[發明專利]一種胎盤教學模型

在審

• 申請號: 202110376332.X
• 申請日: 2021-04-08
• 公開（公告）號: CN112885218A
• 公開（公告）日: 2021-06-01
• 發明（設計）人: 林藝萍
• 申請（專利權）人: 漳州衛生職業學院
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 廣東品安律師事務所 44420
• 代理人: 劉井

本發明提供一種胎盤教學模型，包括：正常胎盤模型、問題胎盤模型和胎膜模型；所述問題胎盤模型分為母體側和胎兒側，所述正常胎盤模型設置于靠近所述問題胎盤模型母體側的一側；所述問題胎盤模型的母體側分為四個區域，分別設置有第一問題模型、第二問題模型、第三問題模型和第四問題模型；所述問題胎盤模型的胎兒側是用第一白色紗布包裹的若干紅線和藍線，以及固定于所述所述問題胎盤模型邊緣的橡膠管。發明提供的胎盤模型可以同時展示正常胎盤和問題胎盤的情況，且能展示胎盤的母體側和胎兒側的情況，便于教學。

技術領域

本發明涉及一種醫學模型技術領域，尤其涉及一種胎盤教學模型。

背景技術

產后胎盤胎膜的檢查是助產專業的核心操作技術。分娩后的胎盤分為母體側和嬰兒側，其中母體側有胎盤小葉，有些產婦可能出現胎盤缺損、鈣化、壓跡、梗死等，也可能出現副胎盤、帆狀胎盤、球拍狀胎盤等，需要一個形象的模型更有益于學生學習記憶。

現有的胎盤模型主要存在以下問題：1.常規胎盤教學模型無法展示胎盤的母體側胎盤小葉，無法進行產后胎盤胎膜的檢查；2.常規胎盤教學模型胎膜呈觀摩模型，無法展示娩出過程胎膜口出現到開全的過程；3.常規胎盤教學模型無法展示病理胎盤。

因此，發明一種胎盤教學模型解決上述問題，迫在眉睫。

發明內容

本發明提供一種胎盤教學模型，該模型結構簡單，可以展示母體側胎盤小葉的情況，也可以展示多種病理胎盤情況，能解決現有技術中存在的一系列問題。

為達此目的，本發明采用以下技術方案：一種胎盤教學模型，包括：正常胎盤模型、問題胎盤模型和胎膜模型；所述正常胎盤模型和所述問題胎盤模型的中心位置相互連接；所述正常胎盤模型和所述問題胎盤模型上設置有相對應的第一尼龍搭扣帶；所述問題胎盤模型分為母體側和胎兒側，所述正常胎盤模型設置于靠近所述問題胎盤模型母體側的一側；所述問題胎盤模型的母體側分為四個區域，分別設置有第一問題模型、第二問題模型、第三問題模型和第四問題模型；所述問題胎盤模型的胎兒側是用第一白色紗布包裹的若干紅線和藍線，以及固定于所述所述問題胎盤模型邊緣的橡膠管；所述胎膜模型為第一白色紗布，所述第一白色紗布一端與所述問題胎盤模型的邊緣相連，所述第一白色紗布另一端向外翻折形成翻邊，所述翻邊的邊緣與所述第一白色紗布連接后中間形成束口軌道，所述翻邊上設有一個缺口；封口帶，所述封口帶穿入所述束口軌道并繞所述束口軌道一周，所述封口帶的兩端分別從所述缺口的兩側伸出。

進一步地，所述正常胎盤模型是第一紅色棉布上分布有若干第一圓形。

進一步地，所述問題胎膜模型母體側為第二紅色棉布，所述第一問題模型設置于第一區域，所述第一問題模型是在所述第二紅色棉布上設置有若干第二圓形。

進一步地，所述第二問題模型設置于第二區域，所述第二問題模型是在所述第二紅色棉布上設置有若干第三圓形。

進一步地，所述第三問題模型設置于第三區域，所述第三問題模型是在所述第二紅色棉布上設置有若干第四圓形。

進一步地，所述第四問題模型設置于第四區域，所述第四問題模型是在所述第二紅色棉布上設置有若干圓形鏤空。

進一步地，所述胎膜模型遠離所述問題胎盤模型一端設置有副胎盤模型。

本發明的有益效果如下：本發明提供的胎盤模型呈胎兒剛娩出形態，可以展示胎盤的母體側和胎兒側，通過在胎膜一端設計了翻邊和封口袋設計展示胎兒娩出過程胎膜口出現到開全；同時，通過第一尼龍搭扣帶將正常胎盤模型黏在問題胎盤模型上面，讓學生在看到正常胎盤后，一個區域一個區域地的撕開所述第一尼龍搭扣帶，展示病理性胎盤(即問題胎盤模型)。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本發明的進一步理解，構成本發明的一部分，本發明的示意性實施例及其說明用于解釋本發明，并不構成對本發明的不當限定。在附圖中：