[實用新型]一種創新創業教育專用的多功能工作臺

有效

• 申請號: 202120154772.6
• 申請日: 2021-01-20
• 公開（公告）號: CN214012276U
• 公開（公告）日: 2021-08-20
• 發明（設計）人: 李靜;辛朝乾
• 申請（專利權）人: 河南交通職業技術學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B01L9/02;A47B97/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供一種創新創業教育專用的多功能工作臺，屬于工作臺技術領域，解決的問題是工作臺功能單一，僅具備正常教學做試驗的功能，當需要畫圖或者展示圖紙時，需要借助其他輔助裝置進行，操作麻煩，該創新創業教育專用的多功能工作臺包括工作臺，所述工作臺的一側固定連接有電機支撐架，所述電機支撐架的上表面固定連接有伺服電機，所述伺服電機的輸出端固定連接有主動齒輪。該創新創業教育專用的多功能工作臺，當需要進行試驗時，使用者可啟動伺服電機，經過主動齒輪和從動齒輪的傳動，將試驗臺板朝上，進行試驗，當需要畫圖時，啟動伺服電機，使試驗臺板發生轉動，使畫圖板朝上，即可進行畫圖，操作簡單方便。

技術領域

本實用新型屬于工作臺技術領域，具體涉及一種創新創業教育專用的多功能工作臺。

背景技術

創新創業教育是以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才為目標，不僅僅是以培育在校學生的創業意識、創新精神、創新創業能力為主的教育，而是要面向全社會，針對那些打算創業、已經創業、成功創業的創業群體，分階段分層次的進行創新思維培養和創業能力鍛煉的教育，創新創業教育本質上是一種實用教育。在大學校園中，大學生創新創業教育理念要轉化為教育實踐，需要依托有效的課程載體。課程體系是實現創新創業教育的關鍵。創新創業教育課程體系主要由以下三個層次構成：第一層次，面向全體學生，旨在培養學生創新創業意識、激發學生創新創業動力的普及課程；第二層次，面向有較強創新、創業意愿和潛質的學生，旨在提高其基本知識、技巧、技能的專門的系列專業課程，在這種專業課程中需要對于創新技術，通過圖紙來繪制；第三層次，旨在培養學生創新創業實際運用能力的各類實踐活動課程，要以項目、活動為引導，教學與實踐相結合，有針對性地加強對學生創業過程的指導。

現有的工作臺在使用時，功能單一，僅具備正常教學做試驗的功能，當需要畫圖或者展示圖紙時，需要借助其他輔助裝置進行，操作麻煩，且增加成本，降低教學效率。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種創新創業教育專用的多功能工作臺，旨在解決現有技術中工作臺功能單一，僅具備正常教學做試驗的功能，當需要畫圖或者展示圖紙時，需要借助其他輔助裝置進行，操作麻煩，且增加成本，降低教學效率的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種創新創業教育專用的多功能工作臺，包括工作臺，所述工作臺的一側固定連接有電機支撐架，所述電機支撐架的上表面固定連接有伺服電機，所述伺服電機的輸出端固定連接有主動齒輪，所述主動齒輪的外表面嚙合連接有從動齒輪，所述從動齒輪的一側固定連接有連接柱，所述連接柱遠離從動齒輪的一端固定連接有試驗臺板，所述試驗臺板的下表面固定連接有畫圖板，所述工作臺的兩側均設置有放置架，所述放置架的下表面固定連接有掛鉤。

為了使得該一種創新創業教育專用的多功能工作臺達到箱門打開更加省力的目的，作為本實用新型一種優選的，所述工作臺的正面通過合頁固定連接有箱門，所述箱門正面的一側固定連接有手柄。

為了使得該一種創新創業教育專用的多功能工作臺達到放置更加穩定的目的，作為本實用新型一種優選的，所述工作臺下表面的兩側固定連接有防滑墊條，所述防滑墊條的材質為橡膠。

為了使得該一種創新創業教育專用的多功能工作臺達到便于圖紙展示的目的，作為本實用新型一種優選的，所述放置架的材質為鑄鐵，所述放置架的背面磁性連接有磁力塊。

為了使得該一種創新創業教育專用的多功能工作臺達到放置架位置固定更加牢固的目的，作為本實用新型一種優選的，所述放置架與工作臺通過定位螺栓進行固定連接。

為了使得該一種創新創業教育專用的多功能工作臺達到物品排布更加規整的目的，作為本實用新型一種優選的，所述掛鉤的數量為十個。

為了使得該一種創新創業教育專用的多功能工作臺達到達到傳動更加平穩的目的，作為本實用新型一種優選的，所述主動齒輪和從動齒輪的尺寸相同。