[發明專利]一種基于教育課程推薦的交互式識別裝置

有效

• 申請號: 202110568072.6
• 申請日: 2021-05-25
• 公開（公告）號: CN113223343B
• 公開（公告）日: 2022-04-26
• 發明（設計）人: 畢笑楠
• 申請（專利權）人: 浙江東訊文化集團有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/04;H05K7/20;F16M11/26;F16M11/42;A47B97/04;A47B91/06
• 代理公司: 深圳市賓亞知識產權代理有限公司 44459
• 代理人: 毋軍

本發明提供一種基于教育課程推薦的交互式識別裝置。所述基于教育課程推薦的交互式識別裝置，底座；角度調節組件，所述角度調節組件的底部固定于所述底座的頂部；交互識別設備固定裝置，所述交互識別設備固定裝置的底部固定于所述角度調節組件的頂部，所述交互識別設備固定裝置的一側通過轉軸轉動連接有輔助黑板，所述交互識別設備固定裝置包括散熱組件。本發明提供的基于教育課程推薦的交互式識別裝置，通過在交互識別設備固定裝置的設置散熱組件，通過散熱組件的設置，可在對交互識別設備固定的同時，通過散熱器對其進行散熱，從而可有效提高交互識別設備的散熱性能，方便交互識別設備進行連續性的工作，方便教學者的使用。

技術領域

本發明涉及課程領域，尤其涉及一種基于教育課程推薦的交互式識別裝置。

背景技術

課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計，是教學計劃、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。

隨著21世紀信息技術的快速發展，教育信息化得到越來越多的人的關注，信息化教學開始走入學校的教學中，交互式教學設備是能夠進行人機交流的設備，已經開始進入學校的教學中，給教學帶來了諸多便利。

目前，在教學中常用到交互式電子設備，常用的交互式電子教學設備大多數直接固定在墻體上，由于墻體一般為實體結構，因此會影響交互式電子教學設備的正常散熱，從而給教學者的使用帶來不便。

因此，有必要提供一種基于教育課程推薦的交互式識別裝置解決上述技術問題。

發明內容

本發明提供一種基于教育課程推薦的交互式識別裝置，解決了現有的交互式電子教學設備不方便進行散熱的問題。

為解決上述技術問題，本發明提供的基于教育課程推薦的交互式識別裝置，包括；

底座；

角度調節組件，所述角度調節組件的底部固定于所述底座的頂部；

交互識別設備固定裝置，所述交互識別設備固定裝置的底部固定于所述角度調節組件的頂部，所述交互識別設備固定裝置的一側通過轉軸轉動連接有輔助黑板，所述交互識別設備固定裝置包括散熱組件，所述散熱組件的兩側均固定連接有側板，所述側板一側的底部固定連接有底板；

輔助板，所述輔助板的背面固定于所述散熱組件的正面，所述散熱組件包括滑動框，所述滑動框的內部開設有滑動槽，并且滑動槽的內部滑動連接有散熱器固定框，所述滑動框的內部且位于滑動槽的兩側均設置有矩形槽，并且矩形槽的內部滑動連接有矩形塊，所述矩形槽內壁的頂部固定連接有固定板，所述矩形塊的頂部固定連接有弧形卡塊，所述固定板的內部開設有與弧形卡塊相配合使用的卡槽，所述散熱器固定框的內部滑動連接有散熱器，所述散熱器的兩側均固定連接有T形滑塊，所述散熱器固定框的內部開設有與T形滑塊配合使用的滑軌。

所述角度調節組件包括第一鉸接座和第二鉸接座，所述底座頂部的一側固定連接有電動伸縮桿，所述電動伸縮桿的輸出端與通過銷釘與第一鉸接座的底部活動連接。

所述底座頂部的另一側固定連接有輔助桿，所述輔助桿的頂端通過銷釘與第二鉸接座的底部活動連接。

所述側板的一側且位于底板的頂部固定連接有夾緊彈簧，所述夾緊彈簧的一端固定連接有夾緊板。

所述散熱器固定框內部的兩側均開設有伸縮槽，所述伸縮槽內壁頂部和底部之間滑動連接有抵塊，所述弧形卡塊的內部開設有與抵塊相配合使用的抵槽。

所述弧形卡塊的正面固定連接有貫穿柱，所述貫穿柱的一端貫穿散熱器固定框并延伸至散熱器固定框的外部。

所述底座底部的兩側均固定連接有固定吸盤。

所述底座的外表面設置有防護箱，所述防護箱內壁的底部固定連接有液壓缸，所述液壓缸的輸出端與底座的底部固定連接。