[實用新型]一種具有吸灰功能的數學教育用講桌

有效

• 申請號: 202120071996.0
• 申請日: 2021-01-12
• 公開（公告）號: CN214904616U
• 公開（公告）日: 2021-11-30
• 發明（設計）人: 張洪松;張金玲
• 申請（專利權）人: 山東理工職業學院
• 主分類號: A47B19/00
• 分類號: A47B19/00;A47B19/10
• 代理公司: 深圳得本知識產權代理事務所(普通合伙) 44762
• 代理人: 袁江龍

本實用新型公開了一種具有吸灰功能的數學教育用講桌，包括課桌板、拉繩、第二毛刷板、毛刷套和長孔，所述拉繩的末端固定連接有活動塊，且活動塊的上表面固定安裝有第二搭接板，并且活動塊的下表面固定安裝有滑塊，所述課桌板的內部開設有滑槽，所述第二搭接板的上表面固定安裝有第二毛刷板，所述課桌板的下表面固定安裝有搭接柱，且搭接柱的兩側固定安裝有毛刷套，并且課桌板的表面開設有長孔。該具有吸灰功能的數學教育用講桌在教師休息時，可以啟動微型電機，微型電機帶動兩個毛刷板往課桌板的中部運動，同時將灰塵集中，最終灰塵通過漏灰孔掉落到收集盒內，不需要教師進行手動清灰，也保證了桌面的整潔。

技術領域

本實用新型涉及數學教育技術領域，具體為一種具有吸灰功能的數學教育用講桌。

背景技術

數學不僅對個人，對人類也具有重大的意義，數學知識不僅是各類文化科學的基礎知識，數學知識也是各類社會活動的基本工具，而在基礎的數學教育中，一般都需要使用到數學教育用講桌，而現有的數學教育用講桌還存在以下缺陷：

1.現有的數學教育用講桌在長時間使用之后，講桌上會堆積較多的粉筆灰，不僅影響了師生的學習環境，也增加了后期對講桌清理的工作，降低了教師的工作效率；

2.現有的數學教育用講桌一般高度都是固定的，不便于不同身高的使用者使用，講桌的使用范圍較小。

針對上述問題，急需在原有的數學教育用講桌的基礎上進行創新設計。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種具有吸灰功能的數學教育用講桌，以解決上述背景技術中提出的現有的數學教育用講桌在長時間使用之后，講桌上會堆積較多的粉筆灰，不僅影響了師生的學習環境，也增加了后期對講桌清理的工作，降低了教師的工作效率和講桌一般高度都是固定的，不便于不同身高的使用者使用，講桌的使用范圍較小的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種具有吸灰功能的數學教育用講桌，包括課桌板、拉繩、第二毛刷板、毛刷套和長孔，所述課桌板的內部固定安裝有微型電機，且微型電機的末端固定安裝有螺紋桿，并且螺紋桿的表面固定安裝有活動管，所述活動管的表面固定安裝有第一搭接板，且第一搭接板的末端固定安裝有第一毛刷板，并且活動管的下表面固定安裝有拉繩，所述拉繩的末端固定連接有活動塊，且活動塊的上表面固定安裝有第二搭接板，并且活動塊的下表面固定安裝有滑塊，所述課桌板的內部開設有滑槽，所述第二搭接板的上表面固定安裝有第二毛刷板，所述課桌板的上表面開設有漏灰孔，且課桌板的內部活動安裝有收集盒，并且課桌板的內部固定安裝有彈簧，所述彈簧和活動塊為固定連接，所述課桌板的下表面固定安裝有伸縮桿，且課桌板的下表面固定安裝有內桌腳，并且內桌腳的表面活動連接有外桌腳，所述課桌板的下表面固定安裝有搭接柱，且搭接柱的兩側固定安裝有毛刷套，并且課桌板的表面開設有長孔。

優選的，所述第一毛刷板和第二毛刷板的形狀相同大小相等，且第一毛刷板的長度等于課桌板的寬度。

優選的，所述第一毛刷板通過螺紋桿和第一搭接板與課桌板構成滑動結構，且第一搭接板和第二搭接板均呈“U”型。

優選的，所述第二毛刷板通過拉繩和滑槽與課桌板構成滑動結構，且第二毛刷板通過彈簧與課桌板構成彈性結構。

優選的，所述內桌腳的外壁和外桌腳的內壁貼合，且外桌腳和毛刷套一一對應。

優選的，所述搭接柱呈“L”型，且搭接柱關于伸縮桿的中心對稱分布。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該具有吸灰功能的數學教育用講桌；

1.該具有吸灰功能的數學教育用講桌在教師休息時，可以啟動微型電機，微型電機帶動兩個毛刷板往課桌板的中部運動，同時將灰塵集中，最終灰塵通過漏灰孔掉落到收集盒內，不需要教師進行手動清灰，也保證了桌面的整潔，使后續的教學過程，有個良好的教學環境；