[發明專利]一種無線移動智慧黑板

在審

• 申請號: 202110645273.1
• 申請日: 2021-06-09
• 公開（公告）號: CN113409622A
• 公開（公告）日: 2021-09-17
• 發明（設計）人: 劉勝
• 申請（專利權）人: 廣東省教育研究院;劉勝
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G06F3/14
• 代理公司: 南京金寧專利代理事務所(普通合伙) 32479
• 代理人: 林燕輝

本發明公開了一種無線移動智慧黑板，其技術方案是：包括壓力感應模塊，所述壓力感應模塊輸出端固定連接有隔空定位模塊，所述隔空定位模塊輸出端固定連接有數據采集發送模塊，所述數據采集發送模塊輸出端固定連接有無線傳輸模塊，所述無線傳輸模塊輸出端固定連接有數據接收模塊，所述數據接收模塊輸出端固定連接有計算機模塊，所述計算機模塊輸出端固定連接有數據分析處理模塊，所述計算機模塊輸出端分別設有數據存儲模塊和課堂教學展示模塊，所述課堂教學展示模塊包括防護殼，本發明的有益效果是：單位面積內系統性能好，運行穩定，信號不中斷，成本低且易于批量化生產，操作簡單方便，軟硬件兼容性強。

技術領域

本發明涉及教育領域，具體涉及一種無線移動智慧黑板。

背景技術

隨著互聯網信息技術的發展，國家不斷推進教育信息化改革，教育領域使用教學投影、電子白板、教學一體機等信息化教學終端的教室越來越多，教學投影、電子白板、教學一體機等信息化教學終端已被大多數教師和學生認可，越來越多的學校配合教學投影、電子白板、教學一體機等信息化教學設備設置了電教室、平板班、錄播室等智慧教室，但是，由于大多數教師教育信息化技術水平普遍不高，信息化教學過程與傳統教學過程難以完全融合，依賴板書的習慣無法在信息化設備上完全實現，教師對使用能兼容不同教學軟硬件和保留傳統書寫習慣的工具期望越來越高，這也使得信息化教育面臨著更高難度的挑戰。

現有技術存在以下不足：現有的教學一體機為主體的智慧黑板技術已獲得很大的進步，智慧教室互動黑板，智能教學電子黑板、納米電容智能黑板等各類產品逐步進入各地學校，但是，因各類學校教室太多，學校經費難以滿足一次性采購足夠的智慧教室互動黑板，智能教學電子黑板、納米電容智能黑板等設備的需求，分年采購的設備因軟硬件的升級造成了產品使用的差異，各級各類的智慧黑板都配備了各類教學系統軟件，操作環節太多，讓信息技術能力薄弱的教師開展信息化教學帶來困擾，同時，智慧黑板技術還不能解決教師板書時面朝黑板，背對學生，難以在板書時觀察學生課堂學習情況的難題，同時對教學顯示板的防護比較差。

因此，發明一種無線移動智慧黑板很有必要。

發明內容

為此，本發明提供一種無線移動智慧黑板，通過智慧黑板系統和防護機構，以解決軟硬件不兼容、采購成本高、背朝學生板書的缺陷的問題。

為了實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種無線移動智慧黑板，包括壓力感應模塊，所述壓力感應模塊輸出端固定連接有隔空定位模塊，所述隔空定位模塊輸出端固定連接有數據采集發送模塊，所述數據采集發送模塊輸出端固定連接有無線傳輸模塊，所述無線傳輸模塊輸出端固定連接有數據接收模塊，所述數據接收模塊輸出端固定連接有計算機模塊，所述計算機模塊輸出端固定連接有數據分析處理模塊，所述計算機模塊輸出端分別設有數據存儲模塊和課堂教學展示模塊，所述課堂教學展示模塊包括防護殼，所述防護殼一側設有防護機構和彈出機構；

所述防護機構包括第一螺紋桿和第二螺紋桿，所述第一螺紋桿和第二螺紋桿均設于防護殼內部，所述第一螺紋桿和第二螺紋桿一端與防護殼側壁通過軸承連接，所述第一螺紋桿和第二螺紋桿另一端延伸出防護殼外部并與防護殼側壁通過軸承連接，所述第一螺紋桿和第二螺紋桿外部均套設有螺紋塊，所述螺紋塊一側固定連接有第二滑塊，所述第一螺紋桿和第二螺紋桿一側均設有第一滑塊和多個圓形滑塊，所述第一滑塊、圓形滑塊和第二滑塊一側均固定連接有連接軸，兩側所述連接軸之間連接有第一防護板和第二防護板，所述連接軸與第一防護板通過軸承連接，所述第二滑塊與第二防護板固定連接。

優選的，多個所述第一防護板通過轉軸活動連接，所述第一防護板與第二防護板通過轉軸活動連接。

優選的，所述防護殼頂部和底部均固定連接有第一擋板和第二擋板，所述第一擋板和第二擋板一側均開設有滑槽，所述第一滑塊、圓形滑塊和螺紋塊均設于滑槽內側，所述第二擋板一側固定連接有第三擋板。