[發明專利]一種軌跡捕捉裝置及教學設備

在審

• 申請號: 202110426936.0
• 申請日: 2021-04-20
• 公開（公告）號: CN113077664A
• 公開（公告）日: 2021-07-06
• 發明（設計）人: 吳振宇;王宇輝
• 申請（專利權）人: 北京科加觸控技術有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明實施例提供一種軌跡捕捉裝置及教學設備，該軌跡捕捉裝置包括安裝架、光源、兩個以上圖像采集裝置和控制器，其中，安裝架上設置有安裝部，以通過安裝部連接黑板；安裝架上設置光源，光源用于照亮識別區域；安裝架上間隔設置兩個以上圖像采集裝置，圖像采集裝置用于實時捕捉識別區域范圍內的物體，并將捕捉到的記載有物體的圖像實時發送給控制器；控制器根據圖像獲取物體與兩個以上圖像采集裝置的夾角，并根據夾角計算獲取物體當前位置。本發明能夠有效避免經常擦拭與維護的困擾，同時，由于將光源和圖像采集裝置集成設置在一個安裝架上，并將這一個安裝架設置在黑板的單邊上，使得維護簡單、安裝方便，且整體美觀，提高了用戶體驗。

技術領域

本發明涉及交互技術領域，具體涉及一種軌跡捕捉裝置及教學設備。

背景技術

在教育、培訓或辦公等領域，為了實現良好的互動，通常采用智能黑板。現有技術中的智能黑板由顯示屏和設置于顯示屏兩側的黑板組成，顯示屏用于顯示電子內容，例如，PPT、視頻等，黑板用于呈現講授者用粉筆等書寫物書寫的板書。板書不能同步到位于中間位置的顯示屏上，以供不同位置的人觀看，也不能將板書內容以電子文件的形式保存下來，便于后期瀏覽。

為了解決上述問題，通常在黑板上加裝紅外觸摸框或光學觸摸框等框式結構單元，用于捕獲書寫物的位置并發送坐標給計算機，然而這類框式結構的觸摸產品，都容易被粉筆書寫產生的粉塵覆蓋，從而影響了書寫物的捕獲，因此，需要經常擦拭維護。

發明內容

鑒于此，本發明實施例提供一種軌跡捕捉裝置及教學設備，以解決上述技術問題。

為實現上述技術目的，本發明實施例提供一種軌跡捕捉裝置，其改進之處在于，包括安裝架、光源、兩個以上圖像采集裝置和控制器，其中，所述安裝架上設置有安裝部，以通過所述安裝部連接黑板；

所述安裝架上設置所述光源，所述光源用于照亮識別區域；

所述安裝架上間隔設置兩個以上所述圖像采集裝置，所述圖像采集裝置用于實時捕捉識別區域范圍內的物體，并將記載有物體的圖像實時發送給所述控制器；

所述控制器根據圖像獲取物體與兩個以上所述圖像采集裝置的夾角，并根據夾角計算獲取物體當前位置。

為實現上述技術目的，本發明實施例還提供一種教學設備，其改進之處在于，包括上述的軌跡捕捉裝置、一個以上的黑板和顯示屏；

所述黑板頂部設置所述軌跡捕捉裝置；

所述軌跡捕捉裝置的控制器和所述顯示屏通信連接，以將捕捉到的物體當前位置實時通過所述顯示屏顯示。

本發明由于采取以上技術方案，與現有技術相比，其具有以下優點：

本發明通過將光源和圖像采集裝置等集成于安裝架上，以形成單邊結構，避免框式結構類觸摸產品容易被粉塵覆蓋的缺陷，因此，有效克服了需要經常擦拭與維護的困擾。

同時，由于將光源和圖像采集裝置集成設置在一個安裝架上，并將這一個安裝架設置在黑板的單邊上，形成一體化、無邊框、單邊、不破壞黑板平整性的獨立設計，既使得組裝方便、外形美觀，又不懼粉筆灰和水漬、免日常維護，有效提高了用戶體驗。

本發明安裝方便，維護簡單、成本低，可以廣泛應用于交互技術領域。

附圖說明

圖1是本發明的軌跡捕捉裝置其中一個實施例的結構示意圖；

圖2是圖1的截面圖；

圖3是本發明的教學設備其中一個實施例的結構示意圖。

具體實施方式

為使本發明的目的、技術方案和優點更加清楚明白，下面結合實施方式和附圖，對本發明做進一步詳細說明。在此，本發明的示意性實施方式及其說明用于解釋本發明，但并不作為對本發明的限定。