[發明專利]一種學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌

有效

• 申請號: 202110894765.4
• 申請日: 2021-08-05
• 公開（公告）號: CN113617408B
• 公開（公告）日: 2022-11-04
• 發明（設計）人: 馬建林
• 申請（專利權）人: 西安博力特實驗科技有限公司
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02;B01L99/00;F26B9/10
• 代理公司: 無錫智麥知識產權代理事務所(普通合伙) 32492
• 代理人: 王普慧

本發明涉及一種實驗桌，尤其涉及一種學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌。提供一種能夠增加操作面積，同時具備放置實驗器具功能的學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌。一種學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌，包括有：支板；桌板，安裝在支板頂部；清洗框，安裝在桌板中部；框板，框板為兩個，均安裝在支板中部，清洗框位于兩個框板之間；遮擋殼，安裝在其中一個框板上；遮擋組件，安裝在桌板與框板之間。使用者在桌板上進行實驗，實驗完成后，使用者可以在清洗框內清洗實驗器具，遮擋板關閉時，能夠增加桌板的面積，遮擋板打開時，使用者將實驗器具放入清洗框內，然后打開水龍頭，水隨之流入洗框內供使用者清洗使用器具。

技術領域

本發明涉及一種實驗桌，尤其涉及一種學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌。

背景技術

實驗桌是醫院、學校、化工廠、科研院所等企事業單位進行實驗檢測所使用的桌子。實驗桌主體主要分為全木結構、鋼木結構和全鋼結構。

目前，學校所用的實驗桌結構一般都比較簡單，只有一個簡單的桌子，桌子上安裝有水龍頭和洗手池，有的甚至不具備洗手池和水龍頭，且現有的實驗桌不具備放置實驗器具的功能，在實驗時如果需要擺放實驗器具的話，使用者操作所用的空間受限，如果將實驗器具擺放在別處，使用者在實驗時需要不斷來回拿取，操作不便，不方便人們使用。

因此，發明一種能夠增加操作面積，同時具備放置實驗器具功能的學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌來解決上述問題很有必要。

發明內容

為了克服現有的學校用實驗桌操作時面積較小，不具備放置實驗器具的功能的缺點，要解決的技術問題：提供一種能夠增加操作面積，同時具備放置實驗器具功能的學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌。

本發明的技術實施方案是：一種學校實驗室使用進行化學實驗的實驗桌，包括有：支板；桌板，安裝在支板頂部；清洗框，安裝在桌板中部；框板，框板為兩個，均安裝在支板中部，清洗框位于兩個框板之間；遮擋殼，安裝在其中一個框板上；遮擋組件，安裝在桌板與框板之間；阻水組件，安裝在遮擋組件上。

進一步地，遮擋組件包括有：異型板，安裝在另一個框板上部；遮擋板，轉動式安裝在異型板上部；水龍頭，安裝在桌板上，水龍頭位于清洗框一側；圓筒，安裝在其中一個框板上部；進水管，安裝在圓筒上，進水管與水龍頭連接。

進一步地，阻水組件包括有：異型齒條，異型齒條為兩個，均滑動式安裝在兩個框板上部之間；閥門，轉動式安裝在圓筒內；第一齒輪，安裝在閥門兩側，第一齒輪均與同側的異型齒條嚙合；第二齒輪，第二齒輪為兩個，均安裝在遮擋板下部兩側，第二齒輪均與同側的異型齒條嚙合。

進一步地，還包括有排水組件，排水組件包括有：導向框，安裝在其中一個框板下部；阻擋板，滑動式安裝在導向框內，異型齒條均與阻擋板配合；條形塊，條形塊為兩個，均安裝在其中一個框板中部；第一彈簧，第一彈簧至少為兩個，均安裝在條形塊與阻擋板之間均，第一彈簧處于壓縮狀態。

進一步地，還包括有放置組件，放置組件包括有：豎板，安裝在支板兩側；支撐板，安裝在支板兩側，支撐板均與同側的豎板連接；導向桿，導向桿為兩個，均滑動式安裝在支撐板上；方形框，方形框為兩個，均安裝在導向桿頂部；放置架，放置架為兩個，均滑動式安裝在方形框內。

進一步地，還包括有阻擋組件，阻擋組件包括有：第二彈簧，第二彈簧至少為兩個，均安裝在導向桿兩端與支撐板之間，第二彈簧處于拉伸狀態；導向塊，導向塊為兩個，均安裝在桌板兩側；阻擋架，阻擋架為兩個，均滑動式安裝在導向塊上，阻擋架均與同側的方形框配合；橫桿，橫桿為兩個，均安裝在支板一側上部，阻擋架均與同側的橫桿滑動式連接；第三彈簧，第三彈簧為兩個，均安裝在阻擋架與同側的橫桿之間。

進一步地，還包括有推動組件，推動組件包括有：遮蓋殼，遮蓋殼為兩個，均安裝在支板一側上部，橫桿位于遮蓋殼內；連接條，連接條為兩個，均安裝在異型齒條一側；凸塊，凸塊為兩個，均安裝在阻擋架底部，凸塊均與同側的連接條配合。