[發(fā)明專利]一種智慧課堂掉線學(xué)員錯(cuò)失課程追看的方法

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202110333736.0
• 申請(qǐng)日: 2021-03-29
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN113099251B
• 公開(kāi)（公告）日: 2022-08-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 秦曙光;陳家峰
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 讀書(shū)郎教育科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): H04N21/2187
• 分類(lèi)號(hào): H04N21/2187;H04N21/231;H04N21/24;H04N21/433;H04N21/472;H04N21/478;H04N21/488
• 代理公司: 廣州德偉專利代理事務(wù)所(普通合伙) 44436
• 代理人: 黃浩威

本發(fā)明公開(kāi)了一種智慧課堂掉線用戶錯(cuò)失課程追看的方法，在學(xué)生終端掉線之后重新上線時(shí)，直接觀看從掉線時(shí)間開(kāi)始錯(cuò)失的課程內(nèi)容，不需要等到直播全部結(jié)束后再看直播回放，從而不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生重新上線之后因?yàn)殄e(cuò)失的課程內(nèi)容無(wú)法理解當(dāng)前直播的內(nèi)容、只能等到直播結(jié)束之后回看的問(wèn)題，能夠有效提升直播學(xué)習(xí)的效率，改善用戶體驗(yàn)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及智慧課堂技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種智慧課堂掉線學(xué)員錯(cuò)失課程追看的方法。

背景技術(shù)

網(wǎng)課是一種新興的學(xué)習(xí)方式，是為學(xué)習(xí)者提供的以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)、內(nèi)容包含視頻、圖片、文字互動(dòng)等多種形式的系列學(xué)習(xí)教程。網(wǎng)課是服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的在線學(xué)習(xí)課程。區(qū)別于線下課堂教授，網(wǎng)課具有方式多樣、靈活便捷等優(yōu)點(diǎn)，越來(lái)越多的學(xué)生群體和育兒父母開(kāi)始使用。

由于大部分網(wǎng)課采用線上直播的方式進(jìn)行，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，用戶(學(xué)員)在家觀看網(wǎng)課時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不好而掉線的情況，重新上線繼續(xù)觀看時(shí)已經(jīng)錯(cuò)失掉線期間的直播內(nèi)容，如果想觀看錯(cuò)失的內(nèi)容時(shí)只能等網(wǎng)課結(jié)束后通過(guò)直播回看觀看錄播視頻，非常不便。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明旨在提供一種智慧課堂掉線學(xué)員錯(cuò)失課程追看的方法。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案：

一種智慧課堂掉線用戶錯(cuò)失課程追看的方法，具體過(guò)程如下：

S1、智慧課堂課程的在線直播開(kāi)始后，用戶在學(xué)生終端收看在線直播內(nèi)容；在線直播過(guò)程中，服務(wù)器持續(xù)監(jiān)控每一個(gè)用戶的在線狀態(tài)，同時(shí)實(shí)時(shí)存儲(chǔ)在線直播的視頻數(shù)據(jù)；

S2、當(dāng)服務(wù)器監(jiān)控到有學(xué)生終端掉線，記錄該學(xué)生終端的掉線時(shí)間，并在該學(xué)生終端重新上線時(shí)向其推送視頻回看事件；

S3、學(xué)生終端接收到服務(wù)器推送的視頻回看事件后，在播放界面上提示用戶是否回看視頻，如果用戶選擇回看視頻，學(xué)生終端向服務(wù)器請(qǐng)求從掉線時(shí)間到當(dāng)前時(shí)刻的視頻數(shù)據(jù)并下載播放，同時(shí)學(xué)生終端從當(dāng)前時(shí)刻的直播進(jìn)度開(kāi)始緩存在線直播的視頻數(shù)據(jù)；如果用戶選擇不回看視頻，學(xué)生終端直接從當(dāng)前時(shí)刻的直播進(jìn)度開(kāi)始繼續(xù)播放在線直播的內(nèi)容；

S4、當(dāng)用戶選擇回看視頻，學(xué)生終端將從服務(wù)器請(qǐng)求的視頻數(shù)據(jù)播放完畢后，將緩存得到的視頻數(shù)據(jù)從第一幀開(kāi)始播放。

進(jìn)一步地，上述方法中，學(xué)生終端播放從服務(wù)器請(qǐng)求的視頻數(shù)據(jù)或者緩存得到的視頻數(shù)據(jù)時(shí)，允許用戶控制播放進(jìn)度前進(jìn)或后退，并且允許用戶控制倍速播放；當(dāng)用戶控制采用倍速播放的方式播放緩存得到的視頻數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生終端在播放至緩存得到的視頻數(shù)據(jù)的最后一幀時(shí)，停止緩存，并從當(dāng)前時(shí)刻的直播進(jìn)度開(kāi)始繼續(xù)播放在線直播內(nèi)容。

進(jìn)一步地，上述方法的步驟S2中，當(dāng)服務(wù)器在學(xué)生終端掉線后又重新上線時(shí)，先判斷當(dāng)前時(shí)刻和預(yù)設(shè)的在線直播結(jié)束時(shí)刻之間相距的時(shí)長(zhǎng)，如果該時(shí)長(zhǎng)大于預(yù)設(shè)的時(shí)長(zhǎng)閾值，向?qū)?yīng)的學(xué)生終端推送視頻回看事件，否則不向該學(xué)生終端推送視頻回看事件，而是向該學(xué)生終端推送提示消息，提示用戶在直播結(jié)束之后直接觀看直播回放。

本發(fā)明的有益效果在于：通過(guò)本發(fā)明方法，可以在學(xué)生終端掉線之后重新上線時(shí)，直接觀看從掉線時(shí)間開(kāi)始錯(cuò)失的課程內(nèi)容，不需要等到直播全部結(jié)束后再看直播回放，從而不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生重新上線之后因?yàn)殄e(cuò)失的課程內(nèi)容無(wú)法理解當(dāng)前直播的內(nèi)容、只能等到直播結(jié)束之后回看的問(wèn)題，能夠有效提升直播學(xué)習(xí)的效率，改善用戶體驗(yàn)。

具體實(shí)施方式

以下將對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的描述，需要說(shuō)明的是，本實(shí)施例以本技術(shù)方案為前提，給出了詳細(xì)的實(shí)施方式和具體的操作過(guò)程，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不限于本實(shí)施例。

本實(shí)施例提供一種智慧課堂掉線用戶錯(cuò)失課程追看的方法，具體過(guò)程如下：

S1、智慧課堂課程的在線直播開(kāi)始后，用戶在學(xué)生終端收看在線直播內(nèi)容；在線直播過(guò)程中，服務(wù)器持續(xù)監(jiān)控每一個(gè)用戶的在線狀態(tài)，同時(shí)實(shí)時(shí)存儲(chǔ)在線直播的視頻數(shù)據(jù)；