[發(fā)明專利]一種題目智能截圖方法、裝置、電子設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202110384916.1 | 申請(qǐng)日: | 2021-04-09 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN113176844A | 公開(kāi)(公告)日: | 2021-07-27 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 黃鶴南;王巖;程童;王敏;顏聰;董金奎;張文翰;冉煜 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 作業(yè)幫教育科技(北京)有限公司 |
| 主分類號(hào): | G06F3/0484 | 分類號(hào): | G06F3/0484;G06F3/0483;G06F9/451 |
| 代理公司: | 北京中聯(lián)智道知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11963 | 代理人: | 熊蒙 |
| 地址: | 100085 北京市海淀區(qū)*** | 國(guó)省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 題目 智能 截圖 方法 裝置 電子設(shè)備 存儲(chǔ) 介質(zhì) | ||
本發(fā)明涉及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全技術(shù)領(lǐng)域,公開(kāi)了一種題目智能截圖方法、裝置、電子設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì),所述的題目智能截圖方法包括:將所述題目分成不同版塊,并分別布局在顯示界面的不同圖層;接收題目截圖指令,顯示各版塊圖層;根據(jù)接收到的各版塊圖層的擇一或者多個(gè)選擇指令,生成含有對(duì)應(yīng)的各版塊圖層的題目截圖。本發(fā)明的題目智能截圖方法利用智能操作系統(tǒng)的顯示界面多圖層布局的方式的底層架構(gòu)特點(diǎn),將題目分版塊布局在顯示界面的不同圖層,這樣,用戶在進(jìn)行題目截圖時(shí)可有選擇性的選擇不同圖層,生成含有不同版塊的題目截圖,滿足了用戶的快捷截圖要求。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及圖像處理技術(shù)領(lǐng)域,具體的涉及一種題目智能截圖方法、裝置、電子設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)。
背景技術(shù)
隨著智能終端設(shè)備的普及應(yīng)用,截圖作為一種常見(jiàn)的操作主要用于用戶對(duì)于實(shí)時(shí)信息的快速記錄或者備忘。現(xiàn)有的截圖方式多為全屏截圖,即通過(guò)觸發(fā)截圖指令,對(duì)于智能終端當(dāng)前屏幕顯示內(nèi)容進(jìn)行全局截圖。該方式存在的問(wèn)題在于,當(dāng)涉及到用戶隱私或者用戶需要針對(duì)特定內(nèi)容部分的截圖時(shí),上述截圖方式并不能實(shí)現(xiàn)有選擇性的截取。
針對(duì)用戶有選擇性的截圖需求,現(xiàn)在有一些截圖方式會(huì)在截圖生成后立即進(jìn)入圖片編輯模式,通過(guò)編輯截圖滿足用戶的選擇性需求。但是,該方式與用戶截圖操作的初衷相悖,用戶之所以選擇截圖操作就是為了實(shí)現(xiàn)快捷操作,而圖片編輯模式增加了用戶的操作過(guò)程,提高了用戶的學(xué)習(xí)成本,用戶體驗(yàn)并不好。
另外,針對(duì)一些特定的應(yīng)用場(chǎng)景,截圖的選擇性則更加具體。例如針對(duì)在線教育平臺(tái),用戶對(duì)于所要截圖的題目存在有不同的需求,有出于題目訓(xùn)練的需求只截圖題干部分,有出于簡(jiǎn)單記錄的需求截圖題干和答案部分,有出于知識(shí)點(diǎn)提示性記錄的需求截圖題干、答案和簡(jiǎn)要解析部分,還有出于重點(diǎn)加深理解的需求截圖整個(gè)題目。因此,如何實(shí)現(xiàn)針對(duì)在線教育平臺(tái)進(jìn)行題目可選擇性的快速截圖是本申請(qǐng)所要解決的技術(shù)問(wèn)題。
有鑒于此,特提出本發(fā)明。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于:如何針對(duì)題目的各個(gè)版塊內(nèi)容進(jìn)行快速截圖,滿足用戶的題目截圖需求。
為了實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的,本發(fā)明提供了以下技術(shù)方案:
一種題目智能截圖方法,包括:
將所述題目分成不同版塊,并分別布局在顯示界面的不同圖層;
接收題目截圖指令,顯示各版塊圖層;
根據(jù)接收到的各版塊圖層的擇一或者多個(gè)選擇指令,生成含有對(duì)應(yīng)的各版塊圖層的題目截圖。
作為本發(fā)明的可選實(shí)施方式,將所述題目分成不同版塊包括:將所述題目分成題干版塊和答案版塊,分別布局在顯示界面的不同圖層形成題干版塊圖層和答案版塊圖層;
根據(jù)接收到的各版塊圖層的選擇指令,生成單含題干版塊的第一題目截圖或者含有題干版塊和答案版塊的第二題目截圖。
作為本發(fā)明的可選實(shí)施方式,所述題目還包括解析版塊,布局在顯示界面的圖層形成解析版塊圖層;
根據(jù)接收到題干版塊圖層、答案版塊圖層和解析板塊圖層的選擇指令,生成含有題干版塊、答案版塊和解析版塊的第三題目截圖;
可選地,所述的解析板塊包括第一解析版塊和第二解析版塊:
根據(jù)接收到題干版塊圖層、答案版塊圖層和第一解析版塊圖層的選擇指令,生成含有題干版塊、答案版塊和第一解析版塊的第四題目截圖;
根據(jù)接收到題干版塊圖層、答案版塊圖層和第二解析版塊圖層的選擇指令,生成含有題干版塊、答案版塊和第二解析板塊的第五題目截圖;
可選地,所述第一解析版塊為精簡(jiǎn)解析版塊,第二解析版塊為詳細(xì)解析版塊。
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G06F 電數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)處理
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G06F3-05 .在規(guī)定的時(shí)間間隔上,利用模擬量取樣的數(shù)字輸入
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