[發明專利]一種用于教學多功能教具

在審

• 申請號: 202110541851.7
• 申請日: 2021-05-18
• 公開（公告）號: CN113085415A
• 公開（公告）日: 2021-07-09
• 發明（設計）人: 朱梓堅
• 申請（專利權）人: 浙江師范大學
• 主分類號: B43L7/12
• 分類號: B43L7/12;B43L9/00;B43L13/00;B43L12/02
• 代理公司: 北京沃知思真知識產權代理有限公司 11942
• 代理人: 尹得銀

1.一種用于教學多功能教具，包括角度尺(1)，其特征在于：所述角度尺(1)包括直板(102)和安裝在直板(102)一側的弧形板(101)，所述弧形板(101)上設置有角度刻度線(5)，所述直板(102)上通過轉軸(18)連接有測量尺(2)，所述測量尺(2)上設置有長度刻度線(6)，其中：

所述測量尺(2)包括直尺a(201)、直尺b(202)和直尺c(203)，所述直尺b(202)的兩端均通過轉動連接件(204)與直尺a(201)和直尺c(203)連接，所述直尺a(201)靠近直尺b(202)的一端、直尺b(202)的兩端和直尺c(203)靠近直尺b(202)的一端均設置有與轉動連接件(204)對應的安裝槽；

所述測量尺(2)的一側安裝有滑塊(7)，所述測量尺(2)的側壁上設置有與滑塊(7)對應的滑槽，所述滑塊(7)的頂部固定連接有用于對粉筆進行夾持的夾持裝置，且所述滑塊(7)上設置有與粉筆對應的貫穿孔。

2.根據權利要求1所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述直尺a(201)遠離直尺b(202)的一端通過把手螺栓(3)與角度尺(1)連接。

3.根據權利要求1所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述直尺a(201)遠離直尺b(202)的一端頂部、直尺b(202)靠近直尺c(203)的一端頂部、直尺b(202)靠近直尺a(201)的一端底部和直尺c(203)遠離直尺b(202)的一端底部均安裝有磁鐵a(4)，兩個對應的所述磁鐵a(4)吸合連接。

4.根據權利要求3所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述直尺a(201)靠近直尺b(202)的一端、直尺b(202)的兩端和直尺c(203)靠近直尺b(202)的一端均安裝有磁鐵c(20)，兩個所述磁鐵c(20)吸合連接。

5.根據權利要求1所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述角度尺(1)的底部安裝有磁鐵b(19)。

6.根據權利要求1所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述夾持裝置包括固定連接在滑塊(7)頂部的固定塊a(8)和固定塊b(11)，所述固定塊a(8)和固定塊b(11)以貫穿孔為中心對稱設置，所述固定塊a(8)通過固定桿(9)連接有呈弧形設置的夾持塊a(10)，所述固定塊b(11)靠近固定塊a(8)的一側通過彈簧a(12)連接有呈弧形設置的夾持塊b(13)，所述夾持塊a(10)與夾持塊b(13)對應設置。

7.根據權利要求1所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述直尺a(201)的頂部設置有凹槽(14)，所述凹槽(14)的內側壁滑動連接有移動塊(16)，所述移動塊(16)通過彈簧b(15)與凹槽(14)的側壁連接，所述移動塊(16)通過限位塊(17)與測量尺(2)的側壁連接，所述測量尺(2)的側壁上設置有與限位塊(17)對應的多個限位槽，多個所述限位槽等距設置。

8.根據權利要求1所述的一種用于教學多功能教具，其特征在于，所述角度尺(1)的材質和測量尺(2)的材質均為透明塑料。