[發明專利]一種適用于內業生產的教考系統和方法

在審

• 申請號: 202111369443.4
• 申請日: 2021-11-18
• 公開（公告）號: CN114186797A
• 公開（公告）日: 2022-03-15
• 發明（設計）人: 劉利華;吳佳盈;段玲娟
• 申請（專利權）人: 武漢峰嶺科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 武漢謙源知識產權代理事務所(普通合伙) 42251
• 代理人: 王力

本申請公開的一種適用于內業生產的教考系統和方法，該系統包括理論解析模塊、實操考練模塊、以及考核評估模塊，其中：理論解析模塊，用于對目標理論知識點進行解析，并對解析得到解析項進行建模，得到用于反映真實生產環境的實體模型；實操考練模塊，用于針對目標數據源中對應所需采集的采集對象，制定采集任務；實操考練模塊，在接收到實操流程觸發指令時，進行目標采集任務的選擇，并基于實體模型執行對應已選擇到的目標采集任務，其中，對應生成的執行結果將反饋到考核評估模塊，以觸發考核評估模塊在確定用戶通過考練時，以答題考核結合實操考核的方式，考核檢驗用戶的學習效果。

技術領域

本發明涉及線上教育培訓技術領域，更具體地說，涉及一種適用于內業生產的教考系統和方法。

背景技術

長期以來內業生產部門的生產培訓、軟件培訓、人員流動都是一個頭疼的問題，目前市面上流行的教學系統基本上均與原系統分離，經常出現學的和手上用的版本不一，功能不對應，更新維護慢等情況。目前，為了提高生產人員的作業水平，往往都需要安排專門的人員來進行集中的學習培訓，而生產的精度更是需要安排大量的時間專人輔助其提高，需要一套能夠邊學邊校正的指導系統。因此，學習的周期較長、學習效率低下這也是在常規的培訓中常見的問題。

發明內容

本發明要解決的技術問題在于，針對現有的技術方案存在教和學效率低下，人員消耗過大的情況的技術問題，提供一種適用于內業生產的教考系統和方法。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：構造一種適用于內業生產的教考系統，該系統包括理論解析模塊、實操考練模塊、以及考核評估模塊，其中：

所述理論解析模塊，用于對目標理論知識點進行解析，并對解析得到解析項進行建模，得到用于反映真實生產環境的實體模型；

所述實操考練模塊，用于針對目標數據源中對應所需采集的采集對象，制定采集任務，其中，所述目標數據源的數據類型包括傾斜數據、立體數據、激光點云以及模型單體化中的至少一種，所述采集對象包括房屋、工況、道路、水系、地貌、植被和管線中的至少一種；

所述實操考練模塊，還用于在接收到實操流程觸發指令時，進行目標采集任務的選擇，并基于所述實體模型執行對應已選擇到的目標采集任務，其中，對應生成的執行結果將反饋到考核評估模塊，以觸發所述考核評估模塊在確定用戶通過考練時，以答題考核結合實操考核的方式，考核檢驗用戶的學習效果。

本申請公開的一種基于上述教考系統實現的教考方法，該方法包括：

對目標理論知識點進行解析，并對解析得到解析項進行建模，得到用于反映真實生產環境的實體模型；

針對目標數據源中對應所需采集的采集對象，制定采集任務，其中，所述目標數據源的數據類型包括傾斜數據、立體數據、激光點云以及模型單體化中的至少一種，所述采集對象包括房屋、工況、道路、水系、地貌、植被和管線中的至少一種；

在接收到實操流程觸發指令時，進行目標采集任務的選擇，并基于所述實體模型執行對應已選擇到的目標采集任務，其中，對應生成的執行結果將反饋到考核評估模塊，以觸發所述考核評估模塊在確定用戶通過考練時，以答題考核結合實操考核的方式，考核檢驗用戶的學習效果。

實施本發明的一種適用于內業生產的教考系統和方法，解決學練分離的問題，以及能夠與生產系統保持高耦合度，并結合其二三維展示效果以及其強大的擴展能力，能很好的將學、練、考完整的融合在一起，確保學習使用生產均在一個平臺進行，再配上生產式的教學模式，將很大程度上解決生產中過程中的人員培訓，教和學效率低下，人員消耗過大的情況。

附圖說明

下面將結合附圖及實施例對本發明作進一步說明，附圖中：

圖1是本發明的一個實施例中的一種適用于內業生產的教考系統的系統結構圖；

圖2是本發明的一個實施例中教考系統的整體界面示意圖；

圖3是本發明的一個實施例中搭建實體模型的界面示意圖；