[實(shí)用新型]一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 202120741602.8 | 申請日: | 2021-04-13 |
| 公開(公告)號: | CN214492295U | 公開(公告)日: | 2021-10-26 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 劉薇 | 申請(專利權(quán))人: | 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
| 主分類號: | B43L11/00 | 分類號: | B43L11/00;B43L9/00 |
| 代理公司: | 蘇州國卓知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32331 | 代理人: | 江舟 |
| 地址: | 410205 *** | 國省代碼: | 湖南;43 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 大學(xué) 數(shù)學(xué) 曲線 繪圖 裝置 | ||
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,且公開了一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置,包括尺體、橫向定位條以及豎向定位條,尺體兩端下表面分別設(shè)置有一組輔助輪,輔助輪一端固定連接于尺下表面,尺體中部下表面設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸,且旋轉(zhuǎn)軸一端固定連接于尺體下表面,尺體內(nèi)側(cè)開設(shè)有導(dǎo)軌,且導(dǎo)軌內(nèi)部分別設(shè)置有橫向定位條以及豎向定位條,尺體一端開設(shè)有通孔,第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿穿過通孔并延伸至尺體一側(cè)所開設(shè)的導(dǎo)軌內(nèi)部,尺體的另一端同樣開設(shè)有通孔,第二螺紋旋轉(zhuǎn)桿穿過通孔,該實(shí)用新型,通過設(shè)置有尺體有效的解決了存在著只能通過手動(dòng)來調(diào)節(jié)繪圖裝置位置,誤差范圍較大,需要較長時(shí)間來進(jìn)行精細(xì)調(diào)節(jié),使用不便以及操作困難的問題。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置。
背景技術(shù)
曲線,是微分幾何學(xué)研究的主要對象之一,直觀上,曲線可看成空間質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡,微分幾何就是利用微積分來研究幾何的學(xué)科,為了能夠應(yīng)用微積分的知識,我們不能考慮一切曲線,甚至不能考慮連續(xù)曲線,因?yàn)檫B續(xù)不一定可微,這就要我們考慮可微曲線,但是可微曲線也是不太好的,因?yàn)榭赡艽嬖谀承┣€,在某點(diǎn)切線的方向不是確定的,這就使得我們無法從切線開始入手,這就需要我們來研究導(dǎo)數(shù)處處不為零的這一類曲線,我們稱它們?yōu)檎齽t曲線,正則曲線才是經(jīng)典曲線論的主要研究對象,在大學(xué)的學(xué)習(xí)科目中,微積分是不可避免需要學(xué)習(xí)的一個(gè)科目,而微曲線又是微積分科目中一個(gè)相當(dāng)重要的知識點(diǎn),為此在大學(xué)的教學(xué)中,教師經(jīng)常需要在黑板上畫一些曲線圖,以此用來更加清晰的表達(dá)需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),在教師畫曲線圖的過程中,為了能將曲線圖繪制的更佳標(biāo)準(zhǔn)和美觀,所以需要用到一些繪制曲線圖的工作;參照公開號CN210363115U一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置,現(xiàn)有的繪圖裝置存在著只能通過手動(dòng)來調(diào)節(jié)繪圖裝置位置,誤差范圍較大,需要較長時(shí)間來進(jìn)行精細(xì)調(diào)節(jié),使用不便,操作困難,現(xiàn)有繪圖裝置還存在著筆筒位置固定無法調(diào)節(jié),只能移動(dòng)繪圖裝置來進(jìn)行調(diào)節(jié),筆筒沒有專門固定結(jié)構(gòu),畫筆容易脫落的問題。
為此,我們設(shè)計(jì)了一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置。
實(shí)用新型內(nèi)容
針對現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實(shí)用新型提供了一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置,解決了上述背景技術(shù)中所提出的問題。
為了達(dá)到上述目的,本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:
一種大學(xué)數(shù)學(xué)用的曲線繪圖裝置,包括尺體、橫向定位條以及豎向定位條,所述尺體兩端下表面分別設(shè)置有一組輔助輪,輔助輪一端固定連接于尺下表面,尺體中部下表面設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸,且旋轉(zhuǎn)軸一端固定連接于尺體下表面,尺體內(nèi)側(cè)開設(shè)有導(dǎo)軌,且導(dǎo)軌內(nèi)部分別設(shè)置有橫向定位條以及豎向定位條,尺體一端開設(shè)有通孔,第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿穿過通孔并延伸至尺體一側(cè)所開設(shè)的導(dǎo)軌內(nèi)部,尺體的另一端同樣開設(shè)有通孔,第二螺紋旋轉(zhuǎn)桿穿過通孔并延伸至尺體一側(cè)所開設(shè)的導(dǎo)軌內(nèi)部。
進(jìn)一步的,所述橫向定位條上表面開設(shè)有通槽,橫向定位條一端固定連接于橫向滑動(dòng)塊上表面,且橫向滑動(dòng)塊設(shè)置于尺體側(cè)面所開設(shè)的導(dǎo)軌內(nèi)部,橫向滑動(dòng)塊側(cè)表面開設(shè)有螺紋孔。
進(jìn)一步的,所述豎向定位條固定連接于豎向滑動(dòng)塊側(cè)表面,且豎向滑動(dòng)塊設(shè)置于尺體側(cè)面所開設(shè)的導(dǎo)軌內(nèi)部,豎向滑動(dòng)塊側(cè)表面開設(shè)有螺紋孔,豎向定位條外表面套設(shè)有活動(dòng)塊,活動(dòng)塊一側(cè)設(shè)有套筒,套筒外表面開設(shè)有螺紋孔,且螺紋孔內(nèi)部設(shè)置有夾緊桿,套筒內(nèi)部設(shè)置有畫筆,套筒一側(cè)固定連接于活動(dòng)塊的側(cè)表面,活動(dòng)塊上表面設(shè)置有固定桿,固定桿外表面設(shè)置有螺紋,固定桿一端固定連接于活動(dòng)塊上表面,固定桿遠(yuǎn)離活動(dòng)塊的一端穿過橫向定位條上表面所開設(shè)的通槽,固定桿上方設(shè)置有螺帽,螺帽與固定桿螺紋連接。
進(jìn)一步的,所述第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿一端穿過豎向活動(dòng)塊,第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿一端延伸至活動(dòng)軸一側(cè),且第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿一端與活動(dòng)軸一側(cè)活動(dòng)連接,豎向活動(dòng)塊活動(dòng)連接于尺體內(nèi)側(cè)所開設(shè)的導(dǎo)軌內(nèi)壁之間,第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿外表面設(shè)置有螺紋,第一螺紋旋轉(zhuǎn)桿與豎向活動(dòng)塊通過螺紋連接。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院,未經(jīng)湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/202120741602.8/2.html,轉(zhuǎn)載請聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 校園校外上課一卡通信息平臺(tái)
- 一種適用于大學(xué)校園的創(chuàng)業(yè)交流亭
- 一種用于自我探索和大學(xué)專業(yè)傾向測評的學(xué)生生涯規(guī)劃工具
- 便攜式大學(xué)英語聽力訓(xùn)練器
- 一種基于貧困大學(xué)生的社會(huì)資本預(yù)估職業(yè)地位獲得的方法
- 一種組合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信息處理方法和裝置
- 一種創(chuàng)業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)信息處理方法和裝置
- 一種基于智能卡大數(shù)據(jù)的貧困大學(xué)生識別方法
- 大學(xué)生購車意愿評估方法及裝置
- 一種基于物聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)教室智能管理系統(tǒng)
- 數(shù)學(xué)式輸入裝置以及數(shù)學(xué)式修正方法
- 一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查方法及裝置
- 基于實(shí)體組合的數(shù)學(xué)自然語言處理實(shí)現(xiàn)方法、系統(tǒng)
- 一種多用途學(xué)生用數(shù)學(xué)尺裝置
- 數(shù)學(xué)翻譯器、數(shù)學(xué)翻譯設(shè)備及平臺(tái)
- 一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔助方法、系統(tǒng)及其裝置
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)
- 一種數(shù)學(xué)符號輸入的裝置、方法、設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 一種獲得數(shù)學(xué)對象標(biāo)注模型、數(shù)學(xué)對象標(biāo)注的方法和裝置
- 學(xué)具(幼兒數(shù)學(xué)智力學(xué)具)





