[發(fā)明專利]題目生產(chǎn)方法、題目管理系統(tǒng)及電子設(shè)備

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110485613.9
• 申請(qǐng)日: 2021-04-30
• 公開（公告）號(hào): CN113204340A
• 公開（公告）日: 2021-08-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 胡奇;蔡偉;康鑫;冉煜
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 作業(yè)幫教育科技(北京)有限公司
• 主分類號(hào): G06F8/36
• 分類號(hào): G06F8/36;G06F8/38;G06Q50/20
• 代理公司: 北京清誠(chéng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11691
• 代理人: 喻穎

本發(fā)明屬于在線教育技術(shù)領(lǐng)域，提供一種題目生產(chǎn)方法、題目管理系統(tǒng)及電子設(shè)備，所述方法包括：配置各個(gè)題目類型的題型模板，所述題型模板包括各題目類型的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)樣式和前端展現(xiàn)樣式；接收用戶錄入的題目及題目類型，并根據(jù)所述題目類型對(duì)應(yīng)的題型模板的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)樣式存儲(chǔ)該題目，根據(jù)所述題目類型對(duì)應(yīng)的題型模板的前端展現(xiàn)樣式對(duì)該題目進(jìn)行展示。本發(fā)明通過(guò)配置題型模板將相同題目類型題目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)，能有效避免對(duì)相同題目類型進(jìn)行重復(fù)定義的情況，提高了題目數(shù)據(jù)的可讀性和擴(kuò)展性，提高開發(fā)效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域，特別適用于互聯(lián)網(wǎng)在線教育技術(shù)，更具體的是涉及一種題目生產(chǎn)方法、裝置、題目管理系統(tǒng)、電子設(shè)備及計(jì)算機(jī)可讀介質(zhì)。

背景技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，在線教育也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生們不但可以通過(guò)在線教育進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)在線教育進(jìn)行題目練習(xí)。通常情況下，題目可以分為連線題、填空題、選擇題、判斷題、問(wèn)答題等不同的題目類型。由于每種題目類型的題目展現(xiàn)樣式不同，就需要不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)定義不同的題目類型。比如：選擇題需要展示題干和各個(gè)選項(xiàng)，而填空題需要展示題干和需要填充內(nèi)容的橫線。

現(xiàn)有技術(shù)中，每個(gè)題目類型后端寫一種對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，渲染不同組件進(jìn)行展示。而對(duì)于相同的題目類型，不同的開發(fā)人員創(chuàng)建的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不盡相同，千人千樣。這就導(dǎo)致同一題目類型會(huì)采用多個(gè)不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，出現(xiàn)對(duì)相同題目類型進(jìn)行重復(fù)定義的情況，不利于題目數(shù)據(jù)的可讀性和擴(kuò)展性，嚴(yán)重影響開發(fā)進(jìn)度。

發(fā)明內(nèi)容

(一)要解決的技術(shù)問(wèn)題

本發(fā)明旨在解決現(xiàn)有相同題目類型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)無(wú)法統(tǒng)一，影響題目數(shù)據(jù)的可讀性和擴(kuò)展性的技術(shù)問(wèn)題。

(二)技術(shù)方案

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明的一方面提出一種題目生產(chǎn)方法，所述方法包括如下步驟：

配置各個(gè)題目類型的題型模板，所述題型模板包括各題目類型的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)樣式和前端展現(xiàn)樣式；

接收用戶錄入的題目及題目類型，并根據(jù)所述題目類型對(duì)應(yīng)的題型模板的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)樣式存儲(chǔ)該題目，根據(jù)所述題目類型對(duì)應(yīng)的題型模板的前端展現(xiàn)樣式對(duì)該題目進(jìn)行展示。

根據(jù)本發(fā)明一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述前端展現(xiàn)樣式包括展示界面樣式和/或編輯界面樣式；所述題目生產(chǎn)方法還包括：

響應(yīng)于用戶展示題目的指令，獲取待展示題目對(duì)應(yīng)題型模板的展示界面樣式，并根據(jù)獲取的所述展示界面樣式渲染所述待展示題目進(jìn)行展示；和/或，

響應(yīng)于用戶錄入或編輯題目的指令，獲取待錄入或待編輯題目對(duì)應(yīng)題型模板的編輯界面樣式，根據(jù)獲取的所述編輯界面樣式渲染所述待錄入或待編輯題目進(jìn)行展示。

根據(jù)本發(fā)明一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述配置各個(gè)題目類型的題型模板包括：

根據(jù)各題目類型的題型結(jié)構(gòu)配置各個(gè)題目類型包含的指定字段；

配置所述指定字段的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)類型及前端渲染組件，所述前端渲染組件包括：用于展示界面的第一渲染組件，和/或，用于編輯界面的第二渲染組件；

可選地，所述第二渲染組件包括下述中的一項(xiàng)或多項(xiàng)：富文本編輯框、公式編輯器、單選組件和多選組件。

根據(jù)本發(fā)明一種優(yōu)選實(shí)施方式，通過(guò)同一語(yǔ)言格式配置各個(gè)題目類型的題型模板；

優(yōu)選地，通過(guò)JSON schema配置各個(gè)題目類型的題型模板；

優(yōu)選地，通過(guò)同一JSON schema配置同一題目類型的題型模板。

根據(jù)本發(fā)明一種優(yōu)選實(shí)施方式，所述方法還包括：通過(guò)JSONschema驗(yàn)證各個(gè)題目類型指定字段的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)類型，從而對(duì)各個(gè)題目類型的題型結(jié)構(gòu)進(jìn)行校驗(yàn)。