[實用新型]一種英語多模態教學裝置

有效

• 申請號: 202121159250.1
• 申請日: 2021-05-27
• 公開（公告）號: CN215599839U
• 公開（公告）日: 2022-01-21
• 發明（設計）人: 陳玉;王巍;劉旭東;李丁;王勝男
• 申請（專利權）人: 吉林省經濟管理干部學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B19/06;G09B17/02;B43L1/04
• 代理公司: 杭州知杭知識產權代理事務所(普通合伙) 33310
• 代理人: 夏艷

本實用新型提供一種英語多模態教學裝置，屬于英語教學技術領域，該英語多模態教學裝置包括底板，所述底板的上表面固定安裝有隔板，底板上的隔板將教學屏和黑板分開，便于在教學時學生的區分，而且在進行教學屏教學時，擴音器可以讓學生更加清晰的聽到知識點，然后把重點知識總結在黑板上，可以加重學生對知識點的記憶，打開粉筆安裝筒上的蓋帽，可以手持著教學棒，用里面的粉筆在黑板上教學，黑板擦可以對黑板隨時清理，保證了教學時對時間的充分利用，可以裝上蓋帽，用手握著粉筆安裝筒，持著教學棒對教學屏上的知識進行指示，使教學模式更加新穎的同時，也使學生不易感到枯燥，加大學生對英語的學習興趣，提高學習效率。

技術領域

本實用新型屬于英語教學技術領域，具體涉及一種英語多模態教學裝置。

背景技術

英語是目前世界通用的一門語言，隨著時代的發展，科技的進步，世界的多元化越來越清晰，因此學好英語具有極其重要的意義，目前，學習英語多通過課堂學習和課下復習的方式進行逐步積累，大多數情況下的英語學習都是在課堂上利用黑板教學來學習的，在課堂的學習過程中，面對黑板雖然容易記憶，但時間長了學生會覺得枯燥乏味，很容易失去學習英語的興趣，急需一種多種模態英語教學裝置，來提高學生學習英語的興趣。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種英語多模態教學裝置，旨在解決現有技術中學習過程中枯燥乏味的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語多模態教學裝置，包括底板，所述底板的上表面固定安裝有隔板，所述隔板的一側固定安裝有教學屏，所述隔板的另一側固定安裝有黑板，所述黑板的上表面吸附有黑板擦，所述底板的上表面固定安裝有擴音器，所述底板的一側插接有教學棒，所述教學棒的一端固定安裝有粉筆安裝筒，所述粉筆安裝筒的一端插接有蓋帽。

進一步的，所述底板的一側面固定安裝有環耳，所述環耳的內部插接有教學棒。

進一步的，所述底板的正面固定安裝有撐板，所述撐板的上表面固定安裝有粉筆收納筒。

進一步的，所述粉筆收納筒的一側固定安裝有書本放置簽架。

進一步的，所述底板的背面固定安裝有安裝柱，所述安裝柱的一端固定安裝有膠墊。

進一步的，所述膠墊成矩形陣列。

進一步的，所述底板的背面固定安裝有加固墊。

進一步的，所述底板的側面固定安裝有安裝墊，所述安裝墊的上表面開設有安裝孔。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

該英語多模態教學裝置，底板上的隔板將教學屏和黑板分開，便于在教學時學生的區分，而且在進行教學屏教學時，擴音器可以讓學生更加清晰的聽到知識點，然后把重點知識總結在黑板上，可以加重學生對知識點的記憶，打開粉筆安裝筒上的蓋帽，可以手持著教學棒，用里面的粉筆在黑板上教學，黑板擦可以對黑板隨時清理，保證了教學時對時間的充分利用，可以裝上蓋帽，用手握著粉筆安裝筒，持著教學棒對教學屏上的知識進行指示，使教學模式更加新穎的同時，也使學生不易感到枯燥，加大學生對英語的學習興趣，提高學習效率。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1為本實用新型的立體結構示意圖之一；

圖2為本實用新型的側視結構示意圖；

圖3為本實用新型的立體結構示意圖之二；

圖4為本實用新型的立體結構示意圖之三。