[發明專利]一種虛實結合的仿真教學云服務平臺

在審

• 申請號: 202110686801.8
• 申請日: 2021-06-21
• 公開（公告）號: CN113409175A
• 公開（公告）日: 2021-09-17
• 發明（設計）人: 趙闊
• 申請（專利權）人: 武漢爍鯨科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06Q10/10;G09B5/14;G09B7/00
• 代理公司: 成都魚爪智云知識產權代理有限公司 51308
• 代理人: 嚴成

本發明提出了一種虛實結合的仿真教學云服務平臺，涉及教學平臺領域。一種虛實結合的仿真教學云服務平臺，包括用戶入學模塊、考試模擬模塊、監考模塊和教學模塊；上述用戶入學模塊用于根據用戶的個人信息學習不同課程；上述考試模擬模塊用于創建考場供多個用戶根據學習課程完成模擬考試；上述監考模塊用于供考試不通過的用戶進入考場完成模擬監考，并根據上述模擬監考的次數獲得學習課程的補考機會；上述教學模塊用于供考試通過的用戶向不通過的用戶提供在線教學，根據在線教學的次數向用戶提供新課程。本發明能夠提高教學質量，節約教學人員的配置。

技術領域

本發明涉及教學平臺領域，具體而言，涉及一種虛實結合的仿真教學云服務平臺。

背景技術

近些年來，不斷擴張的課程規模以及持續增加的參與課程的學生數量對教育領域帶來了新的挑戰，額外地，隨著通信技術的迅速發展以及課堂教學內容和形式的不斷豐富與完善，傳統形式的課堂授課內容已經逐漸無法滿足學生提高實踐能力、培養創新意識的要求。

利用多媒體計算機技術和網絡技術所建立的交互式在線學習系統就成為了實現教師與學生之間以及學生之間形成交流互動的一種新興學習方式，它是在傳統教育體制和教學方法的框架之外而探索出的一種全新的教學模式，通過網絡創造理想的交互式學習環境，實現了網上教學、管理及交互式學習服務，克服了時間上、空間上的資源配置限制，令學習者在交互式的關系當中達到學習的目的。但，即便如此，如何在龐大規模(幾百人規模的線下課程和幾千甚至上萬人規模的線上課程)的課程中保持高質量的教學水平，仍是十分有趣的一個問題。單純線性地增加人力資源配置顯然并不是解決這一問題的最有利途徑，因此對自動化系統的需求就更加凸現出來。

發明內容

本發明的目的在于提供一種虛實結合的仿真教學云服務平臺，其能夠提高教學質量，節約教學人員的配置。

本發明的實施例是這樣實現的：

本申請實施例提供一種虛實結合的仿真教學云服務平臺，包括用戶入學模塊、考試模擬模塊、監考模塊和教學模塊；上述用戶入學模塊用于根據用戶的個人信息學習不同課程；上述考試模擬模塊用于創建考場供多個用戶根據學習課程完成模擬考試；上述監考模塊用于供考試不通過的用戶進入考場完成模擬監考，并根據上述模擬監考的次數獲得學習課程的補考機會；上述教學模塊用于供考試通過的用戶向不通過的用戶提供在線教學，根據在線教學的次數向用戶提供新課程。

在本發明的一些實施例中，上述一種虛實結合的仿真教學云服務平臺包括學習筆記模塊，上述學習筆記模塊用于用戶書寫課堂筆記，粘貼于共享板塊，供多個用戶查看。

在本發明的一些實施例中，上述一種虛實結合的仿真教學云服務平臺包括教學認證模塊，上述教學認證模塊用于根據用戶在線教學的學生人數認證用戶的教學等級。

在本發明的一些實施例中，上述個人信息包括學習背景、學習內容和考試成績。

在本發明的一些實施例中，上述用戶入學模塊用于根據同一學習課程的多個用戶創建模擬班級，供各用戶根據上述模擬班級選擇不同座位。

在本發明的一些實施例中，上述考試模擬模塊用于定期創建考場供同一上述模擬班級的多個用戶完成模擬考試。

在本發明的一些實施例中，上述監考模塊用于供考試不通過的用戶完成模擬監考的多項監考任務，并根據上述監考任務判斷用戶是否完成上述模擬監考。

在本發明的一些實施例中，上述監考任務包括檢查參加模擬考試的用戶身份以及與用戶在線交流。

在本發明的一些實施例中，上述一種虛實結合的仿真教學云服務平臺包括結業認證模塊，上述結業認證模塊用于根據用戶學習課程和通過考試認證用戶是否完成結業。

在本發明的一些實施例中，上述一種虛實結合的仿真教學云服務平臺包括考試排名模塊，用于根據不同學習課程顯示所有用戶的考試成績，根據上述考試成績進行排名。