[發(fā)明專利]一種基于移動設備的大學生心理健康評估系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 202110491503.3 | 申請日: | 2021-05-06 |
| 公開(公告)號: | CN113096812A | 公開(公告)日: | 2021-07-09 |
| 發(fā)明(設計)人: | 唐芳貴 | 申請(專利權(quán))人: | 衡陽師范學院 |
| 主分類號: | G16H50/30 | 分類號: | G16H50/30;G16H50/70;G06N3/08 |
| 代理公司: | 蘇州拓云知識產(chǎn)權(quán)代理事務所(普通合伙) 32344 | 代理人: | 王云峰 |
| 地址: | 421002 湖*** | 國省代碼: | 湖南;43 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 移動 設備 大學生心理 健康 評估 系統(tǒng) | ||
1.一種基于移動設備的大學生心理健康評估系統(tǒng),其特征在于,所述基于移動設備的大學生心理健康評估系統(tǒng)包括:
注冊登錄模塊、圖像采集模塊、數(shù)據(jù)挖掘模塊、中央控制模塊、數(shù)據(jù)預處理模塊、數(shù)據(jù)驗證模塊、行為特征提取模塊、分析模塊、量測模塊、評估模塊、數(shù)據(jù)加密模塊、輸出模塊;
數(shù)據(jù)挖掘模塊,與中央控制模塊連接,用于利用數(shù)據(jù)挖掘技術從專業(yè)數(shù)據(jù)庫獲取心理健康評測量表及專業(yè)評估標準或其他相關數(shù)據(jù);
所述利用數(shù)據(jù)挖掘技術從專業(yè)數(shù)據(jù)庫獲取心理健康評測量表及專業(yè)評估標準或其他相關數(shù)據(jù)包括:
確定本地對象與遠程數(shù)據(jù)源同步頻率,其中遠程數(shù)據(jù)源即遠程Web上的專業(yè)數(shù)據(jù)庫;
利用泊松過程來表示遠程數(shù)據(jù)源平均變化頻率λi,其中,i=1,2,…,n,n代表遠程數(shù)據(jù)源的個數(shù);
確定平均新穎度:由得到的平均變化頻率λi,確定各對象即遠程Web上專業(yè)數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)項ei對應的同步頻率fi,在滿足同步資源限制的條件下,使本地數(shù)據(jù)庫的平均新穎度最大,
根據(jù)數(shù)據(jù)時新性確定更新頻率:
在時刻t數(shù)據(jù)抓取系統(tǒng)所維護的第i個數(shù)據(jù)記錄ri的時新性如下:
則由N個數(shù)據(jù)記錄組成的數(shù)據(jù)記錄集合S的平均時新性如下:
所述數(shù)據(jù)記錄集合S在時間上取平均值加以衡量:
利用拉格朗日乘子計算得到各對象的理論同步頻率,然后按理論同步頻率對對象數(shù)據(jù)進行同步,使本地數(shù)據(jù)庫的平均新穎度達到最大值;
所述按理論同步頻率對對象數(shù)據(jù)進行同步,包括:
對于所有的(s,a)初始化表項Q0(s,a)=0;
其中,Q表示計算機機器學習領域的專業(yè)表示,即Q為增強學習的表示形式,s表示狀態(tài),a表示動作,Q(s,a)表示應用動作a到狀態(tài)s的結(jié)果狀態(tài);初始化為0值,即未進行學習初始化值;在每個情節(jié)中,將對數(shù)據(jù)源的范圍作為其活動,得到回報值為Ri:
并在時段0-t內(nèi),對Q值進行更新:
其中qj表示第j個數(shù)據(jù)記錄在時段0-t內(nèi)進行增強學習得到的結(jié)果狀態(tài)值,Rj表示第j個數(shù)據(jù)記錄在時段0-t內(nèi)進行增強學習得到的回報值;
在資源限制的前提下,即與服務器最大交互次數(shù)M為固定值常量,使得新穎度值最大,F(xiàn)(fi,λi)表示對應第i個數(shù)據(jù)記錄的新穎度,新穎度是通過數(shù)據(jù)時新性得到,也就是時新性表示記錄中對象即最小單位數(shù)據(jù)項的更新頻率,而新穎度指數(shù)據(jù)項的集合記錄也就是遠程數(shù)據(jù)源的整體時新性,ωi是重要性權(quán)重;
數(shù)據(jù)驗證模塊,與中央控制模塊連接,用于對處理后的數(shù)據(jù)驗證其權(quán)威性以及可靠性;
行為特征提取模塊,與中央控制模塊連接,用于基于采集的行為數(shù)據(jù)進行行為特征提??;
分析模塊,與中央控制模塊連接,用于基于提取的用戶的行為特征進行分析,得到行為分析結(jié)果;
量測模塊,與中央控制模塊連接,用于利用通過驗證的心理量測表進行用戶心理狀態(tài)的量測;
評估模塊,與中央控制模塊連接,用于基于量測結(jié)果以及行為分析結(jié)果進行心理健康評估,得到評估結(jié)果;
輸出模塊,與中央控制模塊連接,用于利用可視化圖標生成量測、行為分析以及評估結(jié)果。
2.如權(quán)利要求1所述基于移動設備的大學生心理健康評估系統(tǒng),其特征在于,所述基于移動設備的大學生心理健康評估系統(tǒng)還包括:
注冊登錄模塊,與中央控制模塊連接,用于利用身份信息進行賬號注冊與登錄;
圖像采集模塊,與中央控制模塊連接,用于利用攝像設備采集用戶使用移動設備進行量測時的行為數(shù)據(jù);
中央控制模塊,與注冊登錄模塊、圖像采集模塊、數(shù)據(jù)挖掘模塊、數(shù)據(jù)預處理模塊、數(shù)據(jù)驗證模塊、行為特征提取模塊、分析模塊、量測模塊、評估模塊、數(shù)據(jù)加密模塊、輸出模塊連接,用于利用單片機或控制器控制各個模塊正常工作;
數(shù)據(jù)預處理模塊,與中央控制模塊連接,用于對采集的數(shù)據(jù)進行去重、過濾及其他處理;
數(shù)據(jù)加密模塊,與中央控制模塊連接,用于對生成的評估結(jié)果以及相應量測數(shù)據(jù)、行為分析結(jié)果進行加密傳輸與存儲。
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