[發明專利]基于區塊鏈的在線教育方法及在線教育平臺

在審

• 申請號: 202110396190.3
• 申請日: 2021-04-13
• 公開（公告）號: CN113205463A
• 公開（公告）日: 2021-08-03
• 發明（設計）人: 周朋
• 申請（專利權）人: 上海球熊電子科技有限公司
• 主分類號: G06T5/00
• 分類號: G06T5/00;G06K9/62;G06N3/04;G06N3/08;G06Q50/20;H04L29/08
• 代理公司: 武漢華強專利代理事務所(普通合伙) 42237
• 代理人: 康晨

本申請涉及一種基于區塊鏈的在線教育方法及在線教育平臺，所述方法包括：獲取在線學習的學習圖像數據，并將各所述學習圖像數據作數據整合并生成學習圖像數據集；基于所述學習圖像數據集對所述學習圖像數據集作圖像增強處理并生成增強后的增強學習圖像；將所述增強學習圖像導入至預設的在線學習模型庫中，并將所述增強學習圖像依序存儲，在存儲完成后生成網絡可導入指令；根據所述網絡可導入指令生成網絡載入界面，并在所述網絡載入界面上設置網絡載入端口，所述網絡載入端口用于使載入不同的網絡，基于區塊鏈技術將經所述網絡載入端口載入的信息哈希上鏈。本發明實現提高有效圖像增強網絡的學習功能，提升在線教學的教學效率。

技術領域

本申請涉及計算機技術領域，特別是涉及一種基于區塊鏈的在線教育方法及在線教育平臺。

背景技術

在線教育平臺，是通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。在線教育是電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是在線教育的發源地，有60％的企業通過網絡的形式進行員工培訓。1998年以后，在線教育在世界范圍內興起，從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區。越來越多的國內企業對在線教育表示了濃厚興趣，并開始實施在線教育解決方案。

目前，在線教育的方法多種多樣，如在專利文件：基于云端大數據計算的在線教育處理方法及在線教育平臺中，公開了不同的在線教育終端設備的小組分組申請所對應的申請類別是不同的，這樣能夠基于組員申請和組長申請兩種申請類別來獲取不同在線教育終端設備各自對應的數據。進一步在確定作為組長設備的第二在線教育終端設備不存在爬蟲程序的前提下獲取第一設備簽名密鑰和第二設備簽名密鑰。這樣可以在根據第一設備簽名密鑰和第二設備簽名密鑰檢測出分組線程存在數據竊取風險時中止分組線程的運行。

該文件中的技術方案實現了在確保在不同組長設備對應的交互狀態下進行分組時，組員設備的隱私數據的安全性。

又如申請號為CN201911004743.5的文件中公開了一種基于區塊鏈平臺的在線教育管理驗證系統，可將在線教育系統賬戶與區塊鏈數字身份進行綁定；所述在線教育機構將電子版證書頒發給符合條件的用戶，并將所述電子版證書存入所述區塊鏈；所述電子版證書及被授予人信息寫入所述區塊鏈智能合約。該發明提升了在線教育平臺頒發證書的可追溯性、不可纂改性、透明性。

該專利文件中實現了使在線教育平臺頒發證書更具有價值，同時也讓證書可以通過自動化的方式進行驗證其有效與真實性，容易被人力資源部門接受與認可，提升在線教育平臺的價值。

但是上述專利中公開的技術方案均存在一些弊端，如在實際線上學習過程中，不可避免會使用到有關學習的圖片，對于這些學習類圖像，常采用神經網絡學習來增強其內部的學習功能，而現有技術中則常不能對這些學習圖像數據進行有效處理，進而導致不能有效圖像增強網絡的學習，影響在線教學的教學效率及在線教育平臺的功能。

發明內容

基于此，有必要針對上述技術問題，提供一種能夠提高有效圖像增強網絡的學習功能，提升在線教學的教學效率的基于區塊鏈的在線教育方法及在線教育平臺。

本發明技術方案如下：

一種基于區塊鏈的在線教育方法，所述方法包括：

步驟S100：獲取在線學習的學習圖像數據，并將各所述學習圖像數據作數據整合并生成學習圖像數據集；

步驟S200：基于所述學習圖像數據集對所述學習圖像數據集作圖像增強處理并生成增強后的增強學習圖像；

步驟S300：將所述增強學習圖像導入至預設的在線學習模型庫中，并將所述增強學習圖像依序存儲，在存儲完成后生成網絡可導入指令；