[實用新型]一種學生課桌用水杯放置架

有效

• 申請號: 202122151481.4
• 申請日: 2021-09-07
• 公開（公告）號: CN215533512U
• 公開（公告）日: 2022-01-18
• 發明（設計）人: 王永明
• 申請（專利權）人: 王永明
• 主分類號: A47G29/093
• 分類號: A47G29/093;A47B41/00
• 代理公司: 湖南楚墨知識產權代理有限公司 43268
• 代理人: 梁琴琴

本實用新型公開了一種學生課桌用水杯放置架，包括放置架側安裝板，所述放置架側安裝板正面的頂部固定連接有防掉釘，所述防掉釘的內部活動連接有圓圈杯箍，所述放置架側安裝板正面的底部連接有活動連接頁，所述活動連接頁的一端固定連接有底盤，所述底盤的底端接觸連接有限位片，所述限位片與放置架側安裝板固定連接有，所述限位片的底端固定連接有長掛鉤，本實用新型通過設有的放置架側安裝板、底盤、圓圈杯箍和限位片，能夠與課桌腿部方便穩定的安裝，并可對水杯進行方便且穩定的放置，水杯的放置穩定，且拿取也十分方便，很好的解決了學生的水杯放置問題，方便廣大學子使用，同時長掛鉤便于懸掛小物件，提高實用性。

技術領域

本實用新型涉及一種水杯放置架，特別涉及一種學生課桌用水杯放置架，屬于水杯放置架技術領域。

背景技術

水杯通常是人們盛裝液體的容器，平時可用來喝茶、喝水、喝飲料等。水杯是一種大多數情況下用來盛載液體的器皿。通常用塑膠、玻璃、陶瓷或不銹鋼制造，在餐廳打包飲料，則常用紙杯或膠杯盛載。杯子多呈圓柱形，上面開口，中空，以供盛物。因杯開口，杯內液體易被四周塵埃污染，所以當長時間放置，多用杯蓋遮掩。盛載熱飲的杯有手柄，這樣方便使用。在各國的不同領域和文化中，杯子的形狀有個不一樣，可以說文化對水杯的形狀有很大影響。水杯也有很多種類，如保溫杯，開口杯，環行杯，智能水杯，一次性杯等等很多

學生上課時喜歡把水杯放在桌子上，但是這種方式很容易將水杯意外打翻，進而導致灑出的水弄濕書本等問題。如果放置在抽屜里也容易因杯蓋沒有完全擰緊而導致漏水，因此針對學生課桌不便于放置水杯的問題，本實用新型在此提出一種學生課桌用水杯放置架。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種學生課桌用水杯放置架，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種學生課桌用水杯放置架，包括放置架側安裝板，所述放置架側安裝板正面的頂部固定連接有防掉釘，所述防掉釘的內部活動連接有圓圈杯箍，所述放置架側安裝板正面的底部連接有活動連接頁，所述活動連接頁的一端固定連接有底盤，所述底盤的底端接觸連接有限位片，所述限位片與放置架側安裝板固定連接有，所述限位片的底端固定連接有長掛鉤。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述圓圈杯箍的兩端均固定設有限位球，所述圓圈杯箍由PA12尼龍材料制成。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述底盤頂端的兩側均固定安裝有弧形擋條，兩個所述弧形擋條之間固定設有空隙凹口，所述空隙凹口的寬度與放置架側安裝板的寬度相等。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述放置架側安裝板和底盤均由塑料材料制成，所述底盤的翻轉角度為90度。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1.本實用新型一種學生課桌用水杯放置架，通過設有的放置架側安裝板、底盤、圓圈杯箍和限位片，能夠與課桌腿部方便穩定的安裝，并可對水杯進行方便且穩定的放置，水杯的放置穩定，且拿取也十分方便，很好的解決了學生的水杯放置問題，方便廣大學子使用，同時長掛鉤便于懸掛小物件，提高實用性。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型放置架側安裝板的結構示意圖。

圖中：1、放置架側安裝板；2、防掉釘；3、圓圈杯箍；4、限位球；5、活動連接頁；6、底盤；7、弧形擋條；8、空隙凹口；9、限位片；10、長掛鉤。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。