[發明專利]實驗操作評分系統及方法

在審

• 申請號: 202110954307.5
• 申請日: 2021-08-19
• 公開（公告）號: CN113657770A
• 公開（公告）日: 2021-11-16
• 發明（設計）人: 陳創舉
• 申請（專利權）人: 上海大風實驗室設備有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06K9/00;G10L15/22
• 代理公司: 深圳市精英專利事務所 44242
• 代理人: 丁宇龍

本發明實施例公開了實驗操作評分系統及方法。該系統包括交互終端和評分服務器；交互終端用于接收開始測評信號，跳轉至預置評分依據并顯示對應文本試題數據；交互終端還用于接收語音答復數據進行匹配，得到對應的文本答案數據并將文本答案數據和識別編碼發送至評分服務器；交互終端還用于采集用戶的實驗圖像數據，并將實驗圖像數據以及對應的識別編碼發送至評分服務器；評分服務器用于接收文本答案數據、實驗圖像數據和識別編碼，調用圖像識別模型進行識別，得到操作信息集合；評分服務器還用于調用評分邏輯數據進行綜合評分，得到評分結果并返回至交互終端；交互終端還用于顯示評分結果。該方法提高圖像識別評分的準確度。

技術領域

本發明涉及人工智能領域，尤其涉及一種實驗操作評分系統及方法。

背景技術

隨著科技的進步，AI圖像識別技術在越來越多的領域開始投入使用，在教育部《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》發布后，理化生考試系統逐漸推廣開來，同時，為了進一步降低考試評分的人力成本并提高效率，AI技術也隨之應用到理化生考試評分當中。通過使用理化生考試AI輔助評分，達到提高評分效率的目的，同時解決教學場景中學生接受信息有差異，考試場景中教師批改效率低、評分標準不一的問題。但是，實際的考試中，考生仍然需要手動輸入實驗結果答題并執行考試流程的交互操作，此時考生的雙手需要在實驗器材和交互設備(如具備觸屏的計算機設備或鍵盤鼠標)間切換，以完成記錄實驗數據和考試流程的控制，反復切換增加了考生誤操作的概率，同時操作交互設備的畫面也會被錄制下來，影響AI圖像識別的準確度。

發明內容

本發明實施例提供了一種實驗操作評分系統及方法，旨在解決現有技術中對于實驗考試的評分準確率低的問題。

第一方面，本發明實施例提供了一種實驗操作評分系統，其包括交互終端和評分服務器，所述交互終端與評分服務器無線連接；

交互終端用于接收開始測評信號，跳轉至預置評分依據并顯示所述評分依據中的文本試題數據；

所述交互終端還用于接收語音答復數據并對所述語音答復數據進行匹配，得到對應的文本答案數據并將所述文本答案數據以及對應的識別編碼發送至評分服務器；

所述交互終端還用于采集用戶的實驗圖像數據，并將所述實驗圖像數據以及對應的識別編碼發送至評分服務器；

所述評分服務器用于接收所述文本答案數據、實驗圖像數據和識別編碼，根據所述識別編碼調用所述評分依據對應的圖像識別模型對所述實驗圖像數據進行識別，得到操作信息集合；

所述評分服務器還用于根據同一所述識別編碼調用所述評分依據對應的評分邏輯數據對所述文本答案數據和操作信息集合進行綜合評分，得到評分結果并返回至所述交互終端；

所述交互終端還用于將接收到的評分結果進行顯示。

第二方面，本發明實施例提供了一種實驗操作評分方法，其包括：

交互終端接收開始測評信號，跳轉至預置評分依據并顯示所述評分依據中的文本試題數據；

所述交互終端接收語音答復數據并對所述語音答復數據進行匹配，得到對應的文本答案數據并將所述文本答案數據以及對應的識別編碼發送至評分服務器；

所述交互終端采集用戶的實驗圖像數據，并將所述實驗圖像數據以及對應的識別編碼發送至評分服務器；

所述評分服務器接收所述文本答案數據、實驗圖像數據和識別編碼，根據所述識別編碼調用所述評分依據對應的圖像識別模型對所述實驗圖像數據進行識別，得到操作信息集合；

所述評分服務器根據同一所述識別編碼調用所述評分依據對應的評分邏輯數據對所述文本答案數據和操作信息集合進行綜合評分，得到評分結果并返回至所述交互終端；

所述交互終端將接收到的評分結果進行顯示。