[發明專利]一種智慧課堂錯失課程播放控制系統及方法

在審

• 申請號: 202110333735.6
• 申請日: 2021-03-29
• 公開（公告）號: CN113038166A
• 公開（公告）日: 2021-06-25
• 發明（設計）人: 陳家峰;秦曙光
• 申請（專利權）人: 讀書郎教育科技有限公司
• 主分類號: H04N21/2187
• 分類號: H04N21/2187;H04N21/231;H04N21/234;H04N21/2387;H04N21/431;H04N21/433;H04N21/44;H04N21/442;H04N21/443;H04N21/472;G09B5/06;G09B5/08
• 代理公司: 廣州德偉專利代理事務所(普通合伙) 44436
• 代理人: 黃浩威

本發明公開了一種智慧課堂錯失課程播放控制系統及方法，當用戶不能繼續觀看在線直播時對直播內容自動緩存，用戶可以繼續觀看時能夠自由選擇繼續觀看在線直播或者觀看緩存。利用本發明，用戶在臨時有事或其他情況導致錯失了在線直播的內容時，能夠直接觀看錯失的內容，不必等到直播結束或直播休息時間段才能觀看，具有很強的實用性，有助于改善用戶的使用體驗。

技術領域

本發明涉及智慧課堂技術領域，具體涉及一種智慧課堂錯失課程播放控制系統及方法。

背景技術

網課是一種新興的學習方式，是為學習者提供的以互聯網為平臺、內容包含視頻、圖片、文字互動等多種形式的系列學習教程。網課是服務機構提供的在線學習課程。區別于線下課堂教授，網課具有方式多樣，靈活便捷等優點，越來越多的學生群體和育兒父母開始使用。

大部分網課采用線上直播的方式進行，用戶(學員)在家觀看網課時，經常會因為一些私事需要臨時走開，從而錯失部分網課內容，如果想觀看錯失的網課內容，只能等網課結束后進行直播回看，非常不便。

中國專利申請CN112087640A公開了一種基于在線教育平臺的錯失課程播放控制方法及裝置，采用監控用戶是否一直在觀看的方式結合錄屏功能，確實能在小幅程度上解決回看錯失的課程，但是效益不大，不能使用戶在直播過程中直接回看，且直接回看也會錯失正在直播的內容，實用性并不高。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明旨在提供一種智慧課堂錯失課程播放控制系統及方法。

為了實現上述目的，本發明采用如下技術方案：

一種智慧課堂錯失課程播放控制系統，包括：

直播模塊：用于供用戶觀看智慧課堂課程的在線直播內容，并且在用戶狀態監控模塊監控到用戶沒有在觀看在線直播后停止在線直播內容在播放界面上的播放；

用戶狀態監控模塊：用于監控用戶是否在觀看在線直播，并且在監控到用戶沒有在觀看在線直播后，在播放界面上顯示繼續觀看直播和觀看緩存的選項；

緩存模塊：用于在用戶狀態監控模塊監控到用戶沒有在觀看在線直播時，從當前時刻開始對在線直播內容進行緩存，并在用戶選擇繼續觀看直播時停止緩存；

緩存播放模塊：用于在用戶選擇觀看緩存時在播放界面上從第一幀開始播放緩存模塊緩存得到的緩存內容。

進一步地，上述系統中，在緩存內容播放期間，所述緩存播放模塊在播放界面上顯示有前進、后退和倍速的功能按鈕，用戶通過點擊前進、后退或倍速的功能按鈕可以控制緩存內容的播放前進、后退或倍速。

更進一步地，上述系統中，當用戶以倍速的方式播放緩存內容時，緩存播放模塊播放至緩存內容的最后一幀時停止播放，緩存模塊停止緩存，直播模塊從當前時刻的直播進度開始播放在線直播的內容。

進一步地，上述系統中，在線直播播放期間，所述直播模塊在播放界面上顯示有暫停的功能按鈕，用戶點擊暫停的功能按鈕時，用戶狀態監控模塊獲得用戶沒有在觀看在線直播的狀態。

本發明還提供一種利用上述系統的智慧課堂錯失課程播放控制方法，具體過程如下：

S1、智慧課堂課程的直播開始后，直播模塊為用戶播放在線直播內容，用戶狀態監控模塊持續監控用戶是否在觀看在線直播；

S2、當用戶狀態監控模塊監控到用戶沒有在觀看在線直播，直播模塊停止在線直播內容在播放界面上的播放，緩存模塊從當前時刻開始對在線直播內容進行緩存，用戶狀態監控模塊在播放界面上顯示繼續觀看直播和觀看緩存的選項；

S3、當用戶選擇繼續觀看直播時，緩存模塊停止緩存，直播模塊從當前時刻的直播進度開始繼續播放在線直播內容，如果用戶選擇觀看緩存，緩存模塊繼續緩存，緩存播放模塊從緩存內容的第一幀開始在播放界面上播放緩存內容。