[發明專利]一種基于區塊鏈的互助共學教育系統

在審

• 申請號: 202110861329.7
• 申請日: 2021-07-29
• 公開（公告）號: CN113762715A
• 公開（公告）日: 2021-12-07
• 發明（設計）人: 曾靜怡;劉娙;劉秉豫
• 申請（專利權）人: 四點零（成都）教育咨詢有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06K7/14;G06F21/31;G09B5/14
• 代理公司: 成都知都云專利代理事務所(普通合伙) 51306
• 代理人: 趙正寅

1.一種基于區塊鏈的互助共學教育系統，其特征在于，通過運行部署互助共學教育系統的電子設備組建公有區塊鏈，部署在電子設備上的互助共學教育系統包括用戶驗證端、互助共學室和幣值交易系統；

所述用戶驗證端用于對使用者進行身份驗證，身份驗證通過賬戶進行登陸，并使用人臉識別來確認使用者是否為當前賬戶擁有者，所述賬戶包括學生賬戶和教師賬戶；所述學生賬戶能進入互助共學室的學生側進行共同學習，所述教師賬戶能進入互助共學室的教師側進行授課解惑；

所述互助共學室包括學生側和教師側；所述學生側包括課程列表、上課端和課程評價端；所述課程列表用于學生選擇所需課程，并通過上課端進行網絡上課，所述上課端包括課程播放單元、隨堂測試單元、彈幕交流單元和提問留言單元，所述課程評價端用于對課程列表內的課程進行打分評價；

所述教師側包括授課列表、學生列表、課件上傳端、授課端和測題發布端；所述授課列表用于顯示與管理教師主講的課程；所述學生列表用于顯示和管理授課列表中的課程所對應的學生；所述課件上傳端用于上傳課件、圖片和教學視頻；所述授課端用于直播授課和錄課播放，所述測題發布端用于發布隨堂測試題和課后測試題；

所述幣值交易系統包括學習幣和共學交易平臺，所述學習幣為記賬式P2P共學交易平臺數字交易幣，通過公有區塊鏈上的分布式賬本進行記錄；所述共學交易平臺通過學習幣進行交易，學生通過學習幣購買共學交易平臺上的教學課程。

2.根據權利要求1所述的一種基于區塊鏈的互助共學教育系統，其特征在于，在注冊教師賬戶時，所述用戶驗證端對注冊者的教師資格進行驗證；注冊者在注冊頁面輸入教師資格證書號碼與注冊者身份信息作為教師資格驗證信息，所述用戶驗證端將注冊者輸入的教師資格驗證信息上傳教師資格網驗證API進行驗證，若教師資格網驗證API返回值為真，則通過驗證并開放教師賬戶注冊；否則將不對注冊者開放教師賬戶注冊。

3.根據權利要求1所述的一種基于區塊鏈的互助共學教育系統，其特征在于，所述共學交易平臺包括課程發布端、課程購買端、個人錢包和學習幣兌換端；

所述個人錢包用于保存并顯示對應賬戶中的學習幣余額；所述學習幣兌換端用于購買學習幣或將學習幣兌換為法定交易貨幣；所述課程發布端面向教師賬戶開放，教師通過課程發布端發布主講課程，并設置課程價格、授課時間和授課內容；所述課程購買端面向學生賬戶開放，包括課程商店、課程購物車和課程搜索器，所述課程商店用于羅列教師通過課程發布端發布主講課程，并將授課教師、課程價格、授課時間和授課內容通過摘要形式進行展示；所述課程購物車用于羅列學生意向購買課程，并通過學習幣對最終購買課程進行支付；所述課程搜索器用于對課程商店內待售課程進行關鍵詞檢索；

學生通過課程購買端得到課程KEY，通過輸入課程KEY將課程加入到學生側的課程列表中，教師側自動將學生信息同步至授課教師的學生列表中。

4.根據權利要求1所述的一種基于區塊鏈的互助共學教育系統，其特征在于，還包括互助共學日志系統；所述互助共學日志系統是基于公有區塊鏈的互助共學日志系統；所述互助共學日志系統通過區塊鏈智能合約定期將學生的學習時長、考核成績、問答情況、互助情況和學習任務完成度整理成互助共學日志，打上時間戳并上傳至公有區塊鏈；

所述互助共學日志系統還定期采集教師的教學課程、教學時長、答疑情況、學生提分情況和學生滿意度整理成教師教學日志，打上時間戳并上傳至公有區塊鏈。

5.根據權利要求1所述的一種基于區塊鏈的互助共學教育系統，其特征在于，所述共學交易平臺還包括互助共學端；所述互助共學端包括求助發布端和助力共學端，所述求助發布端用于學生通過懸賞形式發布求助問題，求助問題包括發起人和聯名求助人，通過給予學習幣對助力者進行獎勵，懸賞獎勵由發起人和聯名求助人進行分攤；所述助力共學端用于學生和教師對求助問題進行瀏覽與回答，在求助問題得到解決后，助力者得到對應的懸賞獎勵。