[發明專利]一種用于教學展示的教學系統及方法

在審

• 申請號: 202110363233.8
• 申請日: 2021-04-02
• 公開（公告）號: CN113065989A
• 公開（公告）日: 2021-07-02
• 發明（設計）人: 蔣永貴;馬鋒
• 申請（專利權）人: 浙江磐至科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06F16/9535;G06F16/9537;G09B5/08;G09B5/14
• 代理公司: 北京神州信德知識產權代理事務所(普通合伙) 11814
• 代理人: 劉真

1.一種用于教學展示的教學系統，包括服務器端、游客端、學生端，其中：

所述服務器端存儲有預先擬定好的關于實驗過程的課程安排，并能夠在預定時間將課程信息推送給游客端；

所述游客端由小朋友或小朋友所在的教育機構負責人持有，能夠與學生端進行交互；

所述學生端由師范學校的大學生持有，最終實現大學生師范資源與小朋友資源的對接，各取所需；

其中，所述服務器端設有開放式實驗模塊，所述開放式實驗模塊針對游客端開發權限，能夠使游客觀摩學生的實驗過程，了解實驗知識和科學知識；游客端、學生端鏈接服務器端后，都通過開放式實驗模塊進行交互。

2.如權利要求1所述的用于教學展示的教學系統，其特征在于本發明的系統還可包括導師端，導師端是為了解決大學生面料的問題而設置，導師端與服務器端建立鏈接，通過服務器端與學生端進行交互。

3.一種用于教學展示的教學方法，所述方法包括如下步驟：

101、登錄，游客端與服務器端建立鏈接；

102、所述服務器端通過開放式實驗模塊將實驗信息推送給游客端，并接收游客端的反饋信號；

103、服務器端接收到游客端反饋信號后，通過開放式實驗模塊開放實驗課程給游客端，使游客端登錄實驗課程，開始上課；

104、獲得教師資源，所述服務器端還設置有教師資源模塊，教師資源模塊可以向游客端開放，小朋友或小朋友所在的教育機構負責人通過開放式實驗模塊獲取可匹配的教師資源并請求該教師資源，所述實驗課程安裝教師資源進行存儲，以便于針對性地向游客端進行服務；

105、觀看課程，直至結束。

4.如權利要求3所述的用于教學展示的教學方法，其特征在于所述102步驟中，課程是事先存儲有在服務器端的，并能夠在預定時間向游客端和學生端進行推送。

5.如權利要求3所述的用于教學展示的教學方法，其特征在于所述105步驟中，在觀看過程中，小朋友需要通過游客端填寫特定的數據，以獲得學生端的在線輔導；大學生通過學生端上傳自己能提供的引導服務，服務端根據學生端和游客端的數據，并按親和度進行資源調配，完成兩者的時間和內容的協調，最終充分利用該平臺資源。

6.如權利要求5所述的用于教學展示的教學方法，其特征在于所述調配，根據在線的學生端和游客端的數據進行對比，按照游客端填寫的數據進行對比判定，近似最多的，列為親和度最高級別，以此進行調配。

7.如權利要求6所述的用于教學展示的教學方法，其特征在于其中，服務端還根據游客端提供的動手能力數據，自動完成小朋友的分組，以利于后續大學生與小朋友的互動效率。