[發(fā)明專(zhuān)利]基于云計(jì)算的電競(jìng)教育系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110553561.4
• 申請(qǐng)日: 2021-05-20
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN113256462B
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-03-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 董新建;董瑞朝;劉康;田青;曹曉青;萬(wàn)金;王哲;李貞
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 藍(lán)海領(lǐng)航電子競(jìng)技（山東）有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06Q50/20
• 分類(lèi)號(hào): G06Q50/20;G09B5/08;A63F13/67
• 代理公司: 濟(jì)南知來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 37276
• 代理人: 崔靜

本發(fā)明涉及云計(jì)算技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及基于云計(jì)算的電競(jìng)教育系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括：分布式云計(jì)算服務(wù)器組和用戶(hù)端；所述分布式云計(jì)算服務(wù)器包括多個(gè)并聯(lián)的云計(jì)算服務(wù)器；所述用戶(hù)端配置用于采集運(yùn)行數(shù)據(jù)，將運(yùn)行數(shù)據(jù)發(fā)送至分布式云計(jì)算服務(wù)器組。其通過(guò)采集用戶(hù)端的AI角色行為數(shù)據(jù)和用戶(hù)角色行為數(shù)據(jù)，配合分布式云計(jì)算服務(wù)器組來(lái)預(yù)測(cè)用戶(hù)角色行為，以此來(lái)生成AI角色行為優(yōu)化鏈，從而提升用戶(hù)端的AI角色行為的合理性，對(duì)抗用戶(hù)角色，達(dá)到訓(xùn)練用戶(hù)行為的目的，以此實(shí)現(xiàn)電競(jìng)學(xué)員的自動(dòng)訓(xùn)練，即便學(xué)員能夠操控用戶(hù)角色擊敗AI角色，但AI角色將根據(jù)調(diào)整后的行為，對(duì)抗學(xué)員操控的用戶(hù)角色，以此提升學(xué)員的操作能力。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于云計(jì)算技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及基于云計(jì)算的電競(jìng)教育系統(tǒng)。

背景技術(shù)

電競(jìng)行業(yè)快速發(fā)展，人才缺口越來(lái)越大，據(jù)騰訊報(bào)告顯示，2017年底電競(jìng)從業(yè)人才缺口達(dá)26萬(wàn)，預(yù)計(jì)2020年底，電競(jìng)從業(yè)人才缺口將達(dá)50萬(wàn)。巨大的人才缺口催生了電競(jìng)教育的發(fā)展。

近年來(lái)隨著全球電子競(jìng)技行業(yè)的不斷深化，素質(zhì)電子競(jìng)技教育的全面推進(jìn)，不僅是國(guó)家體育總局，國(guó)家教育部門(mén)也越來(lái)越重視電子競(jìng)技在傳統(tǒng)體育競(jìng)技中的地位，在不斷提高大學(xué)生身體素質(zhì)要求的同時(shí)，也開(kāi)設(shè)了游戲、電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)，為當(dāng)代年輕人帶來(lái)了全新的教育模式。

但是基于我國(guó)目前的電競(jìng)行業(yè)還處于發(fā)展階段的情況，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到國(guó)家體育總局，以及國(guó)家教育部門(mén)的要求的，與國(guó)際電子競(jìng)技的水平更是有著較大的差距，以及現(xiàn)階段的電子競(jìng)技環(huán)境還有待加強(qiáng)。

專(zhuān)利號(hào)為CN201910328075.5A的專(zhuān)利公開(kāi)了一種基于大數(shù)據(jù)的云計(jì)算教育平臺(tái)，包括云數(shù)據(jù)中心模塊、與云數(shù)據(jù)中心模塊通訊連接的云數(shù)據(jù)采集模塊、與云數(shù)據(jù)中心模塊通訊連接的客戶(hù)端；云數(shù)據(jù)中心模塊包括成績(jī)模塊、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模塊、家校互動(dòng)信息模塊、選修課內(nèi)容模塊、學(xué)生考勤記錄模塊、數(shù)字圖書(shū)館模塊、精品課堂模塊、班級(jí)社區(qū)模塊、教育博客模塊、央館教學(xué)資源庫(kù)模塊與試題庫(kù)模塊；客戶(hù)端包括登錄模塊與注冊(cè)模塊，登錄模塊包括學(xué)校管理員登錄模塊、學(xué)生登錄模塊、教師登錄模塊與家長(zhǎng)登錄模塊。

其通過(guò)全方位的進(jìn)行課堂管理，實(shí)現(xiàn)了基于云計(jì)算的在線(xiàn)教育。但目前針對(duì)電競(jìng)教育，仍然沒(méi)有成熟的教育平臺(tái)。而由于電競(jìng)教育不同于傳統(tǒng)的教育，電競(jìng)教育重在實(shí)戰(zhàn)，且由于電競(jìng)基于電子游戲，如果通過(guò)老師授課，將難以實(shí)現(xiàn)教育學(xué)員的目的。

發(fā)明內(nèi)容

有鑒于此，本發(fā)明的主要目的在于提供基于云計(jì)算的電競(jìng)教育系統(tǒng)，其通過(guò)采集用戶(hù)端的AI角色行為數(shù)據(jù)和用戶(hù)角色行為數(shù)據(jù)，配合分布式云計(jì)算服務(wù)器組來(lái)預(yù)測(cè)用戶(hù)角色行為，以此來(lái)生成AI角色行為優(yōu)化鏈，從而提升用戶(hù)端的AI角色行為的合理性，對(duì)抗用戶(hù)角色，達(dá)到訓(xùn)練用戶(hù)行為的目的，以此實(shí)現(xiàn)電競(jìng)學(xué)員的自動(dòng)訓(xùn)練，即便學(xué)員能夠操控用戶(hù)角色擊敗AI角色，但AI角色將根據(jù)調(diào)整后的行為，對(duì)抗學(xué)員操控的用戶(hù)角色，以此提升學(xué)員的操作能力。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的：