[發(fā)明專利]一種高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)雙向?qū)嵺`校企合作平臺(tái)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202210085989.5
• 申請(qǐng)日: 2022-01-25
• 公開（公告）號(hào): CN114429300A
• 公開（公告）日: 2022-05-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉哲;陳瑋;韓鵬輝;溫曉明
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
• 主分類號(hào): G06Q10/06
• 分類號(hào): G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 青海中贏知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 63104
• 代理人: 張艷花

本發(fā)明公開了一種高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)雙向?qū)嵺`校企合作平臺(tái)，涉及校企合作平臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域。本發(fā)明包括信息收集模塊，在進(jìn)行收集時(shí)，使用標(biāo)志收集，設(shè)置八個(gè)標(biāo)志，發(fā)射單元分為：第一標(biāo)志，用于發(fā)送類別消息的標(biāo)志，第三標(biāo)志，用于發(fā)送采樣信息的標(biāo)志，第五標(biāo)志，用于發(fā)送類別已滿的標(biāo)志，第六標(biāo)志，用于發(fā)送類別空閑的標(biāo)志，第七標(biāo)志，用于發(fā)送類別消息超時(shí)的標(biāo)志，接收單元分為：第二標(biāo)志，用于接收類別信息的標(biāo)志，第四標(biāo)志，用于接收采樣信息的標(biāo)志，第八標(biāo)志，用于接收類別信息超時(shí)的標(biāo)志，防止各條信息直接相互干擾，且更迅速地找出所需信息，在調(diào)試的某條程序發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，準(zhǔn)確地找到發(fā)生錯(cuò)誤的程序，提高糾錯(cuò)的精準(zhǔn)性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于校企合作平臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)雙向?qū)嵺`校企合作平臺(tái)。

背景技術(shù)

“校企合作”是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高校教育發(fā)展的必然要求，也是高校生存發(fā)展的內(nèi)在要求。但要使校企合作走向深遠(yuǎn)，必須為企業(yè)搭建交流溝通與合作發(fā)展的平臺(tái)，因此通過(guò)校企合作平臺(tái)的理論和實(shí)踐的探索至關(guān)重要。

行業(yè)高職院校主要是指長(zhǎng)期依托行業(yè)辦學(xué)，具有很深的行業(yè)淵源和背景，其主干優(yōu)勢(shì)專業(yè)也是以某行業(yè)所涉及的專業(yè)為主的高職院校，其大部分是由原行業(yè)部委或大型國(guó)有企業(yè)集團(tuán)主辦的中專學(xué)校或成人高校改建而成。行業(yè)高職院校在我國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)模擴(kuò)張以及高等教育大眾化進(jìn)程中，起到了不可忽視的重要作用，為各行各業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了必不可少的一線管理人員和技術(shù)技能型人才。相比其他高職院校，行業(yè)高職院校具有一定的行業(yè)歷史積淀，在專業(yè)設(shè)置；人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面都具有鮮明的行業(yè)特掘，具有一定的校企合作基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，其校企合作的難易程度、合作方式、合作機(jī)構(gòu)的職能以及運(yùn)行機(jī)制等都將有別于非行業(yè)高職院校。因此，有必要將行業(yè)高職院校作為高職院校的一種重要類型，對(duì)其校企合作進(jìn)行專門研究。

在公開號(hào)“CN106503928A”公開的“一種基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的校企合作系統(tǒng)”，此發(fā)明包括：后臺(tái)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)裝置、高校服務(wù)終端、企業(yè)服務(wù)終端；其中，后臺(tái)服務(wù)器分別與網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)裝置、高校服務(wù)終端、企業(yè)服務(wù)終端通信連接，用于進(jìn)行更新管理；高校服務(wù)終端與后臺(tái)服務(wù)器通信連接，用于收集對(duì)應(yīng)的高校信息并發(fā)送給后臺(tái)服務(wù)器；企業(yè)服務(wù)終端與后臺(tái)服務(wù)器通信連接，用于收集對(duì)應(yīng)的企業(yè)科研瓶頸、企業(yè)專項(xiàng)科研資金投資、企業(yè)人才引進(jìn)這些信息并發(fā)送給后臺(tái)服務(wù)器；網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)裝置通過(guò)后臺(tái)服務(wù)器和高校服務(wù)終端、企業(yè)服務(wù)終端通信連接，用于接收高校服務(wù)終端、企業(yè)服務(wù)終端發(fā)送過(guò)來(lái)的相關(guān)信息并分別在對(duì)應(yīng)的高校模塊和企業(yè)模塊上進(jìn)行展示。

在進(jìn)行建立時(shí)，對(duì)于企業(yè)和學(xué)校的合作是雙向的，之間是供需關(guān)系，學(xué)生、企業(yè)與學(xué)校之間的需求各不相同，之間所想獲取的信息也各不相同，現(xiàn)有的校企合作平臺(tái)無(wú)法滿足三者的需求，而且在進(jìn)行宣傳和內(nèi)容展示時(shí)，信息較為雜亂，無(wú)法讓人一眼就能得到自己想要的資訊，為此我們提出了一種高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)雙向?qū)嵺`校企合作平臺(tái)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)雙向?qū)嵺`校企合作平臺(tái)，解決現(xiàn)有的在進(jìn)行建立時(shí)，對(duì)于企業(yè)和學(xué)校的合作是雙向的，之間是供需關(guān)系，學(xué)生、企業(yè)與學(xué)校之間的需求各不相同，之間所想獲取的信息也各不相同，現(xiàn)有的校企合作平臺(tái)無(wú)法滿足三者的需求，而且在進(jìn)行宣傳和內(nèi)容展示時(shí)，信息較為雜亂，無(wú)法讓人一眼就能得到自己想要的資訊的問(wèn)題。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

本發(fā)明為一種高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)雙向?qū)嵺`校企合作平臺(tái)，包括內(nèi)園以及外站，內(nèi)園包括學(xué)院建立校企合作辦公室，園內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)中心、校中廠、技術(shù)應(yīng)用中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和社會(huì)培訓(xùn)中心的五類平臺(tái)，所述外站，指互聯(lián)網(wǎng)合作站；

所述互聯(lián)網(wǎng)合作站，用于提供校企合作平臺(tái)，且互聯(lián)網(wǎng)合作站包括學(xué)院資訊模塊、企業(yè)資訊模塊、展示平臺(tái)模塊以及用戶信息模塊；