7組抄畫復(fù)雜度逐漸增加的幾何圖形(a)，各組所述訓(xùn)練抄畫圖形紙質(zhì)材料(3)連續(xù)執(zhí)行2-3次抄畫作業(yè)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的視覺-運動整合閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于，所述評分者為兩名人員，分別對同一訓(xùn)練者的前測抄畫圖形紙質(zhì)材料(1)和后測抄畫圖形紙質(zhì)材料(2)進行評分，再求得兩名評分者所得分值的平均值，即得測試總分。