[發明專利]一種課件數據結構

在審

• 申請號: 202111389929.4
• 申請日: 2021-11-22
• 公開（公告）號: CN114090843A
• 公開（公告）日: 2022-02-25
• 發明（設計）人: 鄭賢嬌;張杰斌;張博文
• 申請（專利權）人: 深圳市亞太未來教育科技發展有限公司
• 主分類號: G06F16/9035
• 分類號: G06F16/9035;G06F16/903;G06Q50/20
• 代理公司: 深圳市中科創為專利代理有限公司 44384
• 代理人: 何路

本發明涉及課本件存儲技術領域，具體是一種課件數據結構，包括存儲云、講師端、學者端、備份中心和管理系統，講師端和學者端通過網絡服務器與存儲云呈互聯網連接，講師端通過網絡服務器將課本件上傳至存儲云，講師端通過管理系統對學者端進行管理，學者端通過網絡服務器對存儲云存儲的課本件進行下載；存儲云包括：課本件數據集、視頻數據集和管理系統，課本件數據集包括：課內課本件數據和課外課本件數據。本發明利用存儲云將課內課本件數據和課外課本件數據進行存儲，使得學者能夠通過學者端對課內課本件數據和課外課本件數據進行共享，使得學者能夠通過課本件數據方便的瀏覽課內和課外知識，增加了學者的知識面，便于激發學者的學習興趣。

技術領域

本發明涉及課本件存儲技術領域，具體是一種課件數據結構。

背景技術

課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程文本，它與課程內容有著直接聯，課件是知識內容的載體，通過課件能夠方便的對學者進行傳授知識，課件往往存儲在硬盤中，使得講師不閉再攜帶繁重的教材。

201810142164.6提供了一種基于課件的涂鴉區域生成方法及計算機存儲介質。該方法包括：獲取課件數據；根據課件數據確定課件區域的定位點信息和課件區域的參數數據；根據課件數據得到預設的待生成涂鴉區域的位置關系數據和參數關系數據；根據課件區域的參數數據、待生成涂鴉區域的參數關系數據確定待生成涂鴉區域的參數數據；根據課件區域的定位點信息、待生成涂鴉區域的位置關系數據、待生成涂鴉區域的參數數據，生成課件的涂鴉區域。

現有技術的課件數據往往存儲在講師的硬盤中，使得學者無法進行共享觀看，導致學者瀏覽課內知識不方便，且無法對學者學習進度進行自動評分，導致不利于監督學者進行學習，且學者在復習試題時容易總是習慣性的翻看答案，導致學者容易養成翻看答案的不良習慣，因此，亟需設計一種課件數據結構來解決上述的問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種課件數據結構，以解決上述背景技術中提出的學者無法方便的觀看課本件、講師無法方便的掌握學者的學習情況和學者容易養成翻看答案的不良習慣的問題。

本發明的技術方案是：一種課件數據結構，包括存儲云、講師端、學者端、備份中心和管理系統，所述講師端和學者端通過網絡服務器與存儲云呈互聯網連接，所述講師端通過網絡服務器將課本件上傳至存儲云，所述講師端通過管理系統對學者端進行管理，所述學者端通過網絡服務器對存儲云存儲的課本件進行下載；

所述存儲云包括：課本件數據集、視頻數據集和管理系統，所述課本件數據集包括：課內課本件數據和課外課本件數據；

所述課內課本件數據包括：學者課本件數據和講師課本件數據，所述講師課本件數據包括：答案數據、學科數據和試題數據，所述學者課本件數據包括學者端從存儲云下載的課本件和通過學者端對進行答復的試題，所述講師端用于減輕講師的任務量，所述講師端為講師專心研究學術問題提供幫助；

所述管理系統包括、評分模區、統計模區、評價模區、留言模區、互評模區，所述管理系統通過統計模區對學者端訪問次數和時間進行統計，所述講師能夠通過講師端進入留言模區對學者做出評價，所述留言模區用于限制學者端的輸入法輸入非法內容，所述評價模區對留言模區評價的內容提供評語；

所述講師課本件包括：語文課本件數據、數學課本件數據、英語課本件數據、歷史課本件數據、地理課本件數據、政治課本件數據、物理課本件數據、化學課本件數據和生物課本件數據，所述答案數據用于學科數據的知識點解析，所述試題數據通過答案數據提供標準答案，所述講師端通過管理系統對學者課本件數據中的答復進行自動批閱，所述管理系統阻斷答案數據對學者課本件的輸出；