[發(fā)明專利]一種同步互助課堂教育教學系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110955715.2
• 申請日: 2021-08-19
• 公開（公告）號: CN113674113A
• 公開（公告）日: 2021-11-19
• 發(fā)明（設計）人: 王澤德
• 申請（專利權(quán)）人: 吉林師范大學
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06K9/00;G09B19/00
• 代理公司: 東莞市卓易專利代理事務所(普通合伙) 44777
• 代理人: 李孟璇

本發(fā)明涉及網(wǎng)絡教學技術領域，且公開了一種同步互助課堂教育教學系統(tǒng)，包括教師客戶端和學生客戶端，所述教師客戶端的輸出端連接有教師版同步教學系統(tǒng)，所述學生客戶端的輸出端連接有學生版同步教學系統(tǒng)，所述教師版同步教學系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)與學生版同步教學系統(tǒng)連接，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有桌面語音視頻單元，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有課堂人數(shù)實時檢測模塊，為了保證老師和多名學生的連線教學時，教師客戶端中的教師版同步教學系統(tǒng)，將桌面語音視頻單元通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)蕉嗝麑W生客戶端中的學生版同步教學系統(tǒng)中，教師桌面等控制通過教師版同步教學系統(tǒng)進行操控并與多個學生版同步教學系統(tǒng)進行連線。

技術領域

本發(fā)明涉及網(wǎng)絡教學技術領域，具體為一種同步互助課堂教育教學系統(tǒng)。

背景技術

網(wǎng)絡教學是指學校利用計算機設備和互聯(lián)網(wǎng)技術在虛擬空間，通過一定的方法對學生在網(wǎng)絡上實施教學的教學方式。網(wǎng)絡教學系統(tǒng)就是這樣一種方法，它是搭建在互聯(lián)網(wǎng)上，聯(lián)通教師和學生，進行授課教學、互動交流、考試考核的一個網(wǎng)絡工具，因此需要能在互聯(lián)網(wǎng)上將老師和學生連接到一起的系統(tǒng)。

現(xiàn)有的教育教學系統(tǒng)在進行使用時，通常是教師開個視頻學生進行觀看，教師沒法對學生的上課狀態(tài)進行貫穿，學生上課時是否認真聽課，是否是本人在聽課，教師都沒法觀察到，一般教學完后教師會對學生布置課堂作業(yè)，但網(wǎng)上布置的作業(yè)教師沒法對作業(yè)進行審查，只能口頭查看學生的作業(yè)情況。

發(fā)明內(nèi)容

(一)解決的技術問題

針對現(xiàn)有技術所存在的上述缺點，本發(fā)明提供了一種同步互助課堂教育教學系統(tǒng)不能使教師觀察到多名學生上課的狀態(tài)，授課完布置的作業(yè)也只能線下撰寫，不能在網(wǎng)下撰寫，學生上課時走神、缺課時，教師沒法第一時間觀察到的問題。

(二)技術方案

為實現(xiàn)以上目的，本發(fā)明通過以下技術方案予以實現(xiàn)：

本發(fā)明公開了一種同步互助課堂教育教學系統(tǒng)，包括教師客戶端和學生客戶端，所述教師客戶端的輸出端連接有教師版同步教學系統(tǒng)，所述學生客戶端的輸出端連接有學生版同步教學系統(tǒng)，所述教師版同步教學系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)與學生版同步教學系統(tǒng)連接，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有桌面語音視頻單元，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有課堂人數(shù)實時檢測模塊，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有電腦桌面控制單元，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有課堂提問單元，所述教師版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有課堂作業(yè)布置單元，學生客戶端有多個，多個學生客戶端通過互聯(lián)網(wǎng)與教師客戶端連接上。

更進一步地，所述學生版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有語音視頻通話單元，所述學生版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有桌面畫面接收單元，學生版同步教學系統(tǒng)將語音視頻通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)浇處熆蛻舳松稀?/p>

更進一步地，所述學生版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有課堂報道單元，所述學生版同步教學系統(tǒng)的輸出端連接有線下課堂作業(yè)單元。

更進一步地，所述課堂作業(yè)布置單元的輸出端連接有學科選擇單元，所述學科選擇單元的輸出端連接有題型選擇單元，學科選擇單元選擇需要布置作業(yè)的學科如：數(shù)學、語文等等，題型選擇單元選擇：選擇題、填空題等等。

更進一步地，所述題型選擇單元的輸出端均連接有試卷文本和隨堂作業(yè)文本，所述試卷文本和隨堂作業(yè)文本是輸出端均連接有作業(yè)保存發(fā)送單元。

更進一步地，所述語音視頻通話單元的輸出端連接有課堂人員檢測單元，所述課堂人員檢測單元包括有人臉識別模塊、學生語音檢測模塊、畫面動作捕捉模塊和警報上傳模塊。

更進一步地，所述課堂人員檢測單元的輸出端與人臉識別模塊的輸入端連接，人臉識別模塊對學生進行人臉識別，防止有人冒充學生進行代課。