[發明專利]一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置

在審

• 申請號: 202110407341.0
• 申請日: 2021-04-15
• 公開（公告）號: CN113096490A
• 公開（公告）日: 2021-07-09
• 發明（設計）人: 張子石
• 申請（專利權）人: 嶺南師范學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;A47B19/00
• 代理公司: 廣州粵高專利商標代理有限公司 44102
• 代理人: 劉瑤云;陳偉斌

1.一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，包括：

支撐柱,其內側設置有LED熒光板，且所述LED熒光板的側面連接有與所述支撐柱連接的調節旋鈕；

偏轉結構，其設置在所述LED熒光板的背面，且所述偏轉結構的底部設置有講臺，并且所述講臺的內部設置有收納抽屜；

底柱，其設置所述講臺的底部，且所述底柱的底部連接有調距結構，并且所述調距結構的內側設置有踩踏結構，且所述踩踏結構的內部設置有固定結構；

限制結構，其設置在所述踩踏結構的頂部，且所述限制結構的背面設置有旋轉結構，并且所述旋轉結構的正上方設置有連接板；

底板，其設置在所述調距結構的底部，其所述底板的內部設置有緩沖結構。

2.根據權利要求1所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述偏轉結構還包括有：

控制把手，其一端連接有連接軸，且所述連接軸的側面設置有安裝在所述講臺頂部的固定柱；

第一旋轉輪組，其設置在所述固定柱的內側，且所述第一旋轉輪組的側面設置有偏轉塊；

其中，所述第一旋轉輪組內部旋轉輪的數量為2個；

旋轉螺紋桿，其一端與所述第一旋轉輪組相連接，且所述旋轉螺紋桿的側面設置有與所述LED熒光板相連接的螺紋塊；

轉動塊，其與所述LED熒光板的底部相連接。

3.根據權利要求1所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述調距結構的內部設置有齒牙板、轉柱、旋轉軸和中心柱。

4.根據權利要求3所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述齒牙板的外側連接有所述轉柱，且所述轉柱的內部貫穿連接有所述旋轉軸；

同時，所述轉柱的頂端與所述底柱相連接，且所述齒牙板設置在所述底柱的背面；

其中，所述齒牙板的底部連接有所述中心柱。

5.根據權利要求1所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述踩踏結構還包括有：

踩踏板，其底面設置有固定組件，且所述踩踏板的底部連接有復位彈簧；

連接槽，其設置在所述踩踏板的頂部；

其中，所述固定組件的結構形狀為“H”形。

6.根據權利要求1所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述固定結構的內部設置有固定構件、固定彈簧片和位移組件。

7.根據權利要求6所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述固定構件的內部設置有所述固定彈簧片，且所述固定彈簧片的頂端連接有所述位移組件；

其中，所述位移組件的結構形狀為“凸”形，且所述位移組件與所述固定組件相接觸。

8.根據權利要求1所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述限制結構還包括有：

限制柱，其底端連接有限制彈簧，且所述限制柱的左右兩側連接有限制桿；

旋轉齒輪，其設置在所述限制柱的側面，且所述旋轉齒輪的左右兩側均設置有棘輪齒條。

9.根據權利要求1所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述旋轉結構包括有：

管套，其貫穿連接于所述踩踏板的內部，且所述管套的內部連接有麻花螺紋桿，并且所述麻花螺紋桿的頂端與所述連接板相連接；

第二旋轉輪組，其與所述麻花螺紋桿相連接，其所述第二旋轉輪組的左右兩側均連接有所述旋轉軸；

其中，所述第二旋轉輪組內部旋轉輪的數量為3個。

10.根據權利要求3所述的一種可提升注意力的特殊兒童學習用教學裝置，其特征在于，所述緩沖結構還包括有：

緩沖柱，其內部設置有緩沖彈簧片，且所述緩沖彈簧片的頂部連接有緩沖組件；

其中，所述緩沖組件的結構形狀為“凸”形，且所述緩沖組件的外側連接有所述中心柱。