[發明專利]一種學校運營數據分析方法

在審

• 申請號: 202110603859.1
• 申請日: 2021-05-31
• 公開（公告）號: CN113392107A
• 公開（公告）日: 2021-09-14
• 發明（設計）人: 梁強昭
• 申請（專利權）人: 廣東馬上信息科技有限公司
• 主分類號: G06F16/22
• 分類號: G06F16/22;G06F16/2458;G06F21/60;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州專理知識產權代理事務所(普通合伙) 44493
• 代理人: 張鳳

本發明公開了一種學校運營數據分析方法，包括客戶端、服務器及數據庫，所述客戶端與所述服務器通信連接，學校通過所述客戶端建立注冊端口以及接收端口，所述服務器用于創建并保存個人信息及家庭信息，利用接收端口接收其他服務器發送的個人信息及家庭信息，并保存接收至數據庫，所述數據庫包括云計算及若干子數據庫，所述數據庫將所述主數據庫存儲的數據同步至所述子數據庫，所述云計算包括分配模塊和加密模塊，所述分配模塊分析數據庫中學生信息的個人信息及家庭信息進行歸類化，本申請實現學校在運營數據分析上做到及時統一，數據清晰的效果。

技術領域

本發明涉及數據分析處理技術領域，具體為一種學校運營數據分析方法。

背景技術

隨著智慧校園建設的發展以及學校信息化投入地增加，數字化教學的概念已經得到了試驗，其對學校運營具有很重要的意義，由于學校運營的對象是學校中的各種數據分析，而主要對象是學生，因此學校運營主要是對學生的數據分析管理，然而目前學校運營所呈現的效果無法通過數據展示出來，也不能從數據分析結果發現問題并改善，所述分配模塊分析數據庫中學生信息的個人信息及家庭信息進行歸類化。

發明內容

為了克服現有技術方案的不足，本發明提供一種學校運營數據分析方法。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：一種學校運營數據分析方法，包括客戶端、服務器及數據庫，所述客戶端與所述服務器通信連接，包括以下步驟：

S1：學校通過所述客戶端建立注冊端口以及接收端口，所述注冊端口輸入登錄信息進行登錄，所述接收端口采集注冊端口上的注冊申請請求的學生信息，且所述學生信息包括個人信息及家庭信息，并根據內置于所述數據庫內的云計算生成學生信息的個人信息及家庭信息進行精準分析計算成若干數據統計表，所述數據統計表上傳至數據庫中；

S2：所述服務器用于創建并保存個人信息及家庭信息，利用接收端口接收其他服務器發送的個人信息及家庭信息，并保存接收至數據庫，所述服務器包括外網服務器及內網服務器，所述外網服務器給內網用戶提供數據辦公應用，所述內網服務器給外網用戶提供一些文件下載、程序應用支持及遠程管理；

S3：所述數據庫包括云計算及若干子數據庫，所述數據庫將所述主數據庫存儲的數據同步至所述子數據庫，其中，所述主數據庫為允許用戶進行數據讀寫操作的數據庫；所述子數據庫為僅允許用戶進行數據讀操作的數據庫，所述數據庫將所述云計算生成學生信息的個人信息及家庭信息和其他服務器發送的個人信息及家庭信息進行精準分析計算成若干數據統計表上傳至子數據庫，根據所述數據統計表上的數據智能分析人流量數據是否過于龐大，所述子數據庫處于服務器使用高峰期時段，通過所述子數據庫連接所述內網服務器獨立下載數據；

S4：所述云計算包括分配模塊和加密模塊，所述分配模塊分析數據庫中學生信息的個人信息及家庭信息進行歸類化，以及對數據統計表進行學生班級分配與就寢位置，所述加密模塊模塊用于對虛擬機器上數據的加密和解密現。

特別的，所述步驟S1中，所述注冊端口通過輸入身份證以及注冊密碼登錄至所述服務器的外網服務器，通過對應選擇填表信息進行信息錄入，并且，學生信息通過加密的形式與清晰度處理后，將經過清晰度處理后的數據進行壓縮存儲或進行發送傳輸。

特別的，所述步驟S2中，所述內網服務器主動向一個服務器發起一個連接，所述外網服務器通過服務器使用該連接，再通過內網服務器進行訪問。

特別的，所述步驟S3中，所述云計算用于計算數據庫的數值與子數據庫的數值，并將數據庫的數值與子數據庫的數值進行比較，并分析服務器與其他服務器的之間的差異。

特別的，所述步驟S4中，所述分配模塊和加密模塊用于根據所述數據庫的控制信息管理與協調、加密和解密的請求和任務以及產生和管理密鑰。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：