[實用新型]一種學前教育用正姿器

有效

• 申請號: 202120306607.8
• 申請日: 2021-02-03
• 公開（公告）號: CN215456325U
• 公開（公告）日: 2022-01-11
• 發明（設計）人: 馮倩
• 申請（專利權）人: 鄭州工業應用技術學院
• 主分類號: A47B39/10
• 分類號: A47B39/10
• 代理公司: 北京喆翙知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 施得運

本實用新型提供一種學前教育用正姿器。所述學前教育用正姿器包括殼體；第一電機，所述第一電機固定安裝在所述殼體內；第一螺紋桿，所述第一螺紋桿轉動安裝在所述殼體內，且所述第一螺紋桿的一端與所述第一電機的輸出軸固定連接；固定桿，所述固定桿固定安裝在所述殼體內；第一螺紋塊，所述第一螺紋塊螺紋安裝在所述第一螺紋桿上；滑動件，所述滑動件滑動安裝在所述固定桿上，且所述滑動件與所述第一螺紋塊固定安裝；第一聯動桿，所述第一聯動桿固定安裝在所述第一螺紋塊上；本實用新型提供的學前教育用正姿器具有使用方便、可以在不使用時進行回收，縮小體積，保證學生安全的優點。

技術領域

本實用新型涉及學前教育用設備技術領域，尤其涉及一種學前教育用正姿器。

背景技術

在學前教育，尤其是幼兒園教育過程中，幫助幼兒形成良好的坐姿習慣，可幫助幼兒在今后的學習生活中受益良多。但是，由于幼兒自制力較差，身高體型差異等因素，現有技術中，通過正姿器對學生的坐姿進行校正。

但是，現有技術中，正姿器結構復雜，體積較大，且在不使用時無法縮小其體積，容易造成學生剮蹭。

因此，有必要提供一種新的學前教育用正姿器解決上述技術問題。

實用新型內容

本實用新型解決的技術問題是提供一種使用方便、可以在不使用時進行回收，縮小體積，保證學生安全的學前教育用正姿器。

為解決上述技術問題，本實用新型提供的學前教育用正姿器包括：殼體；第一電機，所述第一電機固定安裝在所述殼體內；第一螺紋桿，所述第一螺紋桿轉動安裝在所述殼體內，且所述第一螺紋桿的一端與所述第一電機的輸出軸固定連接；固定桿，所述固定桿固定安裝在所述殼體內；第一螺紋塊，所述第一螺紋塊螺紋安裝在所述第一螺紋桿上；滑動件，所述滑動件滑動安裝在所述固定桿上，且所述滑動件與所述第一螺紋塊固定安裝；第一聯動桿，所述第一聯動桿固定安裝在所述第一螺紋塊上；第二聯動桿，所述第二聯動桿轉動安裝在所述第一聯動桿上；托板，所述托板固定安裝在所述第二聯動桿上；安裝盒，所述安裝盒固定安裝在所述殼體的一側；第二電機，所述第二電機固定安裝在所述安裝盒內；第二螺紋桿，所述第二螺紋桿轉動安裝在所述安裝盒內，且所述第二螺紋桿的一端與所述第二電機的輸出軸固定連接；第二螺紋塊，所述第二螺紋塊螺紋安裝在所述第二螺紋桿上；兩個滑動槽，兩個所述滑動槽開設在所述安裝盒兩側的內壁上；滑動桿，所述滑動桿固定安裝在所述滑動槽內；兩個滑動塊，兩個所述滑動塊固定安裝在第二螺紋塊的兩側，且所述滑動塊與對應的所述滑動桿滑動連接；兩個推桿，兩個所述推桿對稱固定安裝在所述第二螺紋塊上；安裝塊，所述安裝塊固定安裝在兩個所述推桿上；橡膠塊，所述橡膠塊固定安裝在所述安裝塊上。

優選的，所述所述殼體的底部固定安裝有多個桌腿。

優選的，所述殼體上開設有兩個滑槽，所述滑槽內滑動安裝有支撐桿。

優選的，所述第二聯動桿上開設有安裝孔，所述支撐桿上設有鎖銷，所述鎖銷與安裝孔相適配。

優選的，所述托板的上固定安裝有托塊。

優選的，所述殼體的一側內壁上開設有通孔，所述通孔內固定安裝有軸承，所述軸承的內圈與所述第一螺紋桿固定連接。

與相關技術相比較，本實用新型提供的學前教育用正姿器具有如下有益效果：

本實用新型提供一種學前教育用正姿器，所述安裝盒固定安裝在所述殼體的一側，所述第二電機固定安裝在所述安裝盒內，所述第二螺紋桿轉動安裝在所述安裝盒內，且所述第二螺紋桿的一端與所述第二電機的輸出軸固定連接，所述第二螺紋塊螺紋安裝在所述第二螺紋桿上，兩個所述滑動槽開設在所述安裝盒兩側的內壁上，所述滑動桿固定安裝在所述滑動槽內，兩個所述滑動塊固定安裝在第二螺紋塊的兩側，且所述滑動塊與對應的所述滑動桿滑動連接，兩個所述推桿對稱固定安裝在所述第二螺紋塊上，所述安裝塊固定安裝在兩個所述推桿上，所述橡膠塊固定安裝在所述安裝塊上，可以在不使用時進行回收，縮小體積，保證學生安全。