[發明專利]個體認知促進治療方法和系統

在審

• 申請號: 202111467909.4
• 申請日: 2021-12-04
• 公開（公告）號: CN114242208A
• 公開（公告）日: 2022-03-25
• 發明（設計）人: 黃秀國
• 申請（專利權）人: 重慶頤蒙山科技有限責任公司
• 主分類號: G16H20/70
• 分類號: G16H20/70;G16H50/30;G16H30/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.個體認知促進治療系統，其特征在于，包括云服務器(1)和與所述云服務器(1)相通信的用戶智能終端(2)，所述云服務器(1)包括：

評估管理模塊(11)，用于提供簡易精神狀態檢查量表(MMSE)評估內容和評估結果標準；

照片管理模塊(12)，用于管理失智癥患者（個案）親友上傳的各個時期、各個場景的個案本人和親友的照片以及照片背后的故事；

課程管理模塊(13)，用于管理個體認知促進治療的課程活動及其內容；

評價管理模塊(14)，用于管理治療課程的效果評價內容；

控制管理模塊(15)，用于控制輸出下一次課程活動；

所述用戶智能終端(2)包括：

評估模塊(21)，呈現所述評估管理模塊(11)的簡易精神狀態檢查量表(MMSE)評估內容，照護者對個案進行評估，得到評估分數和結果；

照片上傳模塊(22)，個案親友上傳的各個時期、各個場景的個案本人和親友的照片以及照片背后的故事到所述照片管理模塊(12)進行存儲管理；

治療課程模塊(23)，按照所述控制管理模塊(15)控制邏輯，從所述課程管理模塊(13)獲取個體認知促進治療的課程活動及其內容，進行個體認知促進治療。

2.如權利要求1所述的個體認知促進治療系統，其特征在于，所述課程管理模塊(13)管理21個課程活動，所述課程活動有：生命故事、時事、食物、創意、數字游戲、童年往事、聲音、體能活動、物件分類、屋內尋寶、思維卡片、剪報討論、藝術討論、人面景物、文字游戲、標語、文字聯想、導向、金錢運用、實用竅門、測驗，按小寫英文字母序號a-u排列，它們以文字、圖片、語音、視頻方式存儲在所述云服務器上，并在所述治療課程模塊(23)里呈現給照護者和個案。

3.如權利要求2所述的個體認知促進治療系統，其特征在于，所述生命故事課程活動包含翻閱親友上傳的每張照片，討論每張照片背后的故事；

所述時事課程活動包含男性和女性角色、男人做家務、高離婚率、延遲退休當前熱點討論內容，以及上世紀50年代第一座長江大橋事件討論內容；

所述食物課程活動包含討論廚房和冰箱里的食物，在給定的食材圖片中挑選3樣早餐，挑選三種綠色食材，挑選三種肉制品，挑選喜歡的三種食材，挑選三種不太健康的食物。

4.如權利要求2所述的個體認知促進治療系統，其特征在于，所述創意課程活動包含一個園藝創意教學視頻，以及建議照護者與個案一起參與創意的活動如：烘焙、蛋糕裝飾、烹飪、編織、縫紉、繡花、十字繡、園藝、繪畫、繪圖、制作卡片、唱歌；

所述數字游戲課程活動包含在給出的汽車、別墅、電腦、景點門票、玩具、食物圖片和價格列表，讓個案選出合適的價格；

所述童年往事課程活動包含在給出踢毽子、鐵環、彈玻璃、木制手槍、捕鳥、彈弓、疊紙盒、自制木頭滑板車的圖片中討論游戲的規則和玩時的趣事。

5.如權利要求2所述的個體認知促進治療系統，其特征在于，所述聲音課程活動包含在給出的嬰兒喔啊聲、電話鈴聲、桌球撞擊聲、鴨子叫聲、火車鳴笛聲、馬嘶聲、小鳥唱歌、點鈔聲、貓叫聲、狂笑、打呼嚕、蒼蠅嗡嗡叫的聲音和相關圖片，播放聲音，讓個案選擇相關的匹配圖片；

所述體能活動課程活動包含一個球類鍛煉的教學視頻，以及建議照護者與個案一起參與體能活動如：看看您能讓氣球在空中停留多久，用塑料瓶和一個皮球建造一個保齡球館，看看個案能擊倒多少個塑料瓶；

所述物件分類課程活動包含在給出鞋類、動物、景點、交通工具、樂器的一組物件照片里選出一個不同的物件，并討論其原因。

6.如權利要求2所述的個體認知促進治療系統，其特征在于，所述屋內尋寶課程活動包含在給出舊時家什，縫紉機、電視機、農村風車、軍用水壺、糧票、水杯照片里討論物品的歷史、收藏價值和相關的故事；

所述思維卡片課程活動包含討論做一頓三道菜，所選食材、完美的一天是什么樣子、最喜歡哪種動物、理想的男人或者女人的品質、如果連續天天下雨，會是什么樣子；

所述剪報討論課程活動包含給出兩段視頻：60年代小學上課視頻片段和2010年后小學上課視頻片段，討論上學的變化和祖國翻天覆地的變化。