[發(fā)明專利]一種基于中臺(tái)的培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償方法、裝置及中臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110954847.3
• 申請(qǐng)日: 2021-08-19
• 公開（公告）號(hào): CN113409033B
• 公開（公告）日: 2021-11-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳樹國(guó);丁偉斌;藍(lán)飛;項(xiàng)忠正;張德奇;王文;王海慶;劉明輝;梅峰;楊濤;陳春燕;胡兆杰;史亭亭;周升;徐忱;黃可真
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 國(guó)網(wǎng)浙江省電力有限公司;國(guó)網(wǎng)電子商務(wù)有限公司
• 主分類號(hào): G06Q10/10
• 分類號(hào): G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 杭州華鼎知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 33217
• 代理人: 魏亮

本發(fā)明提供一種基于中臺(tái)的培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償方法、裝置及中臺(tái)，中臺(tái)實(shí)時(shí)獲取錄課端的培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)并執(zhí)行以下操作，包括：獲取在職工作人員的當(dāng)前機(jī)器信息；當(dāng)任意一個(gè)在職工作人員在第一時(shí)刻的當(dāng)前機(jī)器信息滿足第一預(yù)設(shè)狀態(tài)時(shí)，在培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)的第一時(shí)刻進(jìn)行第一干預(yù)標(biāo)記；當(dāng)在職工作人員的在第二時(shí)刻的當(dāng)前機(jī)器信息由第一預(yù)設(shè)狀態(tài)變?yōu)榈诙A(yù)設(shè)狀態(tài)時(shí)，在培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)的第二時(shí)刻進(jìn)行第二干預(yù)標(biāo)記；基于偏移截取請(qǐng)求對(duì)所述第一干預(yù)標(biāo)記和第二干預(yù)標(biāo)記對(duì)應(yīng)的時(shí)間偏移處理得到第一新補(bǔ)償標(biāo)記和第二新補(bǔ)償標(biāo)記；基于所述第一新補(bǔ)償標(biāo)記和第二新補(bǔ)償標(biāo)記截取所述培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)得到培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償錄像，將所述培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償錄像發(fā)送至相對(duì)應(yīng)的在職工作人員。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及培訓(xùn)、人工智能技術(shù)，尤其涉及一種基于中臺(tái)的培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償方法、裝置及中臺(tái)。

背景技術(shù)

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，各種技術(shù)、學(xué)術(shù)的迭代日新月異，所以各領(lǐng)域的人員需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。在對(duì)工作人員進(jìn)行在職統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)，往往需要培訓(xùn)一個(gè)周期的時(shí)間才能使在職工作人員掌握相應(yīng)的信息，但是在培訓(xùn)的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)在職工作人員中途離開的情況，使得該在職工作人員無法對(duì)所有的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)信息進(jìn)行掌握，降低了在職工作人員的培訓(xùn)效率。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于中臺(tái)的培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償方法、裝置及中臺(tái)，當(dāng)在職工作人員中途離開正在進(jìn)行的培訓(xùn)課程時(shí)，中臺(tái)會(huì)對(duì)培訓(xùn)課程的自動(dòng)截取，方便后續(xù)再次精準(zhǔn)學(xué)習(xí)其遺漏的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)進(jìn)度的補(bǔ)償。

本發(fā)明實(shí)施例的第一方面，提供一種基于中臺(tái)的培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償方法，通過錄課端對(duì)培訓(xùn)課程錄像得到培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)，中臺(tái)實(shí)時(shí)獲取錄課端的培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)并執(zhí)行以下操作，包括：

獲取在職工作人員的當(dāng)前機(jī)器信息；

當(dāng)任意一個(gè)在職工作人員在第一時(shí)刻的當(dāng)前機(jī)器信息滿足第一預(yù)設(shè)狀態(tài)時(shí)，在所述培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)的第一時(shí)刻進(jìn)行第一干預(yù)標(biāo)記；

當(dāng)所述在職工作人員的在第二時(shí)刻的當(dāng)前機(jī)器信息由第一預(yù)設(shè)狀態(tài)變?yōu)榈诙A(yù)設(shè)狀態(tài)時(shí)，在所述培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)的第二時(shí)刻進(jìn)行第二干預(yù)標(biāo)記；

基于偏移截取請(qǐng)求對(duì)所述第一干預(yù)標(biāo)記和第二干預(yù)標(biāo)記對(duì)應(yīng)的時(shí)間偏移處理得到第一新補(bǔ)償標(biāo)記和第二新補(bǔ)償標(biāo)記，其中，

獲取第一干預(yù)標(biāo)記的第一時(shí)刻，第二干預(yù)標(biāo)記的第二時(shí)刻；

獲取在職工作人員由第一預(yù)設(shè)狀態(tài)轉(zhuǎn)換為不與所述局域網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)時(shí)的時(shí)刻，在職工作人員由不與所述局域網(wǎng)絡(luò)連接轉(zhuǎn)換為第二預(yù)設(shè)狀態(tài)時(shí)的時(shí)刻；

基于公式（1）計(jì)算第一新補(bǔ)償標(biāo)記和第二新補(bǔ)償標(biāo)記；

；

其中，A為課程的難易系數(shù)，k為預(yù)設(shè)比例系數(shù)；

根據(jù)所述第一新補(bǔ)償標(biāo)記和第二新補(bǔ)償標(biāo)記截取所述培訓(xùn)錄像數(shù)據(jù)得到培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償錄像，將所述培訓(xùn)進(jìn)度補(bǔ)償錄像發(fā)送至相對(duì)應(yīng)的在職工作人員。

可選的，在第一方面的一種可能實(shí)施方式中，獲取在職工作人員的當(dāng)前機(jī)器信息包括：

預(yù)先為每個(gè)在職工作人員配置一個(gè)移動(dòng)端，將多個(gè)移動(dòng)端和一個(gè)服務(wù)端分別通過第一網(wǎng)絡(luò)連接；

當(dāng)任意的移動(dòng)端被呼入和\或向外呼出時(shí)，服務(wù)端判斷該移動(dòng)端處于第一預(yù)設(shè)狀態(tài)；

當(dāng)任意的移動(dòng)端沒有被呼入和\或沒有向外呼出時(shí)，服務(wù)端判斷該移動(dòng)端處于第二預(yù)設(shè)狀態(tài)。

可選的，在第一方面的一種可能實(shí)施方式中，還包括：

所述第一網(wǎng)絡(luò)為局域網(wǎng)絡(luò)；

當(dāng)判斷任意一個(gè)在職工作人員在第一時(shí)刻的當(dāng)前機(jī)器信息為不與所述局域網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)時(shí)，生成偏移截取請(qǐng)求。