[發明專利]一種職業能力測評方法

有效

• 申請號: 202110426853.1
• 申請日: 2021-04-20
• 公開（公告）號: CN113128869B
• 公開（公告）日: 2022-04-12
• 發明（設計）人: 徐丹
• 申請（專利權）人: 廣州宏途數字科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;A61B5/16;A61B5/145;A61B5/00;A61B3/113;A61B3/11
• 代理公司: 廣州中屹智權專利代理事務所(特殊普通合伙) 44816
• 代理人: 黃河

本發明公開了一種職業能力測評方法，評測者登陸指定賬號，通過輸入模塊評測者輸入預設或描述的職業類型；通過數據庫匹配或語義分析將該職業類型對應的專業領域展示給評測者；測評單元讀取該賬號對應評測者的基礎信息，測評單元根據基礎信息和專業領域生成測評項目；測評單元通過其內的多維度測評模型分析測評項目完成情況、語言數據、視覺數據、血氧飽和度，最終獲得測評數據。本申請的職業測評方法能夠快速全面的對評測者的能力素質、個性素質社會素質進行綜合評價，同時對其下的各項具體能力進行全面測試評價；結合對應的數據采集模塊，能避免單一方式評價帶來的誤差，能夠對得分進行有效的校正。

技術領域

本發明涉及信息數據處理領域，具體涉及一種基職業能力測評方法。

背景技術

考生志愿，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志愿實際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報志愿，表達自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業等；另一方面，各普通高校又以考生填報的志愿為其錄取的基本依據，從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。合理填報志愿對于考生來說意義十分重大。

故學生也非常希望了解自己所感興趣的專業，了解自身的素質能力，了解自身素質能力與未來專業的匹配情況。同時也希望發揮自身優勢，選擇適合自己的專業。然而現有的職業測評報告，一方面無法給出更好的指引；另一方面也無法測評結果評價維度單一，僅能通過題目從較為單一的維度給與學生一個測評結果，容易出現誤判。

對于職業方向明確，但是對自身了解不足的學生，如何知道其職業能力并對其未來職業規劃給出合理建議指引，是一個亟待解決的技術問題。

發明內容

針對上述問題，本發明旨在提供一種能給學生更好參考指引、更多元維度分析的職業能力測評方法。

為實現該技術目的，本發明的方案是：一種職業能力測評方法，所述方法具體步驟如下：

S1、評測者登陸指定賬號，通過輸入模塊評測者輸入預設或描述的職業類型；

S2、通過數據庫匹配或語義分析將該職業類型對應的專業領域展示給評測者，評測者選擇一個類別的專業領域進行后續測評；

測評單元讀取該賬號對應評測者的基礎信息，測評單元根據基礎信息和專業領域生成測評項目；

S3、通過數據采集模塊獲取評測者在進行測評項目時的語言數據、視覺數據、血氧飽和度；測評單元通過其內的多維度測評模型分析測評項目完成情況、語言數據、視覺數據、血氧飽和度，最終獲得測評數據。

作為優選，步驟S3中將測評數據中個人信息進行加密處理和脫敏處理后上傳至服務器，獲得學生匯總數據；

多維度測評模型結合往屆、或同屆學生匯總數據和測評數據進行綜合分析，輸出給評測者測評報告，所述測評報告還包括有指引說明。

作為優選，所述測評單元包括：

能力素質單元，用于測試與該專業領域相關的主要能力素質；

個性素質單元，用于測試個性素質與該專業領域的匹配程度；

社會素質單元，用于測試該專業領域必備的社會素質要求。

作為優選，所述測評單元還包括有至少一個用于顯示指定內容的顯示單元，所述數據采集模塊包括眼動傳感器、血氧傳感器和拾音麥克風；

所述眼動傳感器能捕捉評測者瀏覽時的視覺數據，視覺數據包括眼動速度、瞳孔收縮狀態、眨眼次數、停留位置及時間，測評單元分析視覺數據獲得評測者的緊張狀態、關注重點和注意力集中程度；

所述血氧傳感器能檢測評測者血氧飽和度，測評單元記錄評測者完成每個測評項目后的疲勞變化程度；