[實用新型]一種初中數學教學繪圖用板

有效

• 申請號: 202121229593.0
• 申請日: 2021-06-03
• 公開（公告）號: CN215041705U
• 公開（公告）日: 2021-12-07
• 發明（設計）人: 唐楷
• 申請（專利權）人: 唐楷
• 主分類號: B43L5/00
• 分類號: B43L5/00;A47B27/00
• 代理公司: 北京盛凡佳華專利代理事務所(普通合伙) 11947
• 代理人: 孫瑞峰

本實用新型提供一種初中數學教學繪圖用板，包括繪圖板，所述繪圖板下表面中部位置對稱安裝有兩個豎向布置的豎板，兩個所述豎板之間轉動安裝有支撐板，所述支撐板下端固定連接有底座，所述豎板面向支撐板的一面開設有水平狀的螺紋孔，所述螺紋孔內螺紋連接有用于限制支撐板位置的螺紋桿，所述螺紋孔背離支撐板的一側設有與螺紋孔同心布置的遮擋筒，所述遮擋筒套設在螺紋桿上，所述遮擋筒內滑動安裝有擋灰盤，所述擋灰盤套設在螺紋桿上并與螺紋桿固定連接，所述擋灰盤外表面通過膠水粘貼有與遮擋筒內表面相貼合的橡膠圈，與現有技術相比，本實用新型具有如下的有益效果：實現遮擋防灰塵隨意進入螺紋連接部位。

技術領域

本實用新型是一種初中數學教學繪圖用板，屬于教學設備領域。

背景技術

數學作為通識課程，在學生的教育教學中起到越來越重要的作用。而且數學教學時經常需要繪制圖形。

公開號為CN210190952U的中國實用新型專利公開了一種大學數學教學繪圖板，液壓桿頂端通過與框架以轉動的方式連接，液壓桿與框架連接位置安裝有緊固螺栓，其存在的不足之處是：緊固螺栓的一部分螺桿部位處于裸露狀態，附著在緊固螺栓上的灰塵隨緊固螺栓轉動進入與緊固螺栓相配合的螺孔內時，不僅增加轉動緊固螺栓的阻力，而且清理進入螺孔內的灰塵費時費力。

實用新型內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種初中數學教學繪圖用板，以解決上述背景技術中提出的問題，本實用新型實現遮擋防灰塵隨意進入螺紋連接部位。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：一種初中數學教學繪圖用板，包括繪圖板，所述繪圖板下表面中部位置對稱安裝有兩個豎向布置的豎板，兩個所述豎板之間轉動安裝有支撐板，所述支撐板下端固定連接有底座，所述豎板面向支撐板的一面開設有水平狀的螺紋孔，所述螺紋孔內螺紋連接有用于限制支撐板位置的螺紋桿，所述螺紋桿遠離螺紋孔的一端固定連接有旋鈕頭，所述螺紋孔背離支撐板的一側設有與螺紋孔同心布置的遮擋筒，所述遮擋筒套設在螺紋桿上，所述遮擋筒內滑動安裝有擋灰盤，所述擋灰盤套設在螺紋桿上并與螺紋桿固定連接，所述擋灰盤外表面通過膠水粘貼有與遮擋筒內表面相貼合的橡膠圈。

進一步地，所述橡膠圈內表面均勻固定有若干個凸起，所述凸起與橡膠圈為一體成型結構，所述擋灰盤外表面呈環形等距開設有若干個與凸起相配合的銷孔，所述凸起通過膠水粘貼在銷孔內。

進一步地，所述遮擋筒靠近豎板的一端外表面固定連接有圈邊，所述圈邊通過螺絲與豎板固定連接。

進一步地，所述底座上表面對稱安裝有兩個限位框，所述限位框內設有配重塊。

進一步地，所述底座下表面安裝有四個車輪，四個所述車輪分別布置在底座下表面四個棱角處。

進一步地，所述豎板背離支撐板的一面固定連接有三角板，所述三角板與繪圖板固定連接。

本實用新型的有益效果：

1、將螺紋桿的螺紋部位隱藏在遮擋筒、擋灰盤和豎板形成的封閉空間內，起到防灰塵隨螺紋桿轉動進入螺紋孔內的作用，螺紋孔背離遮擋筒的一側由支撐板封堵，實現防灰塵隨意進入螺紋連接部位的目的。

2、在擋灰盤上安裝與遮擋筒內壁相貼合的橡膠圈，實現擋灰盤與遮擋筒的軟性接觸，防止因摩擦產生異響，同時提高擋灰盤與遮擋筒內壁之間的密封性。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種初中數學教學繪圖用板的結構示意圖；

圖2為本實用新型一種初中數學教學繪圖用板中擋灰盤、遮擋筒、螺紋桿和豎板的裝配示意圖；