[發明專利]一種多功能的外語學習裝置

在審

• 申請號: 202110713480.6
• 申請日: 2021-06-25
• 公開（公告）號: CN113436477A
• 公開（公告）日: 2021-09-24
• 發明（設計）人: 雷茜
• 申請（專利權）人: 雷茜
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;A45F3/08
• 代理公司: 廣東有知貓知識產權代理有限公司 44681
• 代理人: 陳思思

本發明涉及一種多功能的外語學習裝置，包括安裝座、墊板一與墊板二，所述安裝座一側連接有背帶，所述墊板一內部設有安裝槽，所述安裝槽內部設有安裝板，所述安裝板上設有伸縮桿一，所述伸縮桿一一端設有固定軸，所述固定軸嵌入于點讀機內部，所述點讀機底部設有防滑膠條，所述墊板二上設有背包，所述背包外部一側連接有檔桿，所述檔桿一端固定連接有伸縮桿二。本發明通過設置背帶與背包，安裝板上的揚聲器一可以播放外語，從而可以在孩子上學途中為孩子提供良好的外語環境，提高外語學習效果；并且，墊板一內部可以設置多組內容或科目不同的學習材料，使孩子可以在學習外語后可以進行其他科目的學習，提高孩子的學習興趣。

技術領域

本發明涉及一種多功能的外語學習裝置，屬于教學教具領域。

背景技術

外語，指外國語，即非本國人使用的語言，指某一地區的本土居民不使用的語言。有的孩子自出生或自幼就學習一種以上的語言：他們是雙語人，這些孩子可以有兩種母語，其中任何一種對他來說都不是外語，即使在他的出生國對大多數人來說是外語。外語測試歷來是在課堂內進行，方式大多是問答、作文、翻譯等，第二次世界大戰以后，外語測試具有心理測量與結構主義相結合的特征。

目前，由于家庭教育越來越注重孩子的綜合素質，孩子普遍開始進行外語教育。但是，目前孩子在進行外語學習時，往往是在課堂與課外作業中，或者使用復讀機等工具進行學習，無法增加外語對孩子的學習興趣；并且，外語在學習中需要在一個良好的外語環境中，才能起到良好的學習效果，現有的外語學習裝置無法滿足。因此，需要一種適合孩子學習使用的多功能的外語學習裝置。

發明內容

本發明目的在于提供一種多功能的外語學習裝置，通過設置背帶與背包，安裝板上的揚聲器一可以播放外語，從而可以在孩子上學途中為孩子提供良好的外語環境，提高外語學習效果，并且，墊板一內部可以設置多組內容或科目不同的學習材料，使孩子可以在學習外語后可以進行其他科目的學習，提高孩子的學習興趣，可以有效解決背景技術中的問題。

為了解決上述技術問題，本發明提供了如下的技術方案：

一種多功能的外語學習裝置，包括包括安裝座、墊板一與墊板二，其特征在于：所述安裝座一側連接有背帶，所述墊板一內部設有安裝槽，所述安裝槽內部設有安裝板，所述安裝板上設有伸縮桿一，所述伸縮桿一一端設有固定軸，所述固定軸嵌入于點讀機內部，所述點讀機底部設有防滑膠條，所述墊板二上設有背包，所述背包外部一側連接有檔桿，所述檔桿一端固定連接有伸縮桿二，所述伸縮桿二底端與所述墊板二固定連接。

進一步而言，所述安裝座一端嵌入連接有揚聲器一，所述揚聲器一相鄰一側設有隔板，所述隔板一側固定連接有海綿墊，且所述海綿墊表面包覆有織布纖維層，所述隔板一側呈弧形，所述海綿墊設于所述隔板弧形一側。

進一步而言，所述背帶一端設于所述安裝座內部，所述安裝座內部設有拉力彈簧，且拉力彈簧與所述背帶連接，所述背帶在所述安裝座內部滑動連接。

進一步而言，所述墊板一內部一側設有定位條，所述定位條內部設有卡槽，所述防滑膠條嵌入于所述卡槽內部，所述定位條底部嵌入于滑槽內部，所述定位條上設有定位螺栓，所述定位螺栓貫穿于所述定位條內部并與所述滑槽抵觸，所述定位條內部設有與所述定位螺栓相匹配的螺紋槽，所述定位條與所述定位螺栓通過螺紋連接，所述墊板一內部開設有容納所述定位條的凹槽，所述定位條上表面與所述墊板一上表面在同一水平線上。

進一步而言，所述安裝槽設于所述墊板一上方一側，所述安裝槽面積大于所述安裝板面積，所述安裝槽兩側設有揚聲器二。

進一步而言，所述伸縮桿一兩端均設有所述固定軸，所述伸縮桿一兩端分別在所述安裝板與所述點讀機上轉動連接，所述伸縮桿一與所述點讀機均設于所述安裝板內部。