[發明專利]一種漢字演變輔助教學裝置

在審

• 申請號: 202210068508.X
• 申請日: 2022-01-20
• 公開（公告）號: CN114373362A
• 公開（公告）日: 2022-04-19
• 發明（設計）人: 卓慧茹;杜娟;常彥
• 申請（專利權）人: 濮陽職業技術學院
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00
• 代理公司: 河南政之橋專利代理事務所(普通合伙) 41207
• 代理人: 張強

本發明公開了一種漢字演變輔助教學裝置，包括安裝板，安裝板的中部下側表面設置有雙向電機，且雙向電機的左右兩側表面均與轉桿相互連接，轉桿的中部外側套有限位塊，外框架的前側表面設置有連接板，連接板通過外桿與外框架相互連接，且外桿的頂端內側設置有固定柱，卡板與外框架的連接處安裝有固定框，且固定框位于外框架的左右兩側表面，外框架的下端底部固定安裝有底板，且外框架上側設置有連接塊，連接塊的內部安裝有轉塊，且轉塊的兩側表面均和固定繩相互連接，轉塊通過固定繩與擋板相互連接，且固定繩的頂部外側套有壓縮彈簧。該漢字演變輔助教學裝置，根據自身的需要，對不同個數的外框架進行連接，進而調節自身的書寫面積。

技術領域

本發明涉及教學裝置技術領域，具體為一種漢字演變輔助教學裝置。

背景技術

漢字是語素文字，總數非常龐大，隨著時代的推移，字典中所收的字數越來越多，漢字從甲骨文以來發生了許多變化，漢字的自然流變有時間上的因素，也有地理上的因素，它使得漢字的字形、字音、字義多樣化，造成異體字越來越多，在學習中，會使用到教學裝置。

在現有的教學裝置中，往往只能夠對固定大小的面積進行書寫，并且在對裝置進行安裝時，無法對裝置的高度進行調節，導致自身的實用性較差。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明提供了一種漢字演變輔助教學裝置，解決了在現有的教學裝置中，往往只能夠對固定大小的面積進行書寫，并且在對裝置進行安裝時，無法對裝置的高度進行調節，導致自身的實用性較差的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種漢字演變輔助教學裝置，包括安裝板，所述安裝板的中部下側表面設置有雙向電機，且雙向電機的左右兩側表面均與轉桿相互連接，所述轉桿的中部外側套有限位塊，且限位塊的下端底部和安裝桿相互連接，并且安裝桿的兩端頂部均安裝有安裝軸，同時安裝桿通過下端底部的安裝軸與外框架相互連接，所述外框架的前側表面設置有連接板，且連接板的表面開設有內孔，并且連接板的左右兩側頂端均安裝有外桿，所述連接板通過外桿與外框架相互連接，且外桿的頂端內側設置有固定柱，并且固定柱的內端頂部安裝有卡板，所述卡板與外框架的連接處安裝有固定框，且固定框位于外框架的左右兩側表面，并且卡板位于固定框的內部，所述外框架的下端底部固定安裝有底板，且外框架上側設置有連接塊，并且外框架和連接塊之間通過連接桿相互連接，所述連接塊的內部安裝有轉塊，且轉塊的兩側表面均和固定繩相互連接，所述轉塊通過固定繩與擋板相互連接，且固定繩的頂部外側套有壓縮彈簧，并且壓縮彈簧的外側表面和擋板相互連接。

優選的，所述限位塊通過轉桿與安裝板構成滑動結構，且限位塊和轉桿的連接方式為螺紋連接。

優選的，所述外框架通過安裝桿與限位塊構成升降結構，且安裝桿通過安裝軸與限位塊構成轉動結構。

優選的，所述連接板通過外桿與外框架構成拆卸安裝結構，且連接板的內部表面等間距開設有內孔，并且內孔為正方形結構。

優選的，所述卡板和固定框的連接方式為嵌套連接，且卡板通過固定柱與外桿構成滑動結構，并且固定柱與外桿的連接方式為螺紋連接。

優選的，所述底板與連接桿的連接方式為嵌套連接。

優選的，所述擋板通過固定繩與連接塊構成滑動結構，且擋板通過壓縮彈簧與連接塊構成彈性結構，并且固定繩通過轉塊與連接塊構成伸縮結構。

與現有技術相比，本發明具備以下有益效果：

（1）該漢字演變輔助教學裝置，通過雙向電機的使用，能夠對轉桿進行旋轉，之后便可對限位塊進行滑動，進而因為安裝桿的連接，便可對外框架的高度進行調節，方便操作人員的使用，同時因為連接板的使用，可以對內孔進行固定，能夠使漢子書寫更加整齊。