[發(fā)明專利]一種網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方法及裝置在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202110349700.1 | 申請(qǐng)日: | 2021-03-31 |
| 公開(公告)號(hào): | CN113095971A | 公開(公告)日: | 2021-07-09 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 李俊 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 江西宏大教育科技發(fā)展有限公司 |
| 主分類號(hào): | G06Q50/20 | 分類號(hào): | G06Q50/20;G06F21/32 |
| 代理公司: | 南昌金軒知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 36129 | 代理人: | 張震東 |
| 地址: | 344000 江西省撫州市臨*** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 網(wǎng)絡(luò)課堂 教學(xué)方法 裝置 | ||
本發(fā)明公開了一種網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方法及裝置,接收觀看請(qǐng)求,輸出采集當(dāng)前目標(biāo)信息指令,接收到當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息后判斷當(dāng)前目標(biāo)與已儲(chǔ)存學(xué)生信息是否匹配,若當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息與已儲(chǔ)存學(xué)生信息均不匹配,儲(chǔ)存信息異常信息,開始播放授課視頻;當(dāng)授課視頻播放至交互節(jié)點(diǎn)時(shí)發(fā)出選擇選項(xiàng)請(qǐng)求,接收到選項(xiàng)的選擇信息,播放與該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分支視頻,當(dāng)該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分支視頻播放結(jié)束發(fā)出留言請(qǐng)求,接收到留言信息后儲(chǔ)存,然后繼續(xù)播放主視頻;通過本發(fā)明提供的方法及裝置老師更好的掌握學(xué)生的上課情況以及知識(shí)掌握情況。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及網(wǎng)課,具體涉及一種網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方法及裝置。
背景技術(shù)
網(wǎng)課是教師通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)講授課程的教學(xué)新模式,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展背景下,大規(guī)模的高校學(xué)生在號(hào)召下通過網(wǎng)課學(xué)習(xí),高校慢慢逐漸倡導(dǎo)網(wǎng)課與線下教學(xué)相結(jié)合的混合教學(xué)方法,而網(wǎng)課運(yùn)用于在初、高中教育時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問題。
現(xiàn)行的初、高中網(wǎng)課大多通過平臺(tái)已直播的方式向?qū)W生授課,但是即使是直播,教師與學(xué)生面對(duì)的都是冷冰冰的屏幕,雖然交流共同方便,但是無法準(zhǔn)確的傳達(dá)出表情與情感,部分平臺(tái)中,老師提出問題后,學(xué)生直接通過選擇選項(xiàng)進(jìn)行回答,這樣減少了學(xué)生自主思考的能力,并且提問模塊存在時(shí)間限制,當(dāng)學(xué)生將注意力放在時(shí)間上時(shí),不僅可能思考不出結(jié)果,還可能直接選擇一個(gè)答案,教師無法判斷出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,而學(xué)生也可能因?yàn)槊沙龃鸢付砸詾檎莆罩R(shí)點(diǎn);通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)教師的授課水平有了更高的要求,在上網(wǎng)課學(xué)生將心思用在授課內(nèi)容以外的成本大幅提高,并且在高校中還出現(xiàn)大量“代刷網(wǎng)課”、“代上網(wǎng)課”的問題。
發(fā)明內(nèi)容
鑒于現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題,本發(fā)明的目的在于提供一種網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方法及裝置,為了解決上述問題,本發(fā)明提供以下技術(shù)方案:
第一方面,本發(fā)明提供一種網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方法,所述方法包括接收觀看請(qǐng)求,輸出采集當(dāng)前目標(biāo)信息指令,接收到當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息后判斷當(dāng)前目標(biāo)與已儲(chǔ)存學(xué)生信息是否匹配,若當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息與已儲(chǔ)存學(xué)生信息均不匹配,儲(chǔ)存信息異常信息,開始播放授課視頻;
當(dāng)授課視頻播放至交互節(jié)點(diǎn)時(shí)發(fā)出選擇選項(xiàng)請(qǐng)求,接收到選項(xiàng)的選擇信息,播放與該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分支視頻,當(dāng)該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分支視頻播放結(jié)束發(fā)出留言請(qǐng)求,接收到留言信息后儲(chǔ)存,然后繼續(xù)播放主視頻;
若當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息與已儲(chǔ)存學(xué)生信息匹配,儲(chǔ)存信息異常信息,開始播放授課視頻;
所述授課視頻包括主視頻與分支視頻,所述主視頻中設(shè)置有若干個(gè)交互節(jié)點(diǎn),所述交互節(jié)點(diǎn)內(nèi)視頻內(nèi)容包括教師提問,所述交互點(diǎn)處提供若干個(gè)選項(xiàng),每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)一段分支視頻,所述分支視頻包括對(duì)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的解釋及教師所提問題的完整解析。
第二方面,本發(fā)明提供一種用于網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)方法的裝置,所述裝置包括:
接收模塊,用于接收觀看請(qǐng)求,接收當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息;
判斷模塊,用于判斷當(dāng)前目標(biāo)信息與已儲(chǔ)存學(xué)生信息是否匹配;
異常信息儲(chǔ)存模塊,用于若當(dāng)前目標(biāo)的聲音信息及面部信息與已儲(chǔ)存學(xué)生信息均不匹配,儲(chǔ)存信息異常信息;
主視頻播放模塊,用于播放授課視頻主視頻;
選項(xiàng)選擇請(qǐng)求模塊,用于當(dāng)授課視頻播放至交互節(jié)點(diǎn)時(shí)發(fā)出選擇選項(xiàng)請(qǐng)求;
分支視頻播放模塊,用于接收到選項(xiàng)的選擇信息,播放與該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分支視頻;
留言儲(chǔ)存模塊,用于當(dāng)該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的分支視頻播放結(jié)束發(fā)出留言請(qǐng)求,接收到留言信息后儲(chǔ)存。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于江西宏大教育科技發(fā)展有限公司,未經(jīng)江西宏大教育科技發(fā)展有限公司許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
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G06Q 專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測目的的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)或方法;其他類目不包含的專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測目的的處理系統(tǒng)或方法
G06Q50-00 專門適用于特定經(jīng)營部門的系統(tǒng)或方法,例如公用事業(yè)或旅游
G06Q50-02 .農(nóng)業(yè);漁業(yè);礦業(yè)
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