[實用新型]一種英語聽力教室耳機固定架有效
| 申請號: | 202120573786.1 | 申請日: | 2021-03-22 |
| 公開(公告)號: | CN214315583U | 公開(公告)日: | 2021-09-28 |
| 發明(設計)人: | 吳迪;于淼 | 申請(專利權)人: | 黑龍江工程學院 |
| 主分類號: | H04R1/10 | 分類號: | H04R1/10 |
| 代理公司: | 北京天奇智新知識產權代理有限公司 11340 | 代理人: | 張常勝 |
| 地址: | 150050 黑龍江*** | 國省代碼: | 黑龍江;23 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 英語聽力 教室 耳機 固定 | ||
本實用新型提供了一種英語聽力教室耳機固定架,屬于英語聽力耳機技術領域。本實用新型中隔板夾的兩端固定連接有耳機架,隔板夾一側的底端設置有螺紋孔,與螺紋孔相匹配緊固螺栓穿過螺紋孔連接,緊固螺栓露出隔板夾的一側安裝有旋轉扳手,固螺栓的另一側安裝有擋板;耳機架的外側固定連接有連接桿,連接桿的端部與耳機線固定架固定連接,耳機線固定架的兩側分別設置有固定海綿。本實用新型適用于聽力教室,可以將固定架夾在隔板上使用,并且可以固定耳機線,充分提高空間利用率,節約桌面空間。
技術領域
本實用新型涉及一種英語聽力教室耳機固定架,屬于英語聽力耳機技術領域。
背景技術
在英語教學中,需要反復強調的四項基本技能“聽”、“說”、“讀”、“寫”,在這其中聽力是排在第一位的,由此可見聽力訓練的重要性非同一般。在進行語言交際時45%的時間用來聽,因此聽力能力的培養則更需要重視。
學校通常設置有聽力教室,在進行聽力訓練時需要用到耳機,耳機在不使用時通常會放在桌面上,占用桌面的使用空間,并且較長的耳機線沒有固定,在學生上課、下課、來回進出時,經常會有學生勾到耳機線導致耳機摔在地上,造成損壞,并且聽力教室中每個桌子中間都設置有隔板,但是此部分空間并沒有充分利用起來,因此本實用新型提出一種英語聽力教室耳機固定架,由于收納耳機以及固定耳機線。
發明內容
本實用新型的目的是為了解決上述現有技術存在的問題,進而提供一種英語聽力教室耳機固定架。
本實用新型的目的是通過以下技術方案實現的:
一種英語聽力教室耳機固定架,包括:第一連接桿、第一耳機線固定架、第一固定海綿、第二固定海綿、第一耳機架、隔板夾、第二耳機架、第三固定海綿、第四固定海綿、第二耳機線固定架、第二連接桿、第一旋轉扳手、第一緊固螺栓、第一擋板、第二旋轉扳手、第二緊固螺栓和第二擋板;
其中,隔板夾的兩端固定連接有第一耳機架和第二耳機架,隔板夾一側的底端設置有兩個螺紋孔,與兩個螺紋孔相匹配的第一緊固螺栓和第二緊固螺栓分別穿過螺紋孔連接,
第一緊固螺栓露出隔板夾的一側安裝有第一旋轉扳手,第一緊固螺栓的另一側安裝有第一擋板;第二緊固螺栓露出隔板夾的一側安裝有第二旋轉扳手,第二緊固螺栓的另一側安裝有第二擋板;
第一耳機架的外側固定連接有第一連接桿,第一連接桿的端部與第一耳機線固定架固定連接,第一耳機線固定架的兩側分別設置有第一固定海綿和第二固定海綿;第二耳機架的外側固定連接有第二連接桿,第二連接桿的端部與第二耳機線固定架固定連接,第二耳機線固定架的兩側分別設置有第三固定海綿和第四固定海綿。
所述隔板夾夾持在隔板上。
所述第一耳機架和第二耳機架相對稱的設置在隔板夾上,并且第一耳機架和第二耳機架的形狀為L型。
所述第一固定海綿和第二固定海綿的間隔距離與第三固定海綿和第四固定海綿的間隔距離相同。
所述第一耳機線固定架和第二耳機線固定架的形狀為H型。
所述第一擋板和第二擋板的表面設有防滑橡膠墊。
本實用新型的有益效果為:
本實用新型適用于聽力教室,可以將固定架夾在隔板上使用,充分提高空間利用率,節約桌面空間。
本實用新型具有耳機線固定架,并且設置有啞鈴型的固定海綿,可以纏繞或者夾住耳機線,防止較長的耳機線沒有固定,在學生上課、下課、來回進出時,經常會有學生勾到耳機線導致耳機摔在地上,造成損壞。
本實用新型中第一擋板和第二擋板的表面設有防滑橡膠墊,可以減少對隔板的磨損,并且起到防滑作用。
附圖說明
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于黑龍江工程學院,未經黑龍江工程學院許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/202120573786.1/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:一種具有監視功能的高低壓開關柜
- 下一篇:一種便于拆裝的防塵煙霧感應裝置





