[發(fā)明專利]一種綜合評價(jià)語音的方法、裝置及電子設(shè)備在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 202110442432.8 | 申請日: | 2021-04-23 |
| 公開(公告)號: | CN112951276A | 公開(公告)日: | 2021-06-11 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王丹;饒豐;龐永強(qiáng);黃偉;袁佳藝 | 申請(專利權(quán))人: | 北京一起教育科技有限責(zé)任公司 |
| 主分類號: | G10L25/51 | 分類號: | G10L25/51;G10L15/02;G10L15/26;G10L25/90 |
| 代理公司: | 北京集佳知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11227 | 代理人: | 李偉 |
| 地址: | 100032 北京市西*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 綜合 評價(jià) 語音 方法 裝置 電子設(shè)備 | ||
本發(fā)明提供了一種綜合評價(jià)語音的方法、裝置及電子設(shè)備,其中,該方法包括:以標(biāo)準(zhǔn)文本為基準(zhǔn)對目標(biāo)語音數(shù)據(jù)進(jìn)行識別處理,確定每個(gè)目標(biāo)詞語音的詞參數(shù)和每個(gè)目標(biāo)音素語音的音素置信度;確定相應(yīng)目標(biāo)詞語音的詞準(zhǔn)確度,相應(yīng)目標(biāo)音素語音的音素準(zhǔn)確度,并確定相應(yīng)的時(shí)間參數(shù);將詞準(zhǔn)確度、音素準(zhǔn)確度和時(shí)間參數(shù)均作為評價(jià)維度,確定目標(biāo)語音數(shù)據(jù)的評價(jià)結(jié)果。通過本發(fā)明實(shí)施例提供的綜合評價(jià)語音的方法、裝置及電子設(shè)備,不需要額外設(shè)置確定語速、節(jié)奏的模型,處理效率高;且確定詞準(zhǔn)確度、音素準(zhǔn)確度和時(shí)間參數(shù)時(shí)均需要參考詞參數(shù),從而將多個(gè)評價(jià)維度關(guān)聯(lián)在一起,能夠提高各個(gè)評價(jià)維度之間的關(guān)聯(lián)性,并可以保證最終的評價(jià)結(jié)果比較準(zhǔn)確。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及語音評價(jià)技術(shù)領(lǐng)域,具體而言,涉及一種綜合評價(jià)語音的方法、裝置、電子設(shè)備及計(jì)算機(jī)可讀存儲介質(zhì)。
背景技術(shù)
對于K12(kindergarten through twelfth grade,指的是學(xué)前教育至高中教育)階段的學(xué)生,作業(yè)/練習(xí)/考試的目的是檢測、診斷,即找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)在哪里。口語練習(xí)由于其作業(yè)性質(zhì)的特殊性,需要借助語音打分系統(tǒng)來完成。這在個(gè)過程中,學(xué)生完成一次口語練習(xí),如果不能得滿分,老師/家長/學(xué)生就會想要知道是哪里出了問題;即便是得了滿分的學(xué)生,也希望知道自己的整體能力,各個(gè)口語維度的能力在什么水平上。因此,無論是從教學(xué)層面還是核心口語能力培養(yǎng)層面,都是有必要分析整體的能力如何,各個(gè)維度的口語能力如何。
現(xiàn)階段,市面上主流報(bào)告的維度都是相對簡單的,對于口語能力,分析維度基本是完整度、流利度、發(fā)音準(zhǔn)確度等,這些維度粒度較粗,數(shù)據(jù)結(jié)果較抽象,對于診斷糾正、教學(xué)輔助很難真正帶來價(jià)值。部分研究方案雖然也嘗試使用更細(xì)粒度的維度進(jìn)行評價(jià),但不同維度的識別方法各不相同,不同維度之間關(guān)聯(lián)較弱,不僅評價(jià)效率低,而且最終的評價(jià)效果也較差,評價(jià)結(jié)果不準(zhǔn)確。
發(fā)明內(nèi)容
為解決現(xiàn)有存在的技術(shù)問題,本發(fā)明實(shí)施例提供一種綜合評價(jià)語音的方法、裝置、電子設(shè)備及計(jì)算機(jī)可讀存儲介質(zhì)。
第一方面,本發(fā)明實(shí)施例提供了一種綜合評價(jià)語音的方法,包括:
獲取待評價(jià)的目標(biāo)語音數(shù)據(jù)以及與所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)文本;
以所述標(biāo)準(zhǔn)文本為基準(zhǔn)對所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)進(jìn)行識別處理,確定所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)中每個(gè)目標(biāo)詞語音的詞參數(shù),并確定所述目標(biāo)詞語音中每個(gè)目標(biāo)音素語音的音素置信度;所述詞參數(shù)包括詞開始時(shí)間、詞結(jié)束時(shí)間和詞置信度;
根據(jù)所述詞置信度確定相應(yīng)目標(biāo)詞語音的詞準(zhǔn)確度,根據(jù)所述音素置信度確定相應(yīng)目標(biāo)音素語音的音素準(zhǔn)確度,并根據(jù)連續(xù)的多個(gè)所述目標(biāo)詞語音的詞開始時(shí)間和詞結(jié)束時(shí)間確定相應(yīng)的時(shí)間參數(shù),所述時(shí)間參數(shù)包括語速和/或節(jié)奏;
將所述詞準(zhǔn)確度、所述音素準(zhǔn)確度和所述時(shí)間參數(shù)均作為評價(jià)維度,并根據(jù)所有的所述評價(jià)維度確定所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)的評價(jià)結(jié)果。
第二方面,本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種綜合評價(jià)語音的裝置,包括:
獲取待評價(jià)的目標(biāo)語音數(shù)據(jù)以及與所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)文本;
以所述標(biāo)準(zhǔn)文本為基準(zhǔn)對所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)進(jìn)行識別處理,確定所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)中每個(gè)目標(biāo)詞語音的詞參數(shù),并確定所述目標(biāo)詞語音中每個(gè)目標(biāo)音素語音的音素置信度;所述詞參數(shù)包括詞開始時(shí)間、詞結(jié)束時(shí)間和詞置信度;
根據(jù)所述詞置信度確定相應(yīng)目標(biāo)詞語音的詞準(zhǔn)確度,根據(jù)所述音素置信度確定相應(yīng)目標(biāo)音素語音的音素準(zhǔn)確度,并根據(jù)連續(xù)的多個(gè)所述目標(biāo)詞語音的詞開始時(shí)間和詞結(jié)束時(shí)間確定相應(yīng)的時(shí)間參數(shù),所述時(shí)間參數(shù)包括語速和/或節(jié)奏;
將所述詞準(zhǔn)確度、所述音素準(zhǔn)確度和所述時(shí)間參數(shù)均作為評價(jià)維度,并根據(jù)所有的所述評價(jià)維度確定所述目標(biāo)語音數(shù)據(jù)的評價(jià)結(jié)果。
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