[發明專利]一種大學計算機基礎輔助教學裝置

在審

• 申請號: 202110385980.1
• 申請日: 2021-04-12
• 公開（公告）號: CN113096457A
• 公開（公告）日: 2021-07-09
• 發明（設計）人: 李謙;洪鑫華;王仁芳;方聰
• 申請（專利權）人: 浙江萬里學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B23/04
• 代理公司: 武漢智盛唯佳知識產權代理事務所(普通合伙) 42236
• 代理人: 楊遠見

1.一種大學計算機基礎輔助教學裝置，包括工作臺（1）、掃描機構（3）和兩個互相對稱的驅動機構（4），其特征在于：所述工作臺（1）的前表面安裝有控制器（2），所述工作臺（1）的上表面中部安裝有第二位置傳感器（103），所述掃描機構（3）包括兩個固定板（301）、套環（302）、二十二個連接殼體（303）、四十四個激光傳感器（304）和四十四個第一位置傳感器（305），所述套環（302）的外表面兩側分別與兩個所述固定板（301）相對的一面焊接，所述連接殼體（303）的內側壁與所述套環（302）的外表面固定連接，兩個所述激光傳感器（304）的外表面固定連接于所述連接殼體（303）的內側壁，所述第一位置傳感器（305）安裝于所述激光傳感器（304）的外表面，所述第一位置傳感器（305）的電性輸入端與所述激光傳感器（304）的電性輸出端電性連接，所述第一位置傳感器（305）電性輸入端與所述第二位置傳感器（103）的電性輸出端電性連接，所述工作臺（1）的上表面設有曲面展示模型（6）。

2.根據權利要求1所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述工作臺（1）的下表面通過螺栓螺紋連接有四個萬向輪（101），所述工作臺（1）的前表面通過銷軸鉸接有門體（102）。

3.根據權利要求1所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述掃描機構（3）還包括二十二個信號燈（306），所述信號燈（306）的外表面安裝于所述連接殼體（303）的內側壁。

4.根據權利要求1所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述驅動機構（4）包括連接架（401）、伺服電機（402）、主動帶輪（403）、轉動帶（404）、從動帶輪（405）、滾珠絲杠（406）和滑架（407），所述伺服電機（402）的外表面安裝于所述連接架（401）的內側壁，所述伺服電機（402）的輸出軸與所述主動帶輪（403）的內側壁鍵連接，所述主動帶輪（403）的輪齒與所述轉動帶（404）的內側壁嚙合，所述轉動帶（404）的內側壁與所述從動帶輪（405）的輪齒嚙合，所述從動帶輪（405）的上表面與所述滾珠絲杠（406）的螺紋桿通過聯軸器固定連接，所述滾珠絲杠（406）的移動螺母與所述滑架（407）的后表面焊接，所述滑架（407）的一側與所述固定板（301）通過螺栓螺紋連接，所述連接架（401）的另一側通過螺栓螺紋連接有兩個連接塊（4011），兩個所述連接塊（4011）的內側壁通過軸承分別與所述滾珠絲杠（406）的螺紋桿上部與下部轉動連接。

5.根據權利要求4所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述滑架（407）的另一側焊接有兩個滑塊（4081），所述連接架（401）的一側通過螺栓對稱螺紋連接有兩個滑軌（408），所述滑塊（4081）的內側壁與所述滑軌（408）的外表面滑動連接。

6.根據權利要求4所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述工作臺（1）的兩側面通過螺栓對稱螺紋連接有兩個支撐架（104），所述支撐架（104）的上表面與所述連接架（401）的下表面焊接。

7.根據權利要求1所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述工作臺（1）的后表面通過螺栓螺紋連接有展示架（5），所述展示架（5）的內側壁安裝有顯示屏（501）。

8.根據權利要求1所述的大學計算機基礎輔助教學裝置，其特征在于：所述控制器（2）的電性輸入端與所述第一位置傳感器（305）和所述激光傳感器（304）的電性輸出端電性連接，所述控制器（2）的電性輸出端與所述伺服電機（402）、所述信號燈（306）和所述顯示屏（501）的電性輸入端電性連接。