[發(fā)明專利]基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)方法和系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202111064145.4
• 申請(qǐng)日: 2021-09-10
• 公開（公告）號(hào): CN113663200B
• 公開（公告）日: 2022-05-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李衛(wèi)東;陳志堂;王立卉;匡奕方;張旭;楊翔宇;詹能鵬;趙冰蕾;曾蘇華
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 上海交通大學(xué)
• 主分類號(hào): A61M21/00
• 分類號(hào): A61M21/00;A61N1/36;A61B5/16
• 代理公司: 上海段和段律師事務(wù)所 31334
• 代理人: 李佳俊;郭國(guó)中

1.一種基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)方法，其特征在于，包括：

步驟1：獲取參與者的姓名、年齡與性別三項(xiàng)基本信息，用于標(biāo)記不同受試者；

步驟2：獲取參與者完成的測(cè)試題目，得到參與者的記憶力和注意力數(shù)據(jù)；

步驟3：上傳參與者的記憶力和注意力數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，得到參與者記憶力和注意力的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)；

步驟4：根據(jù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)，通過(guò)控制經(jīng)顱直流電刺激tDCS設(shè)備對(duì)參與者的腦區(qū)進(jìn)行電刺激，實(shí)現(xiàn)對(duì)參與者記憶力和注意力的增強(qiáng)；

基于九宮圖進(jìn)行原型設(shè)計(jì)，使用的配對(duì)符號(hào)進(jìn)行測(cè)試，記憶刺激呈現(xiàn)時(shí)間和維持時(shí)間分別在0.5s和2s之間隨機(jī)；

參與者在預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，記憶分布于九宮格不同位置的配對(duì)符號(hào)，然后在預(yù)設(shè)維持時(shí)間后，屏幕僅顯示各符號(hào)對(duì)中的一個(gè)符號(hào)，受試者選擇配對(duì)符號(hào)的位置或不確定按鈕，最終得到測(cè)試數(shù)據(jù)；

分別計(jì)算在預(yù)設(shè)難度下參與者的記憶力和注意力得分，同時(shí)計(jì)算參與者的效率分?jǐn)?shù)E，公式為：

其中，Acc為預(yù)設(shè)難度下參與者正確選擇的百分比，R為從記憶恢復(fù)階段出現(xiàn)該符號(hào)時(shí)開始直到受試者使用指示設(shè)備做出選擇所耗費(fèi)的時(shí)間。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)方法，其特征在于，以維持時(shí)間的不同難度設(shè)置分析參與者的空間工作記憶能力，維持時(shí)間越長(zhǎng)，難度越高，參與者在相同維持時(shí)間難度時(shí)正確率越高，表明其工作記憶能力越強(qiáng)；

以學(xué)習(xí)時(shí)間的不同難度設(shè)置來(lái)分析參與者的注意力，學(xué)習(xí)時(shí)間越短，難度越高，參與者在相同學(xué)習(xí)時(shí)間難度時(shí)正確率越高，表明其注意力控制力越高。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)方法，其特征在于，電刺激的參數(shù)設(shè)置為：刺激強(qiáng)度1.2mA，刺激時(shí)長(zhǎng)15min，其中包括刺激電流上升時(shí)間和下降時(shí)間各30s；

將設(shè)備的陽(yáng)極電極放置在左背外側(cè)前額葉，將參考電極放置在右眼眶上區(qū)。

4.一種基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)系統(tǒng)，其特征在于，包括：

模塊M1：獲取參與者的姓名、年齡與性別三項(xiàng)基本信息，用于標(biāo)記不同受試者；

模塊M2：獲取參與者完成的測(cè)試題目，得到參與者的記憶力和注意力數(shù)據(jù)；

模塊M3：上傳參與者的記憶力和注意力數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，得到參與者記憶力和注意力的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)；

模塊M4：根據(jù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)，通過(guò)控制經(jīng)顱直流電刺激tDCS設(shè)備對(duì)參與者的腦區(qū)進(jìn)行電刺激，實(shí)現(xiàn)對(duì)參與者記憶力和注意力的增強(qiáng)；

基于九宮圖進(jìn)行原型設(shè)計(jì)，使用的配對(duì)符號(hào)進(jìn)行測(cè)試，記憶刺激呈現(xiàn)時(shí)間和維持時(shí)間分別在0.5s和2s之間隨機(jī)；

參與者在預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，記憶分布于九宮格不同位置的配對(duì)符號(hào)，然后在預(yù)設(shè)維持時(shí)間后，屏幕僅顯示各符號(hào)對(duì)中的一個(gè)符號(hào)，受試者選擇配對(duì)符號(hào)的位置或不確定按鈕，最終得到測(cè)試數(shù)據(jù)；

分別計(jì)算在預(yù)設(shè)難度下參與者的記憶力和注意力得分，同時(shí)計(jì)算參與者的效率分?jǐn)?shù)E，公式為：

其中，Acc為預(yù)設(shè)難度下參與者正確選擇的百分比，R為從記憶恢復(fù)階段出現(xiàn)該符號(hào)時(shí)開始直到受試者使用指示設(shè)備做出選擇所耗費(fèi)的時(shí)間。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)系統(tǒng)，其特征在于，以維持時(shí)間的不同難度設(shè)置分析參與者的空間工作記憶能力，維持時(shí)間越長(zhǎng)，難度越高，參與者在相同維持時(shí)間難度時(shí)正確率越高，表明其工作記憶能力越強(qiáng)；

以學(xué)習(xí)時(shí)間的不同難度設(shè)置來(lái)分析參與者的注意力，學(xué)習(xí)時(shí)間越短，難度越高，參與者在相同學(xué)習(xí)時(shí)間難度時(shí)正確率越高，表明其注意力控制力越高。

6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的基于配對(duì)符號(hào)的記憶力與注意力評(píng)估和增強(qiáng)系統(tǒng)，其特征在于，電刺激的參數(shù)設(shè)置為：刺激強(qiáng)度1.2mA，刺激時(shí)長(zhǎng)15min，其中包括刺激電流上升時(shí)間和下降時(shí)間各30s；

將設(shè)備的陽(yáng)極電極放置在左背外側(cè)前額葉，將參考電極放置在右眼眶上區(qū)。