[發(fā)明專利]一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺及其搭建方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202111506587.X
• 申請日: 2021-12-10
• 公開（公告）號: CN114154908A
• 公開（公告）日: 2022-03-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 賈賢文;黎智;宋世杰;雷毅;喬鋒
• 申請（專利權(quán)）人: 中建八局發(fā)展建設(shè)有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京華際知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11676
• 代理人: 褚慶森

1.一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于，包括：

云平臺（1），用于對數(shù)據(jù)進行匯總、計算、判斷、儲存、預警和上傳；

I/O端拓展模塊（2），用于拓展服務范圍；

門禁模塊（3），用于對學校進行門禁管理，包括學生、教師、食堂工人、安保與服務供應商

體育館模塊（4），用于體育場的管理；

學習中心模塊（5），用于對學習中心的管理和書籍的登記；

食堂模塊（6），用于對食堂的工作的管理；

報告廳模塊（7），用于多功能報告廳的管理；

多功能廳模塊（8），用于多功能廳的管理；

云顯示器（9），用于對數(shù)據(jù)的展示；

教體局內(nèi)網(wǎng)模塊（10），用于直接獲取對應學校的數(shù)據(jù)；

后臺應用管理模塊（11），用于后臺人員直接管理；

疾控中心內(nèi)網(wǎng)模塊（12），用于對疾控中心對應學校進行數(shù)據(jù)的管理和獲取；

所述云平臺（1）與I/O端拓展模塊（2）雙向信號連接，所述I/O端拓展模塊（2）依序與門禁模塊（3）、體育館模塊（4）、學習中心模塊（5）、食堂模塊（6）、報告廳模塊（7）和多功能廳模塊（8）雙向信號連接，所述I/O端拓展模塊（2）與云顯示器（9）之間信號連接，所述云平臺（1）與教體局內(nèi)網(wǎng)模塊（10）之間信號連接，所述云平臺（1）與疾控中心內(nèi)網(wǎng)模塊（12）之間信號連接，所述云平臺（1）與后臺應用管理模塊（11）之間雙向信號連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述門禁模塊（3）包括門禁卡控模塊、體溫檢測模塊與手動控制模塊。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述食堂模塊（6）包括監(jiān)控模塊、入校掃碼模塊與人員健康模塊。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述報告廳模塊（7）包括人員流量計數(shù)模塊、視頻數(shù)據(jù)共享模塊與設(shè)備報備模塊。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述云顯示器（9）包括教室顯示模塊、公共顯示模塊與對外信息公開模塊。

6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述體溫檢測模塊，用于對人員進行體溫檢測，同時具備報警模塊，協(xié)助安保人員進行管理。

7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述監(jiān)控模塊，用于監(jiān)控食品的進貨、清洗、制備與留樣全部工作流程，主要針對食堂的日常工作場所，所述入校掃碼模塊，用于檢查工人的健康碼，所述人員健康模塊，用于實時更新工人的健康證。

8.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述人員流量計數(shù)模塊，用于對進入報告廳的人員流量進行計算，避免產(chǎn)生大量的人員滯留，產(chǎn)生防疫安全問題，所述設(shè)備報備模塊，用于對報告廳的設(shè)備情況報備和設(shè)置。

9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，其特征在于：所述對外信息公開模塊，用于對公共信息的公示。

10.一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺的搭建方法，其特征在于，應用于權(quán)利要求1-9中任意一項所述的一種基于云網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建校園共享平臺，包括以下步驟：

S1、在云平臺建立數(shù)據(jù)中心，隨后采用單向獲取加密，對門禁設(shè)備進行二次加密，采用卡控，同步綁定每一個卡的體溫信息，完成記錄即可；

S2、將學習中心、多功能廳、報告廳、食堂與體育館的監(jiān)控設(shè)備、附帶設(shè)備和人流量計數(shù)模塊接入到云平臺，可以實現(xiàn)學校范圍內(nèi)的設(shè)備進行集中控制；

S3、將食堂的監(jiān)控視頻，通過云平臺和云顯示器，將視頻信息進行公示。