[實用新型]一種用于英語教學(xué)的輔助記憶裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 202121117113.1
• 申請日: 2021-05-24
• 公開（公告）號: CN214752472U
• 公開（公告）日: 2021-11-16
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 汪華
• 申請（專利權(quán)）人: 廣州市機(jī)電高級技工學(xué)校（廣州市機(jī)電技師學(xué)院;廣州市機(jī)電高級職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院）
• 主分類號: G09B19/08
• 分類號: G09B19/08
• 代理公司: 綿陽山之南專利代理事務(wù)所(普通合伙) 51288
• 代理人: 姚林慶

本實用新型公開了一種用于英語教學(xué)的輔助記憶裝置，包括殼體，所述殼體前端外表面靠近上端的位置設(shè)置有兩組擋板，所述殼體內(nèi)部左側(cè)壁中間位置固定連接有U型塊，所述殼體左側(cè)壁靠近上下兩端的位置均固定連接有轉(zhuǎn)軸，所述殼體內(nèi)部U型塊后方設(shè)置有用于英語教學(xué)的輔助記憶機(jī)構(gòu)，所述輔助記憶機(jī)構(gòu)一端延伸至殼體外部，所述殼體前端外表面中間位置設(shè)置有透明殼，所述殼體右側(cè)外表面設(shè)置有側(cè)殼；默寫背誦單詞時，學(xué)生可以把英語單詞的英語和漢語分別記錄在記錄帶上的左右兩側(cè)，且記錄帶的長度夠長，學(xué)生記錄的內(nèi)容足夠多，兩組套筒的轉(zhuǎn)動，能對單詞進(jìn)行選擇，或是隨機(jī)背誦默寫，U型塊能夠把記錄帶支撐起來，能夠選擇只看英語或是漢語來進(jìn)行背誦。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型屬于教學(xué)設(shè)備相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種用于英語教學(xué)的輔助記憶裝置。

背景技術(shù)

英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地，目前在國際上英語已經(jīng)成為了一門必修的語言，背單詞是學(xué)習(xí)英語最基本的方法，但是現(xiàn)在學(xué)生背單詞一由自己用手蓋住書本上的英語或者是漢語來單獨背誦和默寫檢查，或是由同桌來提問，但是這種方式有極為不方便，又有可能會打擾別人，所以為了讓學(xué)生在課余時間可以背單詞，或是單獨就能背誦，設(shè)計出一種英語教學(xué)單詞輔助記憶裝置。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種用于英語教學(xué)的輔助記憶裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種用于英語教學(xué)的輔助記憶裝置，包括殼體，所述殼體前端外表面靠近上端的位置設(shè)置有兩組擋板，所述殼體內(nèi)部左側(cè)壁中間位置固定連接有U型塊，所述殼體左側(cè)壁靠近上下兩端的位置均固定連接有轉(zhuǎn)軸，所述殼體內(nèi)部U型塊后方設(shè)置有用于英語教學(xué)的輔助記憶機(jī)構(gòu)，所述輔助記憶機(jī)構(gòu)一端延伸至殼體外部，所述殼體前端外表面中間位置設(shè)置有透明殼，所述殼體右側(cè)外表面設(shè)置有側(cè)殼，通過輔助記憶機(jī)構(gòu)，學(xué)生能夠把英語單詞的英語和漢語分別記錄在兩側(cè)，U型塊能夠方便閱讀單詞，且輔助記憶機(jī)構(gòu)通過轉(zhuǎn)軸連接，轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動能看到和背誦不同的單詞，通過透明殼能夠看到殼體內(nèi)部的單詞，擋板能夠輔助人們單獨查看英語或者是漢語，方便自己的背誦默寫，也方便老師教學(xué)。

優(yōu)選的，所述輔助記憶機(jī)構(gòu)包括記錄帶、套筒、套桿、連接件與固定件，所述記錄帶一端設(shè)置有卡塊，所述套筒與卡塊對位置開設(shè)有卡槽，所述記錄帶與套筒卡和連接，所述套桿外表面固定連接有齒牙，所述套筒內(nèi)部開設(shè)有與套桿相互匹配的通孔，所述套桿滑動連接在套筒內(nèi)部，所述套桿一端固定連接連接件，所述連接件一端螺紋連接固定件，通過記錄帶，學(xué)生可以把英語單詞的英語和漢語分別記錄在記錄帶上的左右兩側(cè)，且記錄帶的長度夠長，纏繞在套筒之上，學(xué)生記錄的內(nèi)容足夠多，當(dāng)需要查看不同的單詞使，通過旋轉(zhuǎn)固定件，帶動連接件轉(zhuǎn)動，連接件帶動套桿，通過套桿上的齒牙能夠帶動套筒轉(zhuǎn)動，這樣的話，能夠使記錄帶的多余長度纏繞在一起，不會堆積在殼體內(nèi)部。

優(yōu)選的，所述套筒數(shù)量為兩組，且其分別位于記錄帶兩端，兩組所述套筒與記錄帶的連接結(jié)構(gòu)完全相同，兩組所述套筒另一端分別與兩組所述轉(zhuǎn)軸固定連接，通過兩組套筒能夠方便背誦單詞與記錄帶的收放，轉(zhuǎn)軸能夠使套筒轉(zhuǎn)動。

優(yōu)選的，兩組所述擋板后端均固定連接有滑塊，所述殼體與滑塊對應(yīng)位置開設(shè)有滑槽，所述擋板與殼體滑動連接，且兩組擋板緊密貼合，通過滑塊與滑槽，當(dāng)單詞記錄到記錄帶上時，可以選擇兩組擋板其中一個或兩個滑動下來，能夠只看英語單詞或是漢語，或是單獨背誦默寫。

優(yōu)選的，所述側(cè)殼內(nèi)部設(shè)置有磁鐵，所述殼體右側(cè)與側(cè)殼對應(yīng)位置也設(shè)置有磁鐵，所述殼體與側(cè)殼通過磁鐵吸附固定，通過磁鐵的吸附，當(dāng)需要對記錄帶上的單詞更改時，只需分離側(cè)殼即可，方便輔助記憶機(jī)構(gòu)的取出，然后吸附就能固定。

優(yōu)選的，兩組所述擋板的大小與所述透明殼的大小相同，每單個所述擋板的大小為透明殼的二分之一，且透明殼為塑料材質(zhì)，兩組擋板能夠選擇一個滑動到透明殼前方，能夠選擇只看英語或是漢語來進(jìn)行背誦，且塑料材質(zhì)的透明殼不易損壞。