[發明專利]一種基于互聯網的遠程教育服務系統有效
| 申請號: | 202210018670.0 | 申請日: | 2022-01-08 |
| 公開(公告)號: | CN114371825B | 公開(公告)日: | 2022-12-13 |
| 發明(設計)人: | 黃少華;蔣磊 | 申請(專利權)人: | 北京布局未來教育科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F3/16 | 分類號: | G06F3/16;G06F9/54;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 杭州君和專利代理事務所(特殊普通合伙) 33442 | 代理人: | 包雪雷 |
| 地址: | 100000 北京*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 互聯網 遠程教育 服務 系統 | ||
本發明公開了一種基于互聯網的遠程教育服務系統,包括信息采集單元,信息采集單元用于采集遠程服務端的預設信息;音頻處理單元,音頻處理單元對預設信息進行音頻處理得出音頻調節信息;圖像處理單元,圖像處理單元對預設信息進行圖像處理得出圖像調節信息;光線處理單元,光線處理單元對預設信息進行光線處理得出光線調節信息;推送設置單元,推送設置單元基于音頻調節信息、圖像調節信息和光線調節信息填充入服務框架生成真實模型;互聯單元,互聯單元將教育數據填充入服務框架生成推送模型,并發送至遠程服務端;遠程服務端,遠程服務端將推送模型和真實模型通過數據融合得到教育服務數據,可以快速對用戶的體驗感進行調整,保證用戶的觀感。
技術領域
本發明涉及互聯網領域,更具體地,涉及一種基于互聯網的遠程教育服務系統。
背景技術
相關技術中,遠程教育服務只能被動的依靠用戶去調節內容的音量大小和亮度,無法根據用戶使用場景智能調整。
發明內容
本發明旨在至少解決現有技術中存在的技術問題之一。
根據本發明實施例的一種基于互聯網的遠程教育服務系統,所述一種基于互聯網的遠程教育服務系統包括:
信息采集單元,所述信息采集單元用于采集遠程服務端的預設信息;
音頻處理單元,所述音頻處理單元對預設信息進行音頻處理得出音頻調節信息;
圖像處理單元,所述圖像處理單元對預設信息進行圖像處理得出圖像調節信息;
光線處理單元,所述光線處理單元對預設信息進行光線處理得出光線調節信息;
推送設置單元,所述推送設置單元基于音頻調節信息、圖像調節信息和光線調節信息填充入服務框架生成真實模型;
互聯單元,所述互聯單元將教育數據填充入服務框架生成推送模型,并發送至遠程服務端;
遠程服務端,所述遠程服務端將推送模型和真實模型通過數據融合得到教育服務數據。
進一步的,還包括:
獲取教育數據,并提取教育數據內若干時間數值所對應的音頻數值和層次亮度數值;
在同一平面內放置三個規則排列且圍成區域的投影為等邊三角形的起始點,任選一個起始點向垂直于投影所處平面做一條線段,時間數值的最大值為終點,得出時間邊界,且時間邊界的終點投影與等邊三角形的中心相重合,其中,時間數值的起始值為起始點,時間數值的結束值為時間邊界的終點;
將時間邊界的終點與剩余兩個起始點相連分別得出音頻邊界和層次亮度邊界;
獲取音頻數值和層次亮度數值內的最大值和最小值,其中,音頻數值的最大值為音頻邊界的終點,音頻數值的最小值為音頻邊界的起始點;層次亮度數值的最大值為層次亮度邊界的終點,層次亮度數值的最小值為層次亮度邊界的起始點;
時間邊界、音頻邊界和層次亮度邊界共同組成服務框架。
進一步的,互聯單元將教育數據填充入服務框架生成推送模型包括:
獲取時間數值所對應的音頻數值和層次亮度數值,并獲取時間數值在時間邊界內對應的第一標點、音頻數值在音頻邊界內對應的第二標點和層次亮度數值在層次亮度邊界內對應的第三標點;
依次連接第一標點、第二標點和第三標點,并保留第一標點、第二標點和第三標點與對應起始點之間的線段構成推送模型;
其中,每一個時間數值均對應一個推送模型。
進一步的,音頻處理單元對預設信息進行音頻處理得出音頻調節信息包括:
預先采集遠程服務端使用者的音頻信息,標記為用戶音頻;
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