[發明專利]一種信息化會計教學用平臺

有效

• 申請號: 202110652096.X
• 申請日: 2021-06-11
• 公開（公告）號: CN113352803B
• 公開（公告）日: 2023-04-18
• 發明（設計）人: 于云霞;梁全芳;梁泓
• 申請（專利權）人: 煙臺職業學院
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;A47B97/04;A47B97/08;G09B19/18;G09B29/00;G09B5/02
• 代理公司: 青島鼎尖知識產權代理有限公司 37318
• 代理人: 徐敏杰

本發明公開了一種信息化會計教學用平臺，包括寫字板一，所述寫字板一正面固定連接有兩個固定板二，且固定板二內卡接有軸承一，且兩個軸承一之間套接有同一個轉軸，且轉軸卡接在寫字板二內，且轉軸的兩端均套接有扭簧。本發明通過把手三帶動螺桿三進行轉動，螺桿三通過與螺紋套三、T型滑槽以及T型滑塊的配合，可帶動白板向右移動，通過投影儀本體可將PPT投射在白板上，從而可向學生們展示更豐富的內容，通過反向轉動把手三，可使白板向左移動，屆時收卷筒將失去繩索向右的牽引力作用，而通過扭簧的作用，可帶動寫字板二以順時針方向進行翻轉，屆時便完成了對該裝置的折疊，從而可有效減小該裝置的體積，以便于移動該裝置。

技術領域

本發明涉及一種教學裝置，特別涉及一種信息化會計教學用平臺。

背景技術

在涉及會計行業時，就會涉及會計教學，講師在教學的過程中，需要展示各類票據和各類的文件，總之需要展示的內容非常多，所以就需要一個平面積比較大的教學展示平臺，而現有的教學平臺雖然具有足夠大的面積，但是卻不具備折疊功能，由于其自身體積比較大，所以非常不便于移動，而會計教學一般都是公開課，需要巡回授課，經常更換地點，所以這種不具有折疊功能的教學平臺就顯露出了短板，并且現有的大多數教學平臺無法進行高度調節，而老師身高各有不同，所以在這一點上，這類教學平臺又喪失了一定的實用性，根據以上問題，我們提出了一種信息化會計教學用平臺。

發明內容

本發明的目的在于提供一種信息化會計教學用平臺，以解決上述背景技術中提出的現有的教學平臺雖然具有足夠大的面積，但是卻不具備折疊功能，由于其自身體積比較大，所以非常不便于移動，以及現有的大多數教學平臺無法進行高度調節，而老師身高各有不同，所以在這一點上，這類教學平臺又喪失了一定的實用性的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種信息化會計教學用平臺，包括寫字板一，所述寫字板一正面固定連接有兩個固定板二，且固定板二內卡接有軸承一，且兩個軸承一之間套接有同一個轉軸，且轉軸卡接在寫字板二內，且轉軸的兩端均套接有扭簧，且扭簧的一端與轉軸外表面固定連接，且扭簧的另一端與固定板二固定連接，且轉軸上端套接有收卷筒。

作為本發明的一種優選技術方案，所述寫字板一內開設有兩個T型滑槽，且T型滑槽內滑動連接有T型滑塊，且T型滑塊后側與白板正面固定連接，且白板上側固定連接有L型板，且L型板的上側板底部與投影儀本體上表面固定連接，且投影儀本體與白板相適配，且L型板右側與繩索左端固定連接，且繩索右端與收卷筒外表面固定連接。

作為本發明的一種優選技術方案，所述寫字板一背面與連接板三正面固定連接，且連接板三內卡接有軸承三，且軸承三內套接有螺桿三的右端光軸處，且螺桿三外表面螺紋連接有螺紋套三，且螺紋套三與白板背面固定連接，且螺桿三右端固定連接有固定連接有把手三。

作為本發明的一種優選技術方案，所述寫字板一正面固定連接有兩個固定板一，且固定板一內卡接有軸承二，且兩個軸承二內分別套接有螺桿一的兩端光軸處，且兩個固定板一之間固定連接有滑桿一，且滑桿一外表面滑動連接有滑套一，且螺桿一外表面滑動連接有螺紋套一，且螺紋套一和滑套一內均卡接在連接板一內，且螺桿一下端固定連接有把手一。

作為本發明的一種優選技術方案，所述連接板一右側與L型架左側固定連接，且L型架上固定連接有多個固定桿，且L型架底部固定連接有L型桿，且L型桿外表面滑動連接有多個固定環，且固定環與固定桿相適配。

作為本發明的一種優選技術方案，所述寫字板一內分別卡接有兩個滑套二和一個螺紋套二，且滑套二內滑動連接有滑桿二，且螺紋套二內螺紋連接有螺桿二，且螺桿二下端與電機輸出軸固定連接。

作為本發明的一種優選技術方案，所述滑桿二下端與支撐板上表面固定連接，且兩個支撐板的相對面分別與連接板二的左右兩側固定連接，且連接板二上表面與電機底部固定連接，且支撐板底部固定連接有兩個萬向輪。