[發明專利]一種心理學教育用能力訓練裝置

在審

• 申請號: 202111057570.0
• 申請日: 2021-09-09
• 公開（公告）號: CN113706943A
• 公開（公告）日: 2021-11-26
• 發明（設計）人: 李雪勇
• 申請（專利權）人: 深圳市啟程教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 深圳至誠化育知識產權代理事務所(普通合伙) 44728
• 代理人: 劉英

本發明涉及教育設備技術領域，且公開了一種心理學教育用能力訓練裝置，包括安裝底座，安裝底座的頂部固定連接有安裝板，安裝板的一側開設有滑動槽，滑動槽中滑動連接有滑動板，滑動板的一端設有位置調節組件，位置調節組件的另一端設有安裝框，安裝框中固定安裝有顯示器，安裝框的一端兩側均開設有通孔，安裝框的一端固定安裝有濾塵組件和軸流風機，安裝板的頂部固定連接有固定架，固定架底部一側安裝有氣氛燈。該心理學教育用能力訓練裝置，保證該能力訓練裝置在使用過程中可以最大程度進行調節使用，使得該能力訓練裝置適用于不同的使用者，該能力訓練裝置設置相應的氣氛燈光，使訓練者在不同燈光照射下訓練。

技術領域

本發明涉及教育設備技術領域，具體為一種心理學教育用能力訓練裝置。

背景技術

心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。

心理學包括基礎心理學與應用心理學，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系，人工智能，IQ，性格等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學等學科有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上，很多人文和自然學科都與心理學有關，人類心理活動其本身就與人類生存環境密不可分。心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。

目前所使用的能力訓練裝置無法最大程度的進行調節使用，同時調節的程度較為低下，該能力訓練裝置無法適用于不同的使用者；且能力訓練裝置沒有設置相應的氣氛燈光，從而使得訓練者可以在設定的幾種環境中進行能力訓練，為此我們提出一種心理學教育用能力訓練裝置。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明提供了一種心理學教育用能力訓練裝置，保證該能力訓練裝置在使用過程中可以最大程度進行調節使用，同時保證該能力訓練裝置的調節程度更為全面，使得該能力訓練裝置適用于不同的使用者，該能力訓練裝置設置相應的氣氛燈光，使訓練者在不同燈光照射下訓練，從而進一步可以提升訓練者的能力訓練強度，使得能力訓練裝置效果更佳明顯等優點，解決了目前所使用的能力訓練裝置無法最大程度的進行調節使用，同時調節的程度較為低下，該能力訓練裝置無法適用于不同的使用者；且能力訓練裝置沒有設置相應的氣氛燈光，從而使得訓練者可以在設定的幾種環境中進行能力訓練的問題。

為實現上述的目的，本發明提供如下技術方案：一種心理學教育用能力訓練裝置，包括安裝底座，所述安裝底座的頂部固定連接有安裝板，所述安裝板的一側開設有滑動槽，所述滑動槽中滑動連接有滑動板，所述滑動板的一端設有位置調節組件，所述位置調節組件的另一端設有安裝框，所述安裝框中固定安裝有顯示器，所述安裝框的一端兩側均開設有通孔，所述安裝框的一端固定安裝有濾塵組件和軸流風機，所述濾塵組件和軸流風機分別位于通孔的一端，所述安裝板的頂部固定連接有固定架，所述固定架底部一側安裝有氣氛燈，所述安裝底座的頂部設有腳踏組件。

優選的，所述位置調節組件包括安裝塊、驅動電機、絲桿和滾珠，所述安裝塊固定連接在滑動板的一端，所述滾珠安裝在安裝塊的一端內部，所述滾珠通過連接塊連接在安裝框的一端。

優選的，所述驅動電機固定安裝在滑動槽的底部，所述絲桿固定連接在驅動電機的輸出端，所述安裝塊匹配安裝在絲桿的側壁。

優選的，所述濾塵組件包括固定框、卡接框和過濾網，所述固定框固定連接在安裝框的一端，所述卡接框卡接在固定框的一端，所述過濾網鋪設在卡接框與固定框之間，所述過濾網由無紡布制成。